第1篇 培訓(xùn)學(xué)校管理制度
培訓(xùn)學(xué)校管理制度（一）
一、組織教職工積極參與學(xué)校的改革，開展群眾性的合理化建議活動(dòng)，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。按照《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)要求，指導(dǎo)幫助教職工簽訂聘用協(xié)議或勞動(dòng)合同，代表教職工與學(xué)校就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)進(jìn)行平等協(xié)商。學(xué)校工會(huì)應(yīng)參加勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解工作，為教職工提供相應(yīng)的支持和幫助。
三、組織教職工依照法律、法規(guī)參與學(xué)校民主管理。學(xué)校要通過(guò)建立教職工代表大會(huì)制度及其他民主管理形式組織教職工群眾參與學(xué)校民主管理。學(xué)校違反教職工代表大會(huì)制度和其他民主制度，工會(huì)有權(quán)協(xié)調(diào)學(xué)校的舉辦者、辦學(xué)者進(jìn)行糾正。
四、學(xué)校要以加強(qiáng)師德建設(shè)為中心，努力提高教職工素質(zhì)，建設(shè)“四有”教職工隊(duì)伍。要圍繞學(xué)校的中心工作，開展教職工自我教育活動(dòng)，通過(guò)靈活多樣、群眾樂(lè)于接受的方式，樹立忠于職守、勤奮努力的敬業(yè)精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，陶冶教職工情操，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度（二）
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎(jiǎng)勵(lì)與解聘等制度。
4、教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計(jì)劃由學(xué)校制定，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計(jì)劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報(bào)名、注冊(cè)時(shí)，確定學(xué)習(xí)課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對(duì)初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。
10、成績(jī)每期考核至少一次。成績(jī)考核每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強(qiáng)學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度（三）
辦公室是學(xué)校的行政辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理及對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。其職責(zé)是：
1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告，擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來(lái)信、來(lái)訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù)，固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
第2篇 小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度
小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度
一、 永嘉縣羅東小學(xué)校本培訓(xùn)考勤制度
為了嚴(yán)肅校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成效，使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開展，特制定《校本培訓(xùn)考勤制度》。
1、公假：凡因公事（含產(chǎn)假）請(qǐng)假，培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。公假不記入獎(jiǎng)懲范圍。
2、事假：凡因事請(qǐng)假者，須具備請(qǐng)假條，并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)同意后，記事假一次。
3、病假：凡因病不能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，須持醫(yī)院證明并出具書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意后，記病假一次。特殊情況（如急診等）除外。
4、遲到：培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者，記遲到一次。
5、早退：學(xué)習(xí)中提前退場(chǎng)者，記早退一次。
6、缺席：無(wú)故缺席不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，缺席一次按曠課論處。
7、簽到：培訓(xùn)不簽到者 按曠課論處。
以上請(qǐng)假獎(jiǎng)懲按羅東小學(xué)績(jī)效考核方案中考勤相關(guān)條例進(jìn)行處理，每學(xué)期期末匯總一次，納入績(jī)效考核。
二、永嘉縣羅東小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度
為了進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)及提高業(yè)務(wù)能力，特制訂教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。
1、根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、采用集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論或以教研組為單位進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，以教研組集中學(xué)習(xí)為主，采用自主與統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、參加學(xué)習(xí)時(shí)不得遲到早退，學(xué)習(xí)中不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校不定期進(jìn)行檢查。
5、學(xué)用結(jié)合，積極將所學(xué)內(nèi)容與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提倡把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫出論文。
6、每學(xué)期看一本教育教學(xué)著作，撰寫一篇不少于1000字的讀后感。
三、永嘉縣羅東小學(xué)教師校本培訓(xùn)考核制度
為了更好地促進(jìn)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作的順利開展，保障教師校本培訓(xùn)不斷取得新成果，特制訂教師校本培訓(xùn)考核制度。
1、嚴(yán)格教師校本培訓(xùn)的各種培訓(xùn)的考勤。教師按時(shí)參加上級(jí)及學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，每遲到或曠會(huì)一次，學(xué)校將按教師日常考勤辦法規(guī)定進(jìn)行處理。
2、嚴(yán)格教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況的檢查。學(xué)校不定期檢查教師的校本培訓(xùn)情況，教師要有校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)階段性總結(jié)等，每缺一項(xiàng)酌情扣除教師的績(jī)效考核量化分。
3、嚴(yán)格教師的上崗培訓(xùn)。新畢業(yè)分配的教師，無(wú)論其是否已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)或培訓(xùn)過(guò)，都必須由學(xué)校派遣再次參加教師上崗前的培訓(xùn)，并獲得崗前培訓(xùn)證，否則不予崗。
4、教師必須修滿最低教育學(xué)分。達(dá)不到學(xué)分者，年終績(jī)效量化考核要酌情扣分。
5、嚴(yán)格教師的校本培訓(xùn)完成情況。教師在校本培訓(xùn)中，不能達(dá)到培訓(xùn)要求，將在年終量化時(shí)視為不合格教師，不能參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職務(wù)。
四、永嘉縣羅東小學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
為了激勵(lì)教師更好地參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。
獎(jiǎng)：
1、積極參加各級(jí)組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)于成績(jī)突出者，期末績(jī)效考核加分。
2、能夠主動(dòng)參加除上級(jí)及學(xué)校組織的培訓(xùn)之外的各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校根據(jù)證書級(jí)別加期末績(jī)效考核量化分。
3、取得各級(jí)各部門頒發(fā)的教師能力方面的榮譽(yù)證書，如各級(jí)教學(xué)新秀、骨干、教學(xué)能手等等，學(xué)校根據(jù)證書級(jí)別給予加期末績(jī)效考核量化分。
4、在學(xué)期末教研組評(píng)比中，優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)在教育教學(xué)績(jī)效中加5分，組員加3分，良好教研組加3分，組員加1分。
懲：
1、在校本培訓(xùn)工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及期末績(jī)效考核量化分的處罰。
2、在學(xué)校校本培訓(xùn)工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓(xùn)工作正常進(jìn)行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及期末績(jī)效考核量化分的處罰。
3、對(duì)于不能按時(shí)參加校本培訓(xùn)的教師，學(xué)校除扣除其考勤分之外，將根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及扣工資和期末績(jī)效考核量化分等處罰。
4、沒有做好校本培訓(xùn)工作的，如缺少計(jì)劃、總結(jié)、心得、反思、筆記等，學(xué)校根據(jù)具體情況給予扣除期末績(jī)效考核量化分。
5、對(duì)于不能按要求完成校本培訓(xùn)任務(wù)的教師，學(xué)校根據(jù)情況給予相應(yīng)的處罰。
永嘉縣羅東小學(xué)
2023年9月
第3篇 x小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度
以下是小編為大家收集制度,僅供參考!
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施和新一輪課程改革的推行,對(duì)現(xiàn)在職教師進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的校本培訓(xùn),是時(shí)代進(jìn)步的需要,是教育改革和創(chuàng)新的需要,也是教師成長(zhǎng)的需要。為此,特制定教師校本培訓(xùn)制度:
一、參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù),全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定、組織實(shí)施校本培訓(xùn)方案和年度培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃要有針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。
三、校本培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必須按校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng),并記好筆記,每次有出勤統(tǒng)計(jì),有過(guò)程記載。每學(xué)年對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核,考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次,無(wú)故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格?？己瞬缓细竦慕處?在教師年終考核中扣分。
四、校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任、晉升的必備條件并與績(jī)效工資掛鉤。
五、教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣,切實(shí)可行,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)不同層次教師提出不同的培訓(xùn)要求,但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)齡上提高。使教師由逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化,由勝任向骨干轉(zhuǎn)化,由骨干向知名轉(zhuǎn)化,由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。
六、做好校本培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作?？己艘獔?jiān)持嚴(yán)格、全面的原則;總結(jié)中要肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施,保證培訓(xùn)工作向著正確的軌道健康發(fā)展。
七、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校積極籌措資金,加大投入,為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ),保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的10%以上。
八、后勤支持。后勤為培訓(xùn)服務(wù),主動(dòng)、及時(shí)提供物質(zhì)保障。
九、明確職責(zé)
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
(1)制訂本校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評(píng)估考核措施、建立教師業(yè)務(wù)檔案。
(2)定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。
(3)期末總結(jié)師訓(xùn)情況、評(píng)估考核。做好骨干教師的培訓(xùn)。
2. 骨干教師職責(zé)
上好示范課、專題講座,協(xié)助學(xué)校,做好新教師的傳幫帶工作。
3. 教師職責(zé)
(1)積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)、教師進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念,提高自己理論水平,做到讀書有筆記,學(xué)習(xí)有體會(huì),教研有案例,研究有論文,課題有成果。
(3)新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合,學(xué)習(xí)實(shí)踐,反思提高,探索新課程理念,并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。
(4)整理自己的業(yè)務(wù)檔案。
第4篇 培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生管理制度
不管是任何類型的學(xué)校,之所謂沒有規(guī)格,不成方圓,對(duì)于老師,對(duì)于學(xué)生都要有相關(guān)的管理制度,以下是某培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生管理制度,僅供參考。
親愛的學(xué)員,歡迎走入英杰教育的課堂:
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學(xué)習(xí)課程,我們除聘請(qǐng)專業(yè)教師授課外,還要實(shí)行嚴(yán)格的管理,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng),維護(hù)英杰教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行,保證教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。請(qǐng)您學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理制度》的相關(guān)規(guī)定。
一、課堂要求及安全紀(jì)律須知
1、學(xué)生進(jìn)入教室內(nèi),禁止在教室吸煙,禁止攜帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)入教室,保持教室清潔。
2、愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備,如故意損壞,則照價(jià)賠償。
3、上課期間,一切行動(dòng)要聽從指揮,聽從老師安排,堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)用品。積極完成教師
布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)、作業(yè)任務(wù),教師上課時(shí),要認(rèn)真聽教師的講解及理解其深層意思,謙虛好學(xué),虛心請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,不開小差,不大聲喧嘩、聊天、走動(dòng)、不嬉戲打鬧并做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級(jí)違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時(shí)間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對(duì)外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者,老師有權(quán)暫時(shí)收繳手機(jī)一天。若在上課期間身體有不良反應(yīng),要及時(shí)報(bào)告教師,以得到急時(shí)的處理。上課時(shí)間不允許出教室。
4、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題,并在當(dāng)日交于班主任檢查;嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫10個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
6、每曠課1次罰抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍,并在次日交于班主任檢查;連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長(zhǎng)。
7、對(duì)于違反課堂秩序,不聽勸告的學(xué)員,經(jīng)教育仍不改正,本校有權(quán)進(jìn)行公開除名,并不予退還學(xué)費(fèi)。
8、家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人,應(yīng)對(duì)學(xué)生在上課時(shí)間之外的路途安全或任何意外負(fù)責(zé),一切責(zé)任與我校無(wú)關(guān)。若
有特殊情況的須由家長(zhǎng)提前電話聯(lián)系,由學(xué)校安排教師將學(xué)生送回家。
二、請(qǐng)假
1、凡有事不能上課的學(xué)生都應(yīng)該事先向班主任請(qǐng)假,經(jīng)老師允許方可離開。
2、請(qǐng)假三天以上,首先到班主任處領(lǐng)取請(qǐng)假單填好,經(jīng)家長(zhǎng)或與當(dāng)事人有關(guān)人員證實(shí)后方可按事假辦理。到負(fù)責(zé)老師處批準(zhǔn)后方可離開。
4、有事來(lái)不及請(qǐng)假的學(xué)生,請(qǐng)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,說(shuō)明情況。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學(xué)都應(yīng)提前向負(fù)責(zé)教師登記。
二、其他
1、學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)培訓(xùn)班的教學(xué)或者管理有任何意見或建議,可及時(shí)與班主任聯(lián)系,我們?nèi)w教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評(píng),并認(rèn)真聆聽你們的建議,盡快解決您的實(shí)際問(wèn)題。
2、未盡事宜,另作通知。
學(xué)生紀(jì)律管理?xiàng)l例:
第一章總則
制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng),維護(hù)英杰教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行,保證教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。
一、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題,并在當(dāng)日交于班主任檢查;嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫10個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
二、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
三、每曠課1次罰抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍,并在次日交于班主任檢查;連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長(zhǎng)。
第二章細(xì)則
上課紀(jì)律條例細(xì)則:
1、遲到10分鐘以內(nèi)者,按遲到1次處理;遲到10分鐘以上者,按嚴(yán)重遲到處理;遲到一小時(shí)以上
者,按曠課一次處理。
2、上課前沒有及時(shí)備好繪畫工具,并在大家已經(jīng)動(dòng)筆開始上課時(shí)影響畫室安靜者,按遲到一次處理。
3、上課時(shí)大聲喧嘩、聊天、走動(dòng)等并做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級(jí)違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時(shí)間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對(duì)外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者,老師有權(quán)暫時(shí)收繳手機(jī)一天。
4、在上課時(shí)間有外出上網(wǎng)吧,逛街,談戀愛者按三級(jí)違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
5、無(wú)故裝病曠課一天以上者按二級(jí)違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以三級(jí)違紀(jì)處理。
6、沒有任何請(qǐng)示無(wú)故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級(jí)違紀(jì)處理;沒有任何請(qǐng)示無(wú)故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級(jí)違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
7、不尊敬老師者按二級(jí)違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
8、同學(xué)間打架、斗毆者按二級(jí)違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以三級(jí)違紀(jì)處理。
9、不允許學(xué)生在畫室內(nèi)吃飯、吃零食等(每發(fā)現(xiàn)一次罰10張速寫練習(xí)),要保持畫室衛(wèi)生。
10、堅(jiān)決不允許學(xué)生在畫室內(nèi)吸煙(每發(fā)現(xiàn)一次罰10張速寫練習(xí))。
11、每天放學(xué)后值日生必須按照畫室要求按時(shí)值日,如值日不合格者,罰值日一周;
12、學(xué)生必須愛惜畫室公共財(cái)產(chǎn),如有損壞,照價(jià)加倍賠償;
13、個(gè)人畫具按規(guī)定擺放整齊,作業(yè)、習(xí)作當(dāng)日取走,否則按垃圾處理;
14、畫室窗臺(tái)上不得放置任何私人物品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按垃圾處理;
15、學(xué)生不準(zhǔn)隨便帶走畫室物品、范畫,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按盜竊論處。
○京滬培訓(xùn)中心教師管理:
第一章總則
為人師表;尊重學(xué)生;耐心教學(xué);嚴(yán)格管理;制訂計(jì)劃。
第二章細(xì)則
1、要認(rèn)真解答每一位學(xué)生的每一次提問(wèn)。
2、要細(xì)心觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情緒。
3、要針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和程度進(jìn)行有針對(duì)性的有效教學(xué)。
4、要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的課下生活和課下時(shí)間安排。
5、要為學(xué)生制訂適合于學(xué)生本身的課下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同風(fēng)格來(lái)使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步。
7、保證每天為每一位學(xué)生都講解到;保證每天為一半以上的學(xué)生修改畫面。
8、保證一周內(nèi)能夠做兩次完整的現(xiàn)場(chǎng)繪畫演示(指定主教教師)。
9、保證畫室內(nèi)安靜;保證畫室內(nèi)紀(jì)律(每月培訓(xùn)中心要組織紀(jì)律評(píng)比)。
10、保證認(rèn)真驗(yàn)收當(dāng)日學(xué)生的課下作業(yè)。
○教師考勤制度:
第一章總則
教師必需保證上課時(shí)間、上課精力和上課質(zhì)量。
第二章細(xì)則
第一條培訓(xùn)中心實(shí)行每周五天工作制,每周一休息,周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實(shí)行每天10小時(shí)工作制;3月至6月實(shí)行每天9小時(shí)工作制。
第三條教師每天出勤實(shí)行打卡制,每天打卡三次,分別為7:55;12:55;17:25。每次必須本人親自打卡,不得找人代打,如有發(fā)現(xiàn)舞弊代替打卡者,將對(duì)雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退,應(yīng)在上課前5分鐘到教室組織學(xué)生上課,否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元,遲到10分鐘以上者扣工資100元,遲到半小時(shí)以上者扣除當(dāng)日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天(上午、下午、晚上)扣除當(dāng)日工資+200元。
第六條1、請(qǐng)事假者必須報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn),批準(zhǔn)后方能給假。請(qǐng)事假者根據(jù)請(qǐng)假時(shí)間按小時(shí)工資進(jìn)行扣除,每月的請(qǐng)事假時(shí)間累計(jì)不得超過(guò)2天即20個(gè)小時(shí)。
2、請(qǐng)病假者按每日工資的50%進(jìn)行扣除。
○教師獎(jiǎng)懲制度:
第一章總則
對(duì)于工作成績(jī)突出的教師將予以重獎(jiǎng);對(duì)于工作懈怠的教師將予以重罰。
第二章細(xì)則
獎(jiǎng)勵(lì)條例:
第一條一周內(nèi)主教教師除正常的做兩次繪畫演示之外,每多做一次完整繪畫演示獎(jiǎng)勵(lì)100元(每周主教教師最多做三次繪畫演示)。
第二條月考中(每月10日月考)本班學(xué)生占培訓(xùn)中心總排名前15名中6位以上,獎(jiǎng)勵(lì)本班教師各
200元,其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)100元;8位以上,獎(jiǎng)勵(lì)本班教師各300元,其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)150元;10位以上,獎(jiǎng)勵(lì)本班教師各500元,其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。
第三條每月的班級(jí)紀(jì)律評(píng)比中第一名的班級(jí)教師各獎(jiǎng)勵(lì)100元,其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)50元。(每月11日組織紀(jì)律評(píng)比)。
第四條培訓(xùn)中心年終要評(píng)選3名優(yōu)秀教師(主教、班主任、助教各一名)年度大獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)金為:主教教師—10000元人民幣;班主任教師—7000元人民幣;助教教師—5000元人民幣。
評(píng)選參考標(biāo)準(zhǔn):
1、年度本班專業(yè)考試過(guò)線成績(jī)。
2、每月本班學(xué)生的投票鑒定。
3、平日教學(xué)成績(jī)。
4、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人評(píng)定。
5、考勤記錄。
6、獎(jiǎng)懲記錄。
違紀(jì)條例:
每月每位班主任和助教有15個(gè)積分,每次按違紀(jì)條例不同扣除相應(yīng)的積分,當(dāng)積分扣完后按20元/分扣除當(dāng)月工資實(shí)施罰款。
第一條畫室中每不安靜一次,本班教師各扣1分。
第二條畫室內(nèi)衛(wèi)生十分惡劣,本班教師各扣2分。
第三條上課前教具沒有備好,本班教師各扣2分。
第四條教師在上課期間長(zhǎng)時(shí)間發(fā)手機(jī)信息、打電話扣3分。
教師業(yè)務(wù)檔案管理
教師業(yè)務(wù)檔案是教師歷年任課工作量,教學(xué)態(tài)度(總結(jié)、評(píng)語(yǔ)),教學(xué)水平(評(píng)估材料),教學(xué)效果(學(xué)生成績(jī)),業(yè)務(wù)進(jìn)修情況,學(xué)術(shù)科研成果(教材,論文)等基本情況的重要?dú)v史記錄,是教學(xué)管理重要檔案之一。1、教師業(yè)務(wù)檔案,一式二份,一份由教師自己保管,一份由教務(wù)處存檔。2、每學(xué)期結(jié)束后,教師按要求上交各種材料,填報(bào)教學(xué)科研成果、著作、論文,會(huì)同教務(wù)處的各種評(píng)價(jià),檢查結(jié)果等裝入教師業(yè)務(wù)檔案。3、教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處專人歸檔管理,檢閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案,須經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),管理員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。4、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所記載的內(nèi)容,任何人不得隨意涂改。
京滬培訓(xùn)教具管理
教具是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重要組成部分,由總務(wù)處控制總數(shù)量。教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)籌管理,具體辦法是:
1、教師所用教具必須填寫教具借用記錄,每學(xué)期開學(xué)時(shí)領(lǐng)取,本學(xué)期注明借用及歸還日期。
2、教具用完后應(yīng)按時(shí)歸還,以免影響其他教師使用。歸還時(shí)管理人員應(yīng)當(dāng)檢查教具完好程度,如
有損壞應(yīng)填寫“教具損壞單”,說(shuō)明損壞原因,酌情處理。
3、按計(jì)劃購(gòu)置教具,分類編號(hào)上架,貴重教具應(yīng)同相關(guān)教研組長(zhǎng)或教師共同驗(yàn)收。
4、新增添的教具及時(shí)通知有關(guān)教研組長(zhǎng)或教師,以便得到充分利用。
5、凡有電器線路的示教版,應(yīng)定期通電檢查,以保持示教版的完好程度。
6、教具應(yīng)分科陳列在專用柜內(nèi),做好防塵,防潮,防霉,防銹,防腐蝕工作。
7、掛圖應(yīng)按學(xué)科,順序編號(hào)。
8、管理員應(yīng)與各個(gè)教研組密切聯(lián)系及對(duì)編制教具維修計(jì)劃,并且報(bào)教務(wù)處審批實(shí)施。
9、管理員應(yīng)保管好教具說(shuō)明書和合格證,便于配購(gòu)備件和維修件。
10、管理員每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生,保持窗柜干凈和教具光潔。
第5篇 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
教學(xué)管理制度
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)人員和教學(xué)管理人員實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的綱領(lǐng)性文件，是教學(xué)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃管理、進(jìn)度管理、過(guò)程管理的重要依據(jù)。為使培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案與學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，大興學(xué)校教研之風(fēng)，經(jīng)教務(wù)處研究及校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，特制訂此教學(xué)管理制度。
第一章教研活動(dòng)制度
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
一、教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排，依據(jù)教師所教學(xué)科屬性，將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學(xué)科教師組建成相應(yīng)的教研組；
二、各教研組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，至少每期培訓(xùn)期組織一次教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務(wù)能力；
三、教研組依據(jù)課堂教學(xué)原則，擬定好本組教研課題，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動(dòng)（指技能訓(xùn)練課），通過(guò)聽、評(píng)、議，相互揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，明確自身課堂教學(xué)的追求目標(biāo)；
四、在本?；蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開展教師說(shuō)、授課大賽和心得交流活動(dòng)，請(qǐng)德高望重的專家作評(píng)委并予以現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；
五、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋學(xué)生及教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作；
六、年終教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二章教學(xué)常規(guī)制度
一、教材
（1）依據(jù)國(guó)家安全管理局、省局和市局的相關(guān)文件，盡力選用先國(guó)家、后地方所規(guī)定的統(tǒng)一教材；
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過(guò)于專業(yè)深?yuàn)W，在教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗(yàn)豐富具有動(dòng)手能力的教師依據(jù)教學(xué)大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準(zhǔn)同意后，作為本校的教學(xué)依據(jù)。
二、教學(xué)計(jì)劃
（1）根據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細(xì)則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
（2）按安監(jiān)局培訓(xùn)的工種及兄弟學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。
（3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐技能要求，合理分配理論教學(xué)和技能訓(xùn)練課時(shí)數(shù)。
（4）依據(jù)專業(yè)工種特點(diǎn)，征求既有理論、又有實(shí)際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學(xué)與實(shí)際操作課時(shí)，實(shí)施理論知識(shí)與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
（5）主動(dòng)征求急需開展職工培訓(xùn)的企業(yè)單位意見，明確培訓(xùn)目標(biāo)，要求及時(shí)、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學(xué)秩序。
三、單科授課計(jì)劃（包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃）
（1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，合理分配各章各節(jié)的教學(xué)時(shí)間。
（2）科任教師的單科授課計(jì)劃（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃）一式三份，在開班前報(bào)教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學(xué)校教學(xué)檔案?jìng)溆?，一份由科任教師本人?duì)照?qǐng)?zhí)行。
（3）培訓(xùn)班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計(jì)劃定期或不定期的對(duì)教師教學(xué)實(shí)施督查，并將督查結(jié)果量化評(píng)分，作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的依據(jù)之一。
四、教案
（1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個(gè)單元教案都應(yīng)標(biāo)明明確的教學(xué)時(shí)數(shù)；嚴(yán)禁先授課、后備課的積習(xí)，把教學(xué)低效益的課時(shí)盡力壓縮為零。
（2）教務(wù)處隨堂聽課時(shí)，堅(jiān)持聽、看、評(píng)“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評(píng)課，既強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量的管理，又強(qiáng)化了教學(xué)進(jìn)度的管理。
（3）教師授課前，原則上要將教案報(bào)教研組長(zhǎng)或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過(guò)后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
（4）教務(wù)處審批教案時(shí)，對(duì)教師教案將同時(shí)進(jìn)行量化評(píng)分，其結(jié)果將作為教師教學(xué)態(tài)度與工作質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)。
五、學(xué)生作業(yè)
（1）教師每授完一章一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，都應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容為學(xué)員設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)或課后考題；
（2）學(xué)生作業(yè)不僅是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)，同樣是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度檢查、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng)，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
（4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)員作業(yè)的評(píng)價(jià)及對(duì)自身教學(xué)不足之處的及時(shí)補(bǔ)救措施。
（5）典型學(xué)員的作業(yè)，特別是實(shí)踐操作成果同樣要注意保存，作為對(duì)下屆學(xué)員實(shí)施激勵(lì)的刺激物、催化劑。
第三章教師教學(xué)成果評(píng)價(jià)制度
一、每期培訓(xùn)課程結(jié)束，各學(xué)科科任教師必須舉行一次教學(xué)心得或教學(xué)有感的交流活動(dòng)，總結(jié)自身教學(xué)成功之處，找出自身存在的有關(guān)問(wèn)題，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個(gè)季度組織教師對(duì)自身教學(xué)實(shí)效進(jìn)行自我評(píng)估和相
互測(cè)評(píng)，并結(jié)合教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的評(píng)價(jià)意見，對(duì)業(yè)績(jī)確實(shí)優(yōu)秀的教師予以公開表?yè)P(yáng)并伴之以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
第四章教學(xué)質(zhì)量控制管理制度
一、教學(xué)副校長(zhǎng)是教學(xué)質(zhì)量的總責(zé)任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會(huì)議，堅(jiān)持以職業(yè)技能的主線及時(shí)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查各科教學(xué)進(jìn)度，對(duì)教學(xué)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，積極采取有效對(duì)策。
三、各培訓(xùn)班班主任定時(shí)搜集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)室，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，向教師及時(shí)反饋。
四、定期召開學(xué)員座談會(huì)，圍繞學(xué)生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進(jìn)教學(xué)方法。
五、不擇時(shí)期地組織培訓(xùn)學(xué)員參與學(xué)校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過(guò)群眾性練兵活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)員動(dòng)手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，推動(dòng)教師通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)上臺(tái)階。
七、強(qiáng)化教學(xué)全過(guò)程的管理，培訓(xùn)班開班前，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱；培訓(xùn)中，適時(shí)了解教師對(duì)教學(xué)尺度的把握，結(jié)束后，主動(dòng)征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學(xué)員對(duì)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容及教學(xué)方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
八、凡實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，可激勵(lì)教師采取模塊化教學(xué)方法，先從學(xué)員技能訓(xùn)練入手，讓學(xué)員在實(shí)踐中加速對(duì)理論知識(shí)的理解與消化吸收，并通過(guò)校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學(xué)校組織教學(xué)交流活動(dòng)，為教師和學(xué)員搭建比武擂臺(tái)，不斷促進(jìn)師生動(dòng)手技能的提升。
十、激勵(lì)教師對(duì)照考工考級(jí)要求，為學(xué)員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
第6篇 z培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度
不管是小學(xué)校,中學(xué)或大學(xué),培訓(xùn)學(xué)校等,學(xué)校在財(cái)務(wù)管理方面都要有財(cái)務(wù)管理制度,以下是某培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,僅供參考。
學(xué)校實(shí)行獨(dú)立財(cái)務(wù)制度并專門開設(shè)銀行帳戶進(jìn)行獨(dú)立核算,開戶行是南京銀行健康路支行,帳號(hào)是xxxxxxxxxx為了進(jìn)一步規(guī)范我校財(cái)務(wù)行為,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,提高資金使用效益,促進(jìn)我校事業(yè)發(fā)展,根據(jù)我校具體情況制定本制度。
一、財(cái)務(wù)管理的基本原則、任務(wù):
1、財(cái)務(wù)管理的基本原則是:貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法規(guī)、法律和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系,國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。
2、財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是:合理編制學(xué)校預(yù)算,并對(duì)預(yù)算過(guò)程進(jìn)行控制和管理;合理配置學(xué)校資源,努力節(jié)約開支,加強(qiáng)核算,提高資金使用效益,加強(qiáng)資產(chǎn)管理,防止國(guó)有資產(chǎn)流失;建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度;如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。
二、財(cái)務(wù)管理體制
1、學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制是:“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理”,財(cái)務(wù)工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
2、學(xué)?？倓?wù)處為學(xué)校的單一的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu),在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)一管理學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作,不得在學(xué)校之外設(shè)置同級(jí)機(jī)構(gòu)。
3、學(xué)?？倓?wù)處應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的需要,制定會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)。財(cái)會(huì)主管人員的任免應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校行政同意,不得任意調(diào)動(dòng)和撤換。
三、預(yù)算及收入管理
1、學(xué)校預(yù)算的依據(jù)是事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的年度財(cái)務(wù)收入計(jì)劃。學(xué)校會(huì)計(jì)室應(yīng)在每年的十二月前按有關(guān)規(guī)定編制好下一年度的財(cái)務(wù)預(yù)算。
2、編制預(yù)算必須堅(jiān)持“量入為出,收支平衡”的原則。收入預(yù)算堅(jiān)持積極穩(wěn)妥原則,支出預(yù)算堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn),勤儉節(jié)約的原則。
3、學(xué)校收費(fèi)實(shí)行一費(fèi)制。
四、支出管理
1、支出是根據(jù)學(xué)校為開展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)耗費(fèi)和損失。
2、學(xué)校支出包括:
⑴事業(yè)支出。事業(yè)支出的主要內(nèi)容包括:基本工資、補(bǔ)助工資、其它工資、職工福利費(fèi)、社會(huì)保障費(fèi)、助學(xué)金、公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、修繕費(fèi)和其它費(fèi)用。
⑵專項(xiàng)資金支出。學(xué)校從有關(guān)部門取得的有指定項(xiàng)目和用途的專項(xiàng)資金,必須按項(xiàng)目使用,不得挪作他用。項(xiàng)目完成后并接受有關(guān)部門的檢查和驗(yàn)收。
3、學(xué)校支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家沒有統(tǒng)一規(guī)定的由辦公室結(jié)合學(xué)校情況制定有關(guān)規(guī)定和開支標(biāo)準(zhǔn),并報(bào)學(xué)校行政組審批。
五、資產(chǎn)管理
1、資產(chǎn)是學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源,包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和對(duì)外投資等。
2、流動(dòng)資產(chǎn)是指可以在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學(xué)校在開展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)過(guò)程中耗用而存儲(chǔ)的資產(chǎn),包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。
3、固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價(jià)值在500元以上,專用設(shè)備單位價(jià)值在800元以上并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物質(zhì),作為固定資產(chǎn)管理。
4、固定資產(chǎn)分類:學(xué)校固定資產(chǎn)一般分為六類:房屋和建筑物、專用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產(chǎn)。
5、學(xué)校總務(wù)處應(yīng)配合有關(guān)部門,結(jié)合學(xué)校具體情況,制定存貨、固定資產(chǎn)管理制度。
六、財(cái)務(wù)監(jiān)督和檢查
1、財(cái)務(wù)監(jiān)督是貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)以及財(cái)務(wù)規(guī)章制度,維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律的保證。對(duì)違反財(cái)經(jīng)法規(guī)的支出財(cái)務(wù)部門有權(quán)拒絕,同時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)處理。
2、財(cái)務(wù)監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式?？倓?wù)處對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行不同的監(jiān)督形式。
3、學(xué)?？倓?wù)處有權(quán)對(duì)學(xué)校的會(huì)計(jì)工作進(jìn)行審計(jì)。
4、學(xué)?？倓?wù)處應(yīng)接受上級(jí)有關(guān)部門的財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì)。
七、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析
1、財(cái)務(wù)報(bào)告是指反映學(xué)校一定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。會(huì)計(jì)室應(yīng)定期向有關(guān)部門和財(cái)政部門提供財(cái)務(wù)報(bào)告。
2、會(huì)計(jì)室要定期編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容包括學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預(yù)算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出及財(cái)務(wù)管理情況、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施等。
八、總務(wù)處應(yīng)根據(jù)上述管理制度進(jìn)一步細(xì)化,制定出有關(guān)配套的規(guī)章制度。
第7篇 培訓(xùn)學(xué)校管理制度精選
培訓(xùn)學(xué)校管理制度
培訓(xùn)學(xué)校管理制度
一、點(diǎn)名制度
上課之前，各授課老師進(jìn)行點(diǎn)名，如十五分鐘后未到，學(xué)校將和班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系，問(wèn)清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、請(qǐng)假制度，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儯⒔徽?qǐng)假條以便我們安排補(bǔ)課無(wú)故曠課，
概不補(bǔ)課。
三、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛，學(xué)習(xí)互相幫
助
四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄
六、教師日常細(xì)則
七、 課前應(yīng)提前10分鐘進(jìn)教師，并做好備課等準(zhǔn)備工作
八、 在課堂上要耐心教導(dǎo)每位學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)
九、上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課
十、課后應(yīng)積極與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，以便更好地開展教學(xué)工作
注意自身素質(zhì)的提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作
十一、 任課教師做好班務(wù)管理工作（衛(wèi)生、考勤、關(guān)燈、門窗），要早于學(xué)生到位，放走(來(lái)源好范 文網(wǎng)www.haoword.com)
全部學(xué)生方能離校
十二、 同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛，學(xué)習(xí)互
相幫助
十三、 不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。 十四、 在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。
六安市群星播音主持影視藝術(shù)學(xué)校2014、12
第二篇：培訓(xùn)學(xué)校管理制度
培校管理制度
有志者事竟成，破釜沉舟百二秦楚?？嘈娜瞬?，薪三千越甲
（清）蒲松
可吞。
男志兮天下事，但有兮不有止，言志已酬便志。 粱超 志之所，弗；山距海，不能限也。志之所向，不入；兵精甲，
《格言壁》
不能也。
教是履行教育教的人，承教育人，培社主事建者和接班人、提高民族素的使命。了加伍建，增教的工作任心，定教秩序，提高教量，以培更多的合格人才。此，我校以《中人民共和教法》、《教育法》和《高等校教育法》依，特制定本制度。
教主要
1、教持四基本原，真列主、毛思想、小平理和“三代表”重要思想，立正的世界、人生和值，努力提高自身的思想政治素。
2、教忠杖嗣竦慕逃i，以良好的道德和教尚行教，要求教要敬，有高度的任心和事心。生既要格要求，又要心。做到言身教，教育人，人表。
3、教自遵守家法律和校各章制度，要加校教研室的政治、和集活，格行校的各章制度和各教文件，遵守教律，做到治，教端正。
4、教加校的教基本建工作，特是建、程建工作，努力在本、本程的研究或教上有所新。
5、教在工作中要服分配，勇挑重。教工作是教的首要工作，我校教不要把精力放在教工作上，真研教材，真、，提高教量，在提高自己的水平。在此基上努力搞好科研究和?；竟芾砉ぷ?。
6、教堂教和持堂律，保正常的教秩序。教主所教研室的人、、教助理等交流教信息，共同解教中的有。
7、教真履行自己相的，按照校定接受校工作安排、工作考核教。
校管理制度
了提高校管理工作的效率，科合理地安排好日常教育教工作，特制定以下工作制度。
一、校在行集定或日常工作中，要真履行各自的，工作不越、不推倭，敢於，作，廉奉公。
二、持查研究制度。校要不改工作作，繁事，注意深入基，加查研究，了解情，指工作。在某工作作出重大策前，必深入查研究，充分取能部、教及群意，做到策的民主化。
三、提倡少空，多事的作，密切系群。校每期至少到基校集公一次，
助解。
四、持制度。要全面了解和掌握校的教育教情和生工的思想，一步改校工作提供依。
五、校必持每周星期二上午校接待日制度，接待群，重他提出的意和建，真答他提出的，助排除他思想中的障。於他提出的解和可能解的要抓理，不能解的要向群解清楚。
六、校要定期取工作指工作，充分他系大生的梁和作用。
七、校要正理好自己的管理工作之的系，把主要精力放在校的管理工作上。
八、校出差（出），行假制度。
教道德
教工
（一）基本要求
１、加自身修，注意道德，究表，人表。
２、穿戴整，式合，端大方，上班不化，佩首度，女教不穿和短裙，男教不穿背心和短，符合身份。
３、按上、下班，遵守坐班制度，有特殊情需要外出，因事或因病不能到校上班，把工作安排好，必按校假程序理假手。
４、使用貌用，普通，使用言，注意身份，注意合，切忌用粗言害他人。 ５、加政治、、座活，究，不到、不早退，不交接耳，不意出，不看的，做好，早操按校要求生一起做播操。
６、自行或摩托到校前要下推行，自行、摩托要按制定地整存放。
７、不得意拿取校或他人信件、、刊、志等；不得意在他人刊、志上；未管理同意，不得拿走室的志，不得“折”、“窗”。
８、校公物，精心保教器材、教具、籍。注意保持公室、教室、算室、室等公共所的生。
９、下班前，“一周?！币楣?，督促好窗、、空、扇等；班主任、科任教要查教室、多媒教室，督促生做好室清生，好窗、、扇等。
１０、在上班禁止在公室打牌、下象棋、股票等；不允手堂；不允上班串公室；不允校的其它事情。
（二）基本修
１、生，尊重生，不刺生。
２、生要用情的，鼓的眼神。既格要求，又避免粗暴，不斥生，不害生的自尊心。
３、保持良好的心境，善於控制自己的情，不得向生泄怨而影工作，害自己的形象。 ４、教切，情茂，形成良好的教育教度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上（生病不能支持者除外）。
５、持正面教育，不準(zhǔn)以代教（站、、不準(zhǔn)教室上等）。
６、保持校和公室的安，，步走路，不打他人、工作、。不聚在一起，事
不便出入他人公室。
７、尊重他人，同事，┐耍y貌相，不、不播人私，不中同事，不互相拆，教之，不允言行粗和吵行，作，向上。
８、接待家和，要情有，起立送迎。
９、不接受家，不得向家索取物品，不得在任何假日暗示生送。不得生有疏近的表示，不勉家自己私事。
教常管理制度
教常包括、上、作批改、外、考、卷分析等方面，是校管理的重要容，特作如下定，希遵照行。
一、基本要求
1、好是上好的基，是提高堂教量的。每教必充分好的重要性，真研教材，真、深入、充分地好每一堂。
2、必以教大依，以教材本，宏上明本科的性、目的和任，教容的排系，知，基本技能的要求；微上必明每一的目的要求、任和具容。
3、要深入研教材，正地掌握和理好教材的重、，明每一授的知和掌握的技能。
4、既要教材，更要教法和法。要本班生的出，科地安排教步，的教方法，充分“以教主，以生主，以主，以展主旨”的教原，激生好的主人。
5、真好教案。教案要整，理清楚，能指上，不搞形式主。教案以位。教案的容包括教目的要求、重、、安排，有教程(包括的)，有板，有。教目的，要包括“思想教育”、“基要求”、“能力培”三部分。教案不得上。
6、提倡教後，不正反方面的。
二、上基本要求
1、堂教是施素教育的主渠道、主形式,每教必真上好每一堂。
2、教上必準(zhǔn)充分，情定，精神，教切自然，表端得。
3、上前指行必要的，培的自能力，提高堂教效果。
4、教目的要明，要中心容，突出重，突破，次分明，。教要面向全生，使各生都有所得，特要照後生，力求使他能掌握本的基本知和技能。
5、要改革堂教方法，性原，量采用化教手段，引生勤，勤口，勤手，充分生思的性，使得生活，能一反三，活哂謾/p>
6、持用普通教。音清晰，亮，表意思明白，言生有趣，板究，要求正，清楚、端正，富於性。
7、格上律，做到上不到，不客，不接(特殊情例外)，不抽，不坐教，不拖堂。
8、合本校程，活整短期插班生程，合理安排上。
三、作布置批改要求
1、外作的要遵循“精、活”的原，既加“基”的，又要注重能力的培。要注意作的次性展性，展生思，提高效。
2、作要求格，作要一。要求生做到按按量按完成作。注意培和成心，工整，格式的良好，要注明作。要培生改正作的好。
3、作批改要真、及，要注明批日期。字端正明了，作要更正，批要多鼓生，指
生自行改正。在上批改的，可在作後面上批改果。
4、要做好批改，要重作的及，要生的作了解全面，掌握典型，分析合。
5、建立秀表制度，培束，要表好的同予表，以激生的性，培生的治度。
管理制度
每期第一，任教必把上及校制度向明，其遵守。
一、校
1、格遵守作息，不到、早退，不。
2、衣整、素、美大方，不允穿奇服。
3、禁在校吸、喝酒，禁止地吐痰。
4、在教不大喧、追逐打。
5、校一切公共施和物品，凡失校公物一律照。
6、反家法令、校?；蛘哂胁涣夹械纳?，其情重，又教不改者，分予警告、、除的分。
7、品兼、以致用的，或校得的，校予表或。
8、生的、分由教入本人案。
9、完教定的全部程，考核成合格，其相的。
二、道德
1、明目的，端正度，立大理想。
2、刻苦，不畏困,勤於思考，心教，努力掌握科文化知和技能，取成德、智、全面展的合格人才。
3、尊重教，上真，按完成作，支持和配合教完成教活，情助教改教方法，提高教量。
4、集，友，培集主精神和感，加集活。
5、遵守法，格遵守校的各章制度，正常的教秩序，勇於向不良言行作。
三、守
1、持四基本原，努力振中，中逢勃展而。
2、刻苦，真，按完成作，努力掌握基知和理知，立理系的，提高分析和解的能力，掌握生技能。
3、心集，公物，尊重，同。
4、遵守、校的各章制度，家的法律、法和社公德。
四、堂守
1、按上，到者需老同意才能教室就坐。
2、遵守堂律，教和班主任的指，上要定位就座，衣著整，不得敞胸露、穿短、背心、拖鞋。未老，不得便座或出教室。
3、上要真，好，不準(zhǔn)便，不得吃西、不做上的事情。需向老或回答老提，要先手示意，允後起立答。上掉移。
4、保持教室生，禁止扔屑、果皮和物，禁止地吐痰，禁止在教室吸。
5、教室一切教、器、和施，未老或班主任允，不得擅自用教器和。
6、每天上前，做好擦黑板等工作。放前真做好值日。值日生好窗、、扇等。
五、考勤和假制度
1、考勤由班主任，每日填，月底，教管理人。教班的考勤表是教案容之一，由教存保留。
2、上、一的和自，一般不準(zhǔn)假。所在位需要回去事，由位校教系，由校酌定。凡是位直接找本人系或招回的，校一律不予承，按考勤定考。
3、事假、病假、公假，必事先履行假手和交病假。假後及假。假手是：先向班主任假，按批準(zhǔn)限批準(zhǔn)後，方可生效。
4、準(zhǔn)假限。病假原上尊重生意。事假、公假一天以者，班主任有批準(zhǔn)；三天以者，班主任意，教人批準(zhǔn)；三天以上者，校批準(zhǔn)。
5、到、早退和的，予以批教育。教育不改者要予分通知位。凡到、早退三次或到、早退一次但超20分者，均按一理。累十者，令其退，不退其所交所有用。
六、考核制度
1、每科成按平、作、考三容行考核，平成占10%，作成占10%，考成占80%。
2、每缺1/3者（病、事、公假者），不允加考。
3、理不及格者，不允加操考?；陨喜患案裾撸辉始拥目?。
七、考
1、考生必遵守考，尊重和服考人的指。
2、考生要按定提前入考，入座。到二十分以上者不允入考。
3、考生除必的考用具（或黑色的、珠）外，其他籍、料、、改正液等一律不準(zhǔn)入考，考用具不得互相借用，考不準(zhǔn)吸。
4、考生答必使用或黑色的、珠。用、色答一律效。答字要工整，卷面要整。
5、考生必在定的考交卷，到後要停止答卷，卷反扣在桌面上，考人的指，凡拖延，不按定交卷者，考生卷效，按理。
6、算上考考生，不得u或考有物品等入考，必在定的考保存交卷，到後要停止答卷，房。
6、考期如交接耳、翻料、物品、偷看他人卷、替他人答卷、找人代考、在考便走等反考律行者，其卷作，注明“作弊”字。妨他人考者立即逐出考，情重者依法理。
7、考期考生不得擅自考，必在考始後三十分方可交卷，交卷後考生要立即考，不得在考附近逗留、，保持考安。
八、秀的件
了的性，培成供事的合格人才，在各培班，展先活。秀的件是：
1、的，持四基本原，在思想上、政治上中央保持一致。自社公德，模遵守家法律和校制定的各章制度和要求。
2、目的明，度端正，真完成好各教。正理工作、家庭的系，保出勤，成良。各科平均成在85分以上（包括和基），其中任何的科成不低於80分。
3、心集，尊重，同，公物，加校和教班的各活。
4、合定以上容，秀生予。
九、位系制度
1、了使所在位、家了解在校情，校位、家建立系制度，行信息反，以取得位和家校的支持，配合校行管理教育。
2、校按月出勤情所在位的部，每月25日前由班主任出教部，然後再由教部向所在位出。
3、束後，被秀的名和的成由教部通知所在位。
4、校每年生行信息反，到所在位了解情，取校的意和要求，以便改校的教工作。
第三篇：培訓(xùn)學(xué)校管理制度
淳安文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心財(cái)產(chǎn)管理制度
一、建立和健全財(cái)產(chǎn)總帳以及各分類帳，由會(huì)計(jì)統(tǒng)管。對(duì)購(gòu)入、調(diào)入、報(bào)廢的財(cái)產(chǎn)要及時(shí)登記入帳。
二、設(shè)專職財(cái)產(chǎn)管理員，負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)保管工作。對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)要登記入庫(kù)，建立帳目，定期盤點(diǎn)，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。
三、財(cái)產(chǎn)要經(jīng)常清理，編排記碼，每年清倉(cāng)查庫(kù)，核實(shí)一次，核查后匯總情況，如實(shí)上報(bào)。
四、凡是教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)施等固定資產(chǎn)，應(yīng)記入固定資產(chǎn)的明細(xì)帳，其它低值易耗物品，應(yīng)記日常收發(fā)登記帳。固定資產(chǎn)的報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓要經(jīng)館長(zhǎng)批準(zhǔn)后核銷。
五、財(cái)產(chǎn)管理員要保管好財(cái)產(chǎn)，不得丟失或損壞。如發(fā)現(xiàn)丟失或非正常損壞，要追究責(zé)任，并酌情賠償。
六、師生員工都有責(zé)任愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，制止破壞公共財(cái)產(chǎn)的行為，損壞公物的要賠償。
七、領(lǐng)用或借用公物，要按制度要求，需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理領(lǐng)用、借用登記手續(xù)。不經(jīng)主管同意，未辦理登記手續(xù)，一概不得隨意動(dòng)用。
八、認(rèn)真貫徹治安、消防管理規(guī)定，配備安全防范設(shè)施，強(qiáng)化嚴(yán)格管理，預(yù)防失火和失盜。
淳安文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度
一、培訓(xùn)中心應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)
1、聘任的教師應(yīng)當(dāng)具備《教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。教師隊(duì)伍力求相對(duì)穩(wěn)定。
2、聘任教師上崗前須進(jìn)行不少于10課時(shí)的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為本中心教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。
3、中心為受聘教師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，以利于教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。
4、中心對(duì)教師的考核每年進(jìn)行一次，考核應(yīng)包括思想政治、職業(yè)道德、教學(xué)能力、課時(shí)完成情況、教育教學(xué)質(zhì)量等方面?？己藨?yīng)注意征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見，中心應(yīng)有教師考核記錄。
5、要加強(qiáng)教學(xué)場(chǎng)所的安全衛(wèi)生工作，經(jīng)常組織檢查，及時(shí)消除隱患，杜絕安全責(zé)任事故。
6、歡迎學(xué)生、家長(zhǎng)、有關(guān)部門和社會(huì)各方面對(duì)本中心工作提出意見和建議，我們會(huì)及時(shí)予以答復(fù)、解決和采納。
二、教師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)
一、 計(jì)劃與總結(jié)
教師必須與開學(xué)第一周內(nèi)完成教育、教學(xué)、科研工作計(jì)劃，以文本和電子文檔的形式上交。
二、備課與聽課
1、教師必須按時(shí)參加每周一次的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)要簽到，備課組長(zhǎng)要安排做好集體備課記錄。
2、原則上，教師備課要求一課一案制，要做到至少提前一周備課，每期由主管負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次備課檢查。
3、備課時(shí)應(yīng)把如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性貫徹其中，做到大部分學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，互幫互助的習(xí)慣。
三、上課
1、教師必須有充分準(zhǔn)備的上課，不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不充分的課。
2、上課鈴響，教師要準(zhǔn)時(shí)入教室上課，不得遲到、早退、中途離堂，更不得曠課。
3、上課期間，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。
4、不得體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱學(xué)生。
5、教師穿著要規(guī)范，上課要站立（學(xué)生測(cè)試時(shí)或身體有病除外）。
6、教師必須維持正常的教室紀(jì)律和教學(xué)秩序，不可熟
視無(wú)睹，同時(shí)課堂上要活躍，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性。
7、教學(xué)過(guò)程中，必須使用普通話教學(xué)，語(yǔ)言要規(guī)范，知識(shí)的傳授必須要做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
8、不得隨意調(diào)課（指未經(jīng)教務(wù)部門許可），否則視為曠課論處。
9、未經(jīng)許可備案的代課，一律不予認(rèn)可。
四、課外輔導(dǎo)
1、指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)學(xué)生是教師應(yīng)盡的職責(zé)，不得拒絕參與作息時(shí)間規(guī)范內(nèi)的指導(dǎo)與輔導(dǎo)工作。
2、在作息時(shí)間規(guī)范內(nèi)的指導(dǎo)與輔導(dǎo)工作，不應(yīng)提出高報(bào)酬的要求。
3、不論何時(shí)何地（特殊情況除外），教師應(yīng)積極參與到本中心組織的各類教育、教學(xué)活動(dòng)，不應(yīng)拒絕參與。
4、為提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)有培優(yōu)補(bǔ)差的措施和行動(dòng)。
5、未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得亂定輔導(dǎo)材料，亂收資料費(fèi)，輔導(dǎo)費(fèi)、考試費(fèi)等。亂收費(fèi)造成的后果自負(fù)。
六、考試與評(píng)價(jià)
1、教師應(yīng)對(duì)自己所教的課程定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以提高對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的了解和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。
2、每期進(jìn)行一次對(duì)外的公開課展示，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)聽課，檢測(cè)教師教學(xué)成果。
3、每年春季的匯報(bào)演出和暑期的考級(jí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師教
學(xué)成果的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)(藝術(shù)類)。
4、積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的能力。
七、教研與科研
1、教師要積極主動(dòng)參與部門組織的教、科研活動(dòng)，不得缺席。
2、參與集體備課活動(dòng)時(shí)，每學(xué)期應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)承當(dāng)2――4次中心發(fā)言人，闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn)。
3、教師每期必須積極主動(dòng)承擔(dān)1――2節(jié)研究課或公開課，并認(rèn)真撰寫好教案和課堂教學(xué)實(shí)錄（或教學(xué)后記）。
淳安文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)籍管理制度
一、建立學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)生學(xué)籍及學(xué)籍檔案管理由中心培訓(xùn)處負(fù)責(zé)。
二、學(xué)生學(xué)籍檔案應(yīng)包括報(bào)名登記表、注冊(cè)登記表、上課缺課登記表、成績(jī)考核登記表、缺課情況及原因記載等內(nèi)容。并且以電子文本形式存檔。
三、新學(xué)生報(bào)名時(shí)應(yīng)填寫報(bào)名登記表，報(bào)名登記表應(yīng)包括報(bào)名專業(yè)、報(bào)名時(shí)間、學(xué)生的基本情況、聯(lián)系方式及學(xué)校應(yīng)告知學(xué)生的注意事項(xiàng)等內(nèi)容。報(bào)名登記表由學(xué)生本人用藍(lán)、黑色墨水筆認(rèn)真填寫并簽名，學(xué)生為未成年人者，應(yīng)由家長(zhǎng)代填并簽名確認(rèn)或者學(xué)生填寫后由家長(zhǎng)簽名確認(rèn)。
四、建立學(xué)生入學(xué)注冊(cè)制度，新生開課一周內(nèi)由培訓(xùn)處管理人員依據(jù)學(xué)生報(bào)名登記表按教學(xué)班進(jìn)行入學(xué)注冊(cè)。
五、學(xué)校建立學(xué)生上課缺課登記制度。按教學(xué)班建立學(xué)生名冊(cè)，由班主任頁(yè)負(fù)責(zé)登記學(xué)生的上課、病假、事假、曠課等情況。學(xué)員不明原因缺課的，教師應(yīng)同學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況，并記入點(diǎn)名冊(cè)，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)向培訓(xùn)處有關(guān)人員匯報(bào)。
第四篇：培訓(xùn)學(xué)校管理制度
培訓(xùn)學(xué)校管理制度匯編
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國(guó)教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責(zé)
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國(guó)家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)?；竟芾砉ぷ?。
6、教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動(dòng)與所屬教研室的負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題。
7、教師須認(rèn)真履行與自己相應(yīng)的職責(zé)，并按照學(xué)校關(guān)規(guī)定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評(píng)價(jià)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度
為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅(jiān)持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，注意深入基層，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作。在對(duì)某項(xiàng)工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說(shuō)空話，多辦實(shí)事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次，現(xiàn)場(chǎng)幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
四、堅(jiān)持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作提供依據(jù)。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持每周星期二上午校長(zhǎng)接待日制度，接待群眾來(lái)訪，重視他們提出的意見和建議，認(rèn)真答復(fù)他們提出的問(wèn)題，幫助排除他們思想中的障礙。
對(duì)于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問(wèn)題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報(bào)并指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。
八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差（出訪），實(shí)行請(qǐng)假制度。
教師職業(yè)道德規(guī)范
教職工禮儀規(guī)范
（一）基本要求
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究?jī)x表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時(shí)裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
3、按時(shí)上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時(shí)外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請(qǐng)假程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。
4、使用禮貌用語(yǔ)，講普通話，使用職業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)話注意身份，注意場(chǎng)合，切忌用粗言惡語(yǔ)傷害他人。
5、參加政治學(xué)習(xí)、聽課、講座活動(dòng)時(shí)，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，不看與會(huì)議無(wú)關(guān)的書報(bào)，做好會(huì)議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點(diǎn)整齊存放。
7、不得隨意拿取學(xué)校或他人信件、報(bào)紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報(bào)刊、雜志上亂寫亂劃；未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報(bào)雜志，不得“折頁(yè)”、“開窗”。
8、愛護(hù)學(xué)校公物，精心保護(hù)電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
9、下班前，“一周校長(zhǎng)”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時(shí)間內(nèi)絕對(duì)禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡?；不允許帶手機(jī)進(jìn)課堂；不允許上班時(shí)間串辦公室閑談；不允許與學(xué)校無(wú)關(guān)的其它事情。
（二）基本修養(yǎng)
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。
2、與學(xué)生談話要用熱情的語(yǔ)調(diào)，鼓勵(lì)的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡(jiǎn)單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。
5、堅(jiān)持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教（罰站、罰勞動(dòng)、罰不準(zhǔn)進(jìn)教室上課等）。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說(shuō)話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無(wú)事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠(chéng)懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)，教師之間，不允許言行粗魯和爭(zhēng)吵行為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。
8、接待家長(zhǎng)和來(lái)賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不得向家長(zhǎng)索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對(duì)學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示，不勉強(qiáng)家長(zhǎng)為自己辦私事。
教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)、試卷分析等幾個(gè)方面，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照?qǐng)?zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求；微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過(guò)程(包括設(shè)計(jì)的問(wèn)題)，有板書設(shè)計(jì)，有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無(wú)教案不得上課。
6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識(shí)和技能。
5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運(yùn)用。
6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實(shí)際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效。
2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。
3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯(cuò)誤要更正，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng)，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學(xué)員表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
第五篇：英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校管理制度
安德魯英語(yǔ)培訓(xùn)中心管理制度
一、總則
為樹立安德魯良好的企業(yè)形象，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，特制定以下各項(xiàng)有關(guān)制度，適用于安德魯每位員工。
教職工考勤與獎(jiǎng)懲制度
一、員工考勤統(tǒng)計(jì)以打卡機(jī)為準(zhǔn)。不得找別人代替打卡，每發(fā)現(xiàn)一次，學(xué)校將予以警告處分。警告處分累計(jì)達(dá)三次者，學(xué)校予以解聘；考勤記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一。
二、學(xué)校員工不得遲到、早退和曠工。
1、遲到：按每人次10元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到超過(guò)半小時(shí)者按曠工半天計(jì)算。
2、早退：未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時(shí)罰款10元，超半小時(shí)按曠工半日處理。
3、曠工：曠工半天扣發(fā)50元人民幣；無(wú)故連續(xù)曠工3天，按自動(dòng)離職處理。
三、請(qǐng)假應(yīng)提前半天向部門主管請(qǐng)示，并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交代清楚，并留下聯(lián)絡(luò)方式；
四、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)無(wú)特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤 1
者，應(yīng)于上班前半小時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，通過(guò)電話向部門主管請(qǐng)假。如本部門主管不在，可直接向校長(zhǎng)請(qǐng)假，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校予以解聘。
五、上班時(shí)間玩游戲、睡覺等，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
六、與客戶發(fā)生爭(zhēng)吵給學(xué)校形象和聲譽(yù)造成惡劣影響者，學(xué)校當(dāng)即予以解聘。
七、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、當(dāng)月全勤且沒有其他違紀(jì)現(xiàn)象者，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
2、員工可以書面或口頭形式向?qū)W校提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在特殊情況下寧肯個(gè)人受到委屈而一心維護(hù)學(xué)校形象和利益者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)樹立學(xué)校良好形象，受到客戶好評(píng)者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
安德魯英語(yǔ)培訓(xùn)中心
2014/7/13
咨詢處崗位制度
一、 工作期間，要注意儀容、儀態(tài)、做到整潔、穩(wěn)重，以飽滿自信
的精神狀態(tài)投入工作。
二、 接聽電話要使用禮貌用語(yǔ)，接到電話時(shí)要說(shuō)“hello,andrew.
您好，安得魯英語(yǔ)”。
三、 接到咨詢電話，要耐心介紹并記錄，如自己不能處理，應(yīng)馬上．．．．．．．
找其他人接待。對(duì)于客戶遺留的問(wèn)題，要及時(shí)予以回復(fù)。
四、 打電話時(shí)，應(yīng)先問(wèn)好，報(bào)出學(xué)校名稱，簡(jiǎn)潔、清楚地說(shuō)明情況，
重要之處重復(fù)強(qiáng)調(diào)，并記錄談話內(nèi)容和結(jié)果，以便向部門主管匯報(bào)。
五、 有客戶來(lái)咨詢或辦理有關(guān)事情，應(yīng)主動(dòng)、親切、詳細(xì)地介紹學(xué)
校的有關(guān)事宜。無(wú)論客戶是否注冊(cè)以及注冊(cè)之前之后，都要熱情服務(wù)，奉學(xué)員為上帝，如遇自身不懂之處應(yīng)立刻請(qǐng)教，不可隨意答疑。
六、 客戶對(duì)學(xué)校有種種疑義時(shí)，嚴(yán)禁員工爭(zhēng)辯，應(yīng)先耐心的聽清客
戶提出的問(wèn)題和意見，再根據(jù)實(shí)際情況和規(guī)定，予以詳細(xì)解釋和答復(fù)，嚴(yán)禁與客戶爭(zhēng)吵。
七、認(rèn)真地進(jìn)行交接班工作，不清楚的地方要及時(shí)提出。作好班前準(zhǔn)備，認(rèn)真檢查電腦、計(jì)算器、打卡機(jī)、電話等設(shè)備工作是否正常，并作好清潔保養(yǎng)工作。
八、 有重要客戶來(lái)訪應(yīng)事先通知部門領(lǐng)導(dǎo)，以便做好接待工作。
九、 上班時(shí)間，不得利用計(jì)算機(jī)從事與工作無(wú)關(guān)的操作，嚴(yán)禁將
計(jì)算機(jī)用于電腦游戲、聊天等。
十、 負(fù)責(zé)自己辦公室及走道環(huán)境的清潔。所有辦公物品、書籍等
屬于學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，要仔細(xì)保管，用后放回原處。
。十一、工作期間不能隨意外出。如需外出辦事，應(yīng)向部門主管請(qǐng)示，
經(jīng)批準(zhǔn)后方出。
十二、下班離開學(xué)校前，負(fù)責(zé)檢查各教室鑰匙是否收回并關(guān)好門窗及各種電器開關(guān)。
安德魯英語(yǔ)培訓(xùn)中心
2014/7/13
、
教學(xué)部崗位制度
一、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生不分親疏遠(yuǎn)近，一視同仁，平等對(duì)待。
二、積極主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生有生病等異常情況要第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系。
三、學(xué)生到校時(shí)，當(dāng)值教師應(yīng)領(lǐng)學(xué)生至教室內(nèi)坐好。教師應(yīng)提前15分鐘到達(dá)培訓(xùn)教室，做好學(xué)生上課前的準(zhǔn)備工作。
四、上課期間不得接聽電話，手機(jī)需設(shè)置靜音。
五、記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時(shí)問(wèn)清原因，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
六、維持學(xué)員的課間活動(dòng)紀(jì)律，防止各類安全事故的發(fā)生。
七、耐心接待學(xué)員家長(zhǎng)，虛心聽取家長(zhǎng)意見。
八、 負(fù)責(zé)搞好自己辦公室及教室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)的整潔。
九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題等注意事項(xiàng)
十、上班期間不得隨意外出。如需外出辦事，應(yīng)向部門主管請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)后方可。
十一、下班離開學(xué)校前，要檢查并關(guān)閉各電器開關(guān)、關(guān)好門窗，并將教室鑰匙放歸咨詢處鑰匙箱內(nèi)。
十二、不得在校外進(jìn)行其他兼職教學(xué)，保證有充足的精力投入到本校的教學(xué)工作。
安德魯英語(yǔ)培訓(xùn)中心
2014/7/13
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第8篇 學(xué)校管理安全教育培訓(xùn)制度
安全教育培訓(xùn)制度
1、有計(jì)劃的做好領(lǐng)導(dǎo)干部和特需工種人員安全培訓(xùn)工作，按時(shí)參加有關(guān)部門的安全培訓(xùn)，做到持證上崗
2、開設(shè)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)教育活動(dòng)。
3、對(duì)教職工開展群眾性安全知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)比、娛樂(lè)活動(dòng)，提高安全意識(shí)、安全救災(zāi)和安全事故防治能力。
4、普及安全工作相關(guān)的法律、法規(guī)、知識(shí)教育，強(qiáng)化大眾化的安全“三不傷害”的意識(shí)宣傳教育工作。
5、聘請(qǐng)司法、公安消防、交巡警、交通、海事等部門人員對(duì)師生專題講授安全知識(shí)，提高自護(hù)自救、預(yù)防事故等安全意識(shí)和技能。
6、通過(guò)開展安全知識(shí)教育課堂、看電影、圖展、幻燈和模擬預(yù)防事故演習(xí)等多種活動(dòng)形式，定期對(duì)師生員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)教育，注重對(duì)新生入校安全知識(shí)培訓(xùn)。
7、學(xué)校要做好對(duì)師生安全知識(shí)教育資料積累、歸類整理、收集成冊(cè)、出教材的工作。
第9篇 英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校管理制度
一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度,積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語(yǔ)活動(dòng)。
二.尊師重教,謙虛好問(wèn),勤奮學(xué)習(xí)。
三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作,上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè),不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課仔細(xì)聽講,積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退,若因病因事不能上學(xué),應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五.上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息,嚴(yán)禁追逐推搡。
六.上課期間,學(xué)生不得隨意離校,無(wú)故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者,必須用英文向校方寫請(qǐng)假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫請(qǐng)假條,沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理,曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者,做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處理,學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者,負(fù)責(zé)自負(fù)。
七.學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無(wú)正當(dāng)理由不做作業(yè)者,要接受老師批評(píng)。屢教不改者,教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。
九.學(xué)員必須愛護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者,照價(jià)賠償;報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物,照價(jià)賠償。惡意破壞者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。
十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān),彩電和vcd由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān),未經(jīng)允許,禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電,養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一.家長(zhǎng)須知:
1、安全第一,配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長(zhǎng)或?qū)Ｈ私铀?其間安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè),并及時(shí)將您的意見反饋給本中心,以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車輛時(shí)間比較集中,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量將車停在外面的專用車位,謝謝理解和合作。
第10篇 a培訓(xùn)學(xué)校安全管理制度
在每一所培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校會(huì)確保老師和學(xué)生們的身心健康發(fā)展及生命安全,都會(huì)制度出相應(yīng)的安全管理制度。以下整理的培訓(xùn)學(xué)校安全管理制度,可供參考。
為確保師生在校的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行,特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學(xué)制度
1、每堂課的任課教師是當(dāng)堂課的安全責(zé)任人。
2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。
3、規(guī)范課堂教學(xué)行為,檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。
4、嚴(yán)禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故不上課,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)通知學(xué)生家長(zhǎng)。
二、課間管理制度
1、校區(qū)主任、副主任必須加強(qiáng)課間巡視工作。
2、教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺(tái)階、不追跑,上廁所不擁擠、不做危險(xiǎn)性游戲等。
三、組織保障制度
1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。法人代表是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。(安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組含常務(wù)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、各校區(qū)主任及副主任)
2、健全安全工作責(zé)任制,確保安全工作落實(shí)到人,每學(xué)期要簽訂各類安全責(zé)任書。建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局;學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告;對(duì)事故的報(bào)告要形成書面報(bào)告一式三份,一份報(bào)教育局,一份報(bào)公安派出所,一份報(bào)市人民政府,不得隱瞞責(zé)任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度
1、學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測(cè)工作,化被動(dòng)為主動(dòng),實(shí)行全員監(jiān)控。
2、在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí),應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng),保證學(xué)生的生命安全。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育,傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法,培養(yǎng)學(xué)生的自救能力。
4、要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助,全力保護(hù)學(xué)生的安全。
5、未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn),不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。
6、實(shí)行全員參與安全工作制度,不得回避安全工作責(zé)任。
附:因任課教師管理不善導(dǎo)致安全問(wèn)題的,免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評(píng)選資格,由任課教師承擔(dān)事故主要責(zé)任,校區(qū)主任、副主任、在場(chǎng)綜合部領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)連帶責(zé)任;因課間管理不善導(dǎo)致安全問(wèn)題的,由任課教師、校區(qū)主任、在場(chǎng)綜合部領(lǐng)導(dǎo)、前臺(tái)承擔(dān)責(zé)任;因校區(qū)安全排查不過(guò)關(guān)導(dǎo)致的安全事故的,由校區(qū)主任、副主任承擔(dān)責(zé)任;部門提出了整改,而學(xué)校負(fù)責(zé)人沒有落實(shí)到位,由學(xué)校負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任。
**教育
20**年10月26日
第11篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度
教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平，所以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。”
因此，為培養(yǎng)造就一支品德高尚、教育觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，深化教育改革，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；為全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。特制訂以下培訓(xùn)制度：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平和自身素質(zhì)。
2、不斷更新全校教師的教育觀念，優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)際教育教學(xué)能力。
3、進(jìn)一步發(fā)展教師的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格。
4、提高教師課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。
5、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、自主成長(zhǎng)和提高。
二、培訓(xùn)組織
成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和成員組成，主要有以下職責(zé)：
1、制定本校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評(píng)估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。
2、定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。
3、每學(xué)期期末總結(jié)教師校本培訓(xùn)情況，評(píng)估考核。
4、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間保證。積極投入資金，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；開展培訓(xùn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持各個(gè)負(fù)責(zé)人組織的活動(dòng)，確保教師培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓(xùn)。
同時(shí)也規(guī)定教師職責(zé)：
1、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。不得無(wú)故缺席和遲到、早退，活動(dòng)考勤納入教師培訓(xùn)考核中。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例或課例，研究有論文，課題有成果。
3、新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐、反思提高、探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。
4、整理自己的業(yè)務(wù)檔案。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德培訓(xùn)。通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)，造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。
2、有關(guān)課程改革的教育教學(xué)能力、教研科研能力的培訓(xùn)。
3、探索、研究如何構(gòu)建“學(xué)為中心”的小學(xué)課堂。
4、對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。
四、培訓(xùn)形式
學(xué)校校本培訓(xùn)的方式靈活多樣，切實(shí)可行，采取主要以下形式：以會(huì)代培、以研代培、以課代培、以學(xué)代培等，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，可以與校本教研相結(jié)合，對(duì)不同層次的教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上提高，使教師不斷的提升自己的專業(yè)發(fā)展水平。
五、校本培訓(xùn)管理辦法
1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照z市教師教育院的要求，規(guī)定每學(xué)年每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上，根據(jù)出勤率、考核成績(jī)等實(shí)際情況評(píng)定最終成績(jī)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過(guò)程管理，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。
3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄等。
5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)年末校本培訓(xùn)考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核。
6、培訓(xùn)考核：校本培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必須根據(jù)校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有過(guò)程記載。每學(xué)年對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則；考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評(píng)優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
7、資料建檔：學(xué)校對(duì)開展的校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認(rèn)識(shí)和變化、收獲與感悟等記錄下來(lái)，做好教師成長(zhǎng)過(guò)程中的資料積累。
第12篇 培訓(xùn)學(xué)校規(guī)范管理制度
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國(guó)教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責(zé)
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國(guó)家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)校基本管理工作。
6、教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動(dòng)與所屬教研室的負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題。
7、教師須認(rèn)真履行與自己相應(yīng)的職責(zé)，并按照學(xué)校關(guān)規(guī)定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評(píng)價(jià)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度
為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅(jiān)持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，注意深入基層，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作。在對(duì)某項(xiàng)工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說(shuō)空話，多辦實(shí)事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次，現(xiàn)場(chǎng)幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
四、堅(jiān)持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作提供依據(jù)。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持每周星期二上午校長(zhǎng)接待日制度，接待群眾來(lái)訪，重視他們提出的意見和建議，認(rèn)真答復(fù)他們提出的問(wèn)題，幫助排除他們思想中的障礙。
對(duì)于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問(wèn)題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報(bào)并指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。
八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪)，實(shí)行請(qǐng)假制度。
教師職業(yè)道德規(guī)范
教職工禮儀規(guī)范
(一)基本要求
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究?jī)x表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時(shí)裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
3、按時(shí)上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時(shí)外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請(qǐng)假程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。
4、使用禮貌用語(yǔ)，講普通話，使用職業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)話注意身份，注意場(chǎng)合，切忌用粗言惡語(yǔ)傷害他人。
5、參加政治學(xué)習(xí)、聽課、講座活動(dòng)時(shí)，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，不看與會(huì)議無(wú)關(guān)的書報(bào)，做好會(huì)議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點(diǎn)整齊存放。
7、不得隨意拿取學(xué)?；蛩诵偶?、報(bào)紙、書刊、雜志等;不得隨意在他人報(bào)刊、雜志上亂寫亂劃;未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報(bào)雜志，不得“折頁(yè)”、“開窗”。
8、愛護(hù)學(xué)校公物，精心保護(hù)電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
9、下班前，“一周校長(zhǎng)”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等;班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時(shí)間內(nèi)絕對(duì)禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡?不允許帶手機(jī)進(jìn)課堂;不允許上班時(shí)間串辦公室閑談;不允許與學(xué)校無(wú)關(guān)的其它事情。
(二)基本修養(yǎng)
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。
2、與學(xué)生談話要用熱情的語(yǔ)調(diào)，鼓勵(lì)的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡(jiǎn)單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上課(生病不能支持者除外)。
5、堅(jiān)持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教(罰站、罰勞動(dòng)、罰不準(zhǔn)進(jìn)教室上課等)。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說(shuō)話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無(wú)事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠(chéng)懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)，教師之間，不允許言行粗魯和爭(zhēng)吵行為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。
8、接待家長(zhǎng)和來(lái)賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不得向家長(zhǎng)索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對(duì)學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示，不勉強(qiáng)家長(zhǎng)為自己辦私事。
教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)、試卷分析等幾個(gè)方面，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照?qǐng)?zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過(guò)程，有板書設(shè)計(jì)，有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無(wú)教案不得上課。
6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識(shí)和技能。
5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運(yùn)用。
6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實(shí)際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效。
2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。
3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯(cuò)誤要更正，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng)，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學(xué)員表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
第13篇 某培訓(xùn)學(xué)校教室管理制度
培訓(xùn)學(xué)校教室管理制度
為了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家才到翰林來(lái);為了改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大家才到安親班里來(lái);為了能讓自己在原有的基礎(chǔ)上有提高,大家才到一起來(lái)……那么,既然有著這么多的共同目標(biāo),大家都同在一個(gè)教室里,更應(yīng)該相互關(guān)照,與人方便,與己方便,故制定安親班教室管理規(guī)則,希望同學(xué)們能自覺遵守:
1.進(jìn)出教室必須輕手開,關(guān)門.如果故意開,關(guān)門發(fā)出很大的聲響,影響到其它同學(xué)的學(xué)習(xí),請(qǐng)站在教室門后寫作業(yè)五分鐘,以示警告,如果以后再犯,每次增加五分鐘累積.
2.不能在教室里吃東西,尤其是邊做作業(yè)邊吃零食,如果被發(fā)現(xiàn),零食無(wú)條件被沒收.如果吃晚飯,一律到休息區(qū)就餐,就餐時(shí)間不能超過(guò)15分鐘.
3.請(qǐng)自覺的維持教室里的秩序,保持安靜,如果在問(wèn)老師問(wèn)題,一定要注意控制自己的音量,嚴(yán)禁大喊大叫,搗亂其他同學(xué)的思路.
4.如果要喝水,上廁所,出教室前要告訴老師,并且進(jìn)行登記,清楚地注明離開和回來(lái)時(shí)間,提高自己的學(xué)習(xí)效率,更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù).
5.沒有經(jīng)過(guò)老師的同意,不得隨意竄班,在每個(gè)教室里逗留一段時(shí)間,浪費(fèi)了自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,以至于作業(yè)不能按時(shí)完成.
6.教室里出現(xiàn)跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西(如:玩具,毽子,游戲機(jī),手機(jī)等),拿出來(lái)后自己玩,借別人玩,被老師發(fā)現(xiàn)后,無(wú)條件沒收.
7.自己作業(yè)完成后,按照老師的安排自覺復(fù)習(xí),如果打攪到其他同學(xué)們的學(xué)習(xí),罰站五分鐘, ,以示警告, 如果屢犯,則每次增加五分鐘累積.
第14篇 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校班主任管理制度
成都多芬藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校班主任管理制度
為了提高辦學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，使班主任工作更加規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，特制定班主任管理制度：
一、行為規(guī)則
1、努力學(xué)習(xí)和掌握從事學(xué)生思想工作所必備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉學(xué)生工作流程，注意教學(xué)規(guī)律，最大化了解學(xué)生的思想狀況和行為習(xí)慣，服從學(xué)生主管及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。
2、具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，組織協(xié)調(diào)能力，調(diào)查研究能力，處理突發(fā)事件能力。
3、關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，品行端正，以身作則，心理素質(zhì)良好，具備承擔(dān)一定的工作責(zé)任和壓力的能力，具備奉獻(xiàn)精神和良好的教師職業(yè)道德風(fēng)尚。
4、維護(hù)師德尊嚴(yán)，注重儀容儀表，秉公辦事，與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系。
5、樹立“管理育人，服務(wù)育人”的理念。以熱愛生活，積極進(jìn)取、鍥而不舍的人生態(tài)度和敢于創(chuàng)新、永不滿足的求知精神來(lái)感染學(xué)生。
6、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任心、親和力;勇于克服困難、解決問(wèn)題。
二、業(yè)務(wù)規(guī)則
1、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)。
2、制定班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)，及時(shí)做好與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的記錄工作。
3、主動(dòng)協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系，了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，協(xié)助任課教師處理好課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、廣泛征求學(xué)生對(duì)任課老師和學(xué)校管理方面的意見，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反饋信息。
5、班主任必須堅(jiān)持“六到堂”。即：上午到堂(第一節(jié)課前及第四節(jié)課下課前)、下午到堂(第一節(jié)課前及第四節(jié)課下課前)、晚上到堂(第一節(jié)課前及第二節(jié)課下課前)、學(xué)校*和集體活動(dòng)、班主任例會(huì)、本班考試必須到場(chǎng)。根據(jù)實(shí)際情況隨堂聽課。
6、班主任應(yīng)堅(jiān)持每日考勤制度，并按規(guī)定規(guī)范填寫《學(xué)員考勤表》，每周一將上周《學(xué)員缺勤統(tǒng)計(jì)表》交報(bào)學(xué)工部。對(duì)未到課的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)弄清原因，督促學(xué)生按時(shí)上課。培訓(xùn)結(jié)束后，將學(xué)工部審核簽字后的《學(xué)員考勤表》交教務(wù)部。
7、班主任應(yīng)加強(qiáng)班級(jí)管理工作。
(1)、對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)員，應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)員思想工作。
(2)、住校班級(jí)的班主任，每天晚上必須下寢室查勤。
(3)、督促本班學(xué)員做好寢室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。
(4)、每周應(yīng)召開一次班會(huì)或班委會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，通報(bào)并解決每周班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
(5)、學(xué)校組織的各類文體活動(dòng)，公益活動(dòng)，班主任應(yīng)組織學(xué)生積極參加。
8、班主任應(yīng)安排學(xué)生每日填寫《教學(xué)日志》，每周檢查一次填寫內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與教務(wù)部、學(xué)工部聯(lián)系解決，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)交教務(wù)部存檔。
9、學(xué)工部每周日晚7：00召開一次班主任例會(huì)，同時(shí)收取班主任周總結(jié)。
10、班主任一般不另收費(fèi)，特殊情況需要收費(fèi)的要先經(jīng)校長(zhǎng)同意，教師加收費(fèi)必須跟學(xué)生結(jié)帳。
11、班主任在培訓(xùn)任務(wù)全部結(jié)束后一周內(nèi)要將《工作手冊(cè)》返回到學(xué)工部教師處審核存檔。
12、培訓(xùn)結(jié)束后，由學(xué)工部組織學(xué)員對(duì)班主任進(jìn)行考評(píng)。
13、培訓(xùn)結(jié)束后，班主任應(yīng)上交工作總結(jié)到學(xué)工部。
成都多芬藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
二〇**年六月十五日
第15篇 某培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度
1、熱愛職教事業(yè),全心全意為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,保障社會(huì)就業(yè)”服務(wù)。
2、樹立“知博為師,身正為范”的教師形象,努力提高專業(yè)理論和技能水平,發(fā)揚(yáng)愛崗精神,培養(yǎng)技藝精湛的人才。
3、堅(jiān)持規(guī)范教學(xué),嚴(yán)格管理,深鉆教材,精心講授,認(rèn)真?zhèn)魉?重視技能訓(xùn)練,狠抓素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極開展教學(xué)研究,交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)教學(xué),共同提高。
5、謙虛和藹,不驕不躁,團(tuán)結(jié)同志,融洽協(xié)作,同心同德,共謀事業(yè)。
6、尊重領(lǐng)導(dǎo),尊重同志,尊重學(xué)生,善于自我批評(píng),勇于同不良行為做斗爭(zhēng)。
7、遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守國(guó)家政策法令,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,服從工作安排,積極完成任務(wù)。
8、重視教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢查與考核,公正評(píng)定學(xué)習(xí)
9、積極參加教研活動(dòng)和其它活動(dòng)。
第16篇 某培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理制度
培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理制度
一、入學(xué)注冊(cè)
1、按照學(xué)校招收學(xué)員條件,同意招收的學(xué)員,必須持有關(guān)證明(證件)到培訓(xùn)處(招生辦)辦理入學(xué)手續(xù)。
2、學(xué)員持入學(xué)證明到財(cái)務(wù)室交納培訓(xùn)等費(fèi)用。
3、學(xué)員進(jìn)校后,一般不允許退學(xué)。退學(xué)者不退費(fèi)。
4、學(xué)員培訓(xùn)期間的生活、學(xué)習(xí)等費(fèi)用一律自理。
5、學(xué)員在培訓(xùn)期間,一般不允許請(qǐng)假。重大事情非請(qǐng)假不可者,應(yīng)寫出書面請(qǐng)假條經(jīng)教研室簽字后,由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
6、學(xué)員在校期間,必須嚴(yán)格遵守國(guó)家政策法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
7、及時(shí)安排學(xué)員宿舍和床位,配發(fā)教材、服裝及被褥等。
二、成績(jī)考核
1、學(xué)完單科或全科時(shí),學(xué)員必須參加單科或全科的考試(考核),無(wú)故不參加者不記成績(jī)。
2、成績(jī)考核的評(píng)定實(shí)行優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)制。
3、成績(jī)考核分理論和實(shí)踐兩種形式,教師對(duì)學(xué)員成績(jī)的評(píng)定應(yīng)結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,客觀、公正的評(píng)定出學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、學(xué)員的各科學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)真實(shí)的記入學(xué)籍檔案。
5、學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)考核除理論課、技能課考核外,學(xué)員在校表現(xiàn)情況及操行成績(jī),亦同時(shí)記入學(xué)籍檔案。操行成績(jī)?cè)u(píng)定也采用四級(jí)制。
三、畢業(yè)或結(jié)業(yè)
1、學(xué)員完成培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的課目,經(jīng)考核合格者,準(zhǔn)予結(jié)業(yè)或畢業(yè),由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證或畢業(yè)證。
2、短期單科班發(fā)結(jié)業(yè)證,半年和一年制的全科班除發(fā)結(jié)業(yè)證外,另發(fā)給進(jìn)修證。
3、單科學(xué)員結(jié)業(yè)后,學(xué)?？蓳駜?yōu)推薦工作,全科班畢業(yè)學(xué)員,學(xué)校將分批推薦安置工作。
4、畢業(yè)學(xué)員不服從安置者,其工作自行解決。
第17篇 音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校管理制度
長(zhǎng)音琴行音樂(lè)培訓(xùn)中心是五原縣教育局嚴(yán)格審批,允許辦學(xué),并具有教學(xué)資質(zhì)的民辦教育機(jī)構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校、民辦教育安全工作的指示精神,為保證各位學(xué)生學(xué)好樂(lè)器的同時(shí),也希望和祝愿孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),長(zhǎng)音琴行音樂(lè)培訓(xùn)中心決定進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化安全管理。特與學(xué)生及家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人(以下簡(jiǎn)稱乙方)擬定以下責(zé)任。
1.學(xué)生上課、練琴時(shí)家長(zhǎng)必須按時(shí)接送,長(zhǎng)音琴行不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
2.正課時(shí)間最長(zhǎng)為60分鐘(補(bǔ)課時(shí)間要短),具體的上課時(shí)間由長(zhǎng)音琴行與家長(zhǎng)商定,正常上課時(shí)間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調(diào)動(dòng)授課時(shí)間之權(quán)利,除特別通知外。如有特殊情況長(zhǎng)音琴行會(huì)提前通知家長(zhǎng)。故每位學(xué)生應(yīng)遵守上下課時(shí)間,規(guī)定課前最多提前10分鐘到達(dá);如有事不能來(lái)上課,家長(zhǎng)應(yīng)提前給老師打電話或通過(guò)其他方式請(qǐng)假,否則不給補(bǔ)課。
4.若假期間提供免費(fèi)練琴輔導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)自由選擇,錯(cuò)過(guò)不補(bǔ)。
5.家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督和鼓勵(lì)孩子刻苦練琴,每天至少一小時(shí),按時(shí)完成老師留下的作業(yè);學(xué)樂(lè)器并非其他科目,教師只負(fù)責(zé)教會(huì)怎么去彈奏,怎么把握節(jié)奏、音準(zhǔn)、感覺,每節(jié)課能保證學(xué)生理解,其余時(shí)間需要學(xué)生花時(shí)間練習(xí),學(xué)樂(lè)器乃手上功夫。
6.請(qǐng)注意學(xué)樂(lè)器不一定是每節(jié)課都會(huì)有新內(nèi)容。
7.不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定,損毀任何物件由監(jiān)護(hù)人原價(jià)賠償。
8.不準(zhǔn)在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時(shí)間不準(zhǔn)接打手機(jī),家長(zhǎng)請(qǐng)調(diào)靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動(dòng)教室里的每一個(gè)電源插座,當(dāng)心電擊或者造成短路引起火災(zāi),一旦發(fā)生意外后果自負(fù)。
11.私人財(cái)物自行保管,如有損失,本琴行恕不負(fù)責(zé)。
12.在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學(xué)習(xí),練琴完畢應(yīng)關(guān)好燈、空調(diào),蓋好琴蓋,然后安靜離開。
13.請(qǐng)自覺繳納學(xué)費(fèi),如繼續(xù)學(xué)習(xí)下期課程,須在本期最后一節(jié)課繳交下期學(xué)費(fèi)。
14.在長(zhǎng)音琴行購(gòu)買的所有樂(lè)器均可享受一切售后服務(wù)(免費(fèi)上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購(gòu)置的樂(lè)器不提供上門服務(wù),而且要收取一定的調(diào)試費(fèi)用。
第18篇 培訓(xùn)學(xué)校的人事管理制度
培訓(xùn)學(xué)校人事管理制度
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè),不提倡留職停薪,未經(jīng)學(xué)校許可,不準(zhǔn)搞第二職業(yè)。
2、全校教職工必須認(rèn)真履行崗位責(zé)任制,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校分配。
3、凡要求調(diào)入本校工作的教職工經(jīng)學(xué)?？己?行政會(huì)研究同意方可辦理調(diào)入手續(xù)。調(diào)入后第一年為試用期,試用期滿考評(píng)合格,方可成為本校正式教職工。
4、學(xué)校決定調(diào)整工作崗位的教職工,應(yīng)服從分配,按時(shí)上崗,否則從通知之日起以曠工論處。
5、凡本校教職工連續(xù)礦工一周或累計(jì)半個(gè)月以上者,以待崗處理。
二、考勤
1、學(xué)校全體干部,教師職工均系考勤對(duì)象,由教務(wù)處負(fù)責(zé)考勤工作。各組、室設(shè)考勤員一名,(由組長(zhǎng)擔(dān)任),逐日記載出勤情況,按日統(tǒng)計(jì),上報(bào)教務(wù)處匯總公布。
2、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時(shí)上下班,不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因病(除特殊情況外),必須事先履行請(qǐng)假手續(xù),準(zhǔn)假后方可離崗。工作時(shí)擅離職守,按曠工論處。因公外出,也應(yīng)告知組室負(fù)責(zé)人或考勤員。
4、請(qǐng)假期滿,必須按時(shí)履行銷假手續(xù),逾期無(wú)故不歸者按曠工論處。曠工半天以上(合半天)扣除相應(yīng)的工資外,停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。
5、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動(dòng),均列入正常的考勤之列。
6、本校專職教師,按國(guó)家規(guī)定享受寒暑假。職工、干部寒暑假期間,享受假期的三之二,其余時(shí)間由學(xué)?；虿块T安排工作。
7、凡本校教職工,無(wú)故連續(xù)曠工一個(gè)月,或累積一個(gè)月者,以自動(dòng)離職處理。
8、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定,與工資、獎(jiǎng)金、評(píng)選、職稱評(píng)定掛鉤,做到獎(jiǎng)懲分明。
三、請(qǐng)假
1、教職工因事、因病須離崗者,必須由本人履行請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假人除特殊情況外,一般需待安排好課工作之后,方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實(shí)不能事先請(qǐng)假的,可委托他人辦理或事后補(bǔ)假。
2、請(qǐng)假時(shí)間在1―2節(jié)課以內(nèi),本人空課者,由年級(jí)組長(zhǎng)批準(zhǔn);一天以內(nèi)由教務(wù)主任批準(zhǔn)(后勤人員由總務(wù)主任批準(zhǔn));一天以上三天以內(nèi)由分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn);三天以上一周以內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn);一周以上,由校長(zhǎng)簽注意見后,報(bào)教育局辦公室批準(zhǔn);中層以上干部,一律由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
3、教職工請(qǐng)假,一月內(nèi)事假累計(jì)3天、病假5天以上者扣發(fā)全部獎(jiǎng)金;一學(xué)期事假累計(jì)15天,病假累計(jì)一個(gè)月以上者,扣發(fā)全學(xué)期地區(qū)津貼;事假在一個(gè)月,病假兩個(gè)月以上者,停發(fā)請(qǐng)假期間的職務(wù)工資。
4、請(qǐng)長(zhǎng)期病假者,從綹三個(gè)月起,除執(zhí)行上述第三條規(guī)定外,發(fā)給病假期間工資標(biāo)準(zhǔn)如下:
工齡不滿十年的發(fā)給本人工資90%(指除工務(wù)工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資以外的基本工資,下同)。滿十年的照發(fā),六個(gè)月以上病假的,從第七個(gè)月起發(fā)病假期工資,標(biāo)準(zhǔn)如下:工齡不滿十年,發(fā)給本人工資70%;十年以上的發(fā)給本人工資的80%。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的,可準(zhǔn)假三天,實(shí)行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10―15天。
6、女職工的產(chǎn)假按計(jì)劃生育暫行規(guī)定辦理。
7、本人直系親屬死亡時(shí),可給三日的喪假。
8、外省市籍職工,請(qǐng)假赴原籍結(jié)婚、奔喪者,根據(jù)往返路程、遠(yuǎn)近往返所需時(shí)間,給予路程假。
9、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者,以曠工論處。
四、獎(jiǎng)懲
1、對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,要實(shí)事求是,公正合理,經(jīng)過(guò)一定評(píng)議、審議手續(xù),并公之于眾。
2、校級(jí)先進(jìn)工作者,每學(xué)年評(píng)定一次,由校長(zhǎng)授予榮譽(yù)稱號(hào)。單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)隨時(shí)進(jìn)行。先進(jìn)工作者評(píng)定比例一般為15%--20%左右,表彰先進(jìn),堅(jiān)持德、勤、能、績(jī)綜合評(píng)定。須由群眾評(píng)議推薦,組室申報(bào),校長(zhǎng)審批。
3、給予教職工處分,必須慎重,應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查,取得確鑿證據(jù)后,根據(jù)錯(cuò)誤程度和本人認(rèn)識(shí)態(tài)度,在一定范圍內(nèi)公開討論,形成初步見后,由學(xué)校行政會(huì)議決定。記過(guò)以上處分,需經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)以精神為主,物質(zhì)為輔。
5、所有獎(jiǎng)勵(lì)和警告以上的處分,均記入個(gè)人和學(xué)校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工,可給予獎(jiǎng)勵(lì):
(1)師德高尚,為人師表,教書育人,成績(jī)顯著者。
(2)遵紀(jì)守法,兢兢業(yè)業(yè),出滿勤,事事處處為集體,對(duì)不良行為敢于斗爭(zhēng),事跡突出者。
(3)熱愛學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。
(4)勇于開拓,創(chuàng)新善于試驗(yàn),在教育教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。
(5)面向全校學(xué)生,對(duì)后進(jìn)學(xué)生加倍愛護(hù),在幫助后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者。
(6)參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)教師。
(7)積極組織,指導(dǎo)學(xué)校大型活動(dòng),并做出顯著貢獻(xiàn)者。
(8)服務(wù)及時(shí)周到,態(tài)度和藹可親,質(zhì)量令人滿意,效益好者。
(9)為籌集資金做出突出成績(jī)者。
(10)在其它方面有特殊貢獻(xiàn)和先進(jìn)行為者。
7、對(duì)照上述條件,視情況可授予先進(jìn)工作(或其它榮譽(yù))稱號(hào),或給予單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
8、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰。
(1)目無(wú)法紀(jì),自由散漫,擅離職守,玩乎失職,造成損失者。
(2)體罰和變相體罰學(xué)生,使學(xué)生心理和生理受到摧殘和傷害者。
(3)違法亂紀(jì),賭博成性,酗酒成風(fēng),打仗,挑撥是非造成不良影響者。
9、依據(jù)上述情形輕重與認(rèn)識(shí)態(tài)度,可分別給予口頭批評(píng),公開檢查,通報(bào)批評(píng),扣發(fā)獎(jiǎng)金或工資、賠償損失、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、降職、降薪、開除留用、開除等處分,觸犯刑律者,由司法機(jī)關(guān)處理。
第19篇 培訓(xùn)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度
培訓(xùn)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理,建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,防止國(guó)有資產(chǎn)的流失或使用過(guò)程不慎造成人為的損失特制訂學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度望師生遵照?qǐng)?zhí)行。
1、購(gòu)買物品首先必須財(cái)產(chǎn)保管員填寫物品申購(gòu)單,后經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽名同意,再經(jīng)校長(zhǎng)審批方可購(gòu)買。
2、物品采購(gòu)必須由學(xué)校指定的人員辦理采購(gòu),任何部門和個(gè)人不得擅自采購(gòu)。
3、物品購(gòu)入之后必須憑有效發(fā)票經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收之后經(jīng)校長(zhǎng)審批后方可報(bào)銷及使用。
4、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員接到物品發(fā)票之后即刻登記物品驗(yàn)收登記簿,并及時(shí)進(jìn)入學(xué)校資產(chǎn)帳。
5、各保管員加強(qiáng)對(duì)本專用室物品的管理及使用,學(xué)校管理員應(yīng)對(duì)各分管人員管理的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行檢查,平時(shí)經(jīng)常性的指導(dǎo)。
6、每學(xué)期對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用管理進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果作為評(píng)比文明班級(jí),先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。
7、認(rèn)真作好教工調(diào)離本校后對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行審核交接工作。
8、學(xué)校物品出校門必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).任何人不得將學(xué)校財(cái)產(chǎn)拿出校門。
9、借用學(xué)校物品必須憑由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批同意的借條方能借用,用后必須及時(shí)歸還.損壞必須照價(jià)賠償。
10、學(xué)校財(cái)產(chǎn)如在使用過(guò)程中人為造成損壞必須經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員核準(zhǔn),經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批,由學(xué)校報(bào)帳員開據(jù)發(fā)票進(jìn)行賠償。
第20篇 中學(xué)校本培訓(xùn)管理制度
教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平，所以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)?！?/p>
因此，為適應(yīng)當(dāng)前全國(guó)素質(zhì)教育形式的發(fā)展要求，全面落實(shí)黨的教育方針，提高我校教師的道德、業(yè)務(wù)水平，加快知識(shí)更新，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，搞好我校教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定教師校本培訓(xùn)管理制度：
一、校本培訓(xùn)的目標(biāo)：
努力建設(shè)一支“愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)勤業(yè)、博深精業(yè)、開拓創(chuàng)新”的符合我校教育事業(yè)發(fā)展需要，家長(zhǎng)學(xué)生滿意，具有一定知名度的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、明確職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1）制訂本校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評(píng)估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。
2）定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。
3）期末總結(jié)師訓(xùn)情況、評(píng)估考核。
4）經(jīng)費(fèi)和時(shí)間保證。積極投入資金，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；開展培訓(xùn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持各個(gè)負(fù)責(zé)人的總做，確保教師的培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓(xùn)。
2、骨干教師職責(zé)
根據(jù)骨干教師的具體情況，骨干教師要協(xié)助學(xué)校，承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)。并能上好示范課、專題講座，做好分工，承擔(dān)教師的傳幫帶工作。
3、教師職責(zé)
1）積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。不得無(wú)故缺席和遲到、早退，活動(dòng)考勤納入教師每回目標(biāo)管理考核之中。
2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，研究有論文，課題有成果。
3）新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐，反思提高，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。
4）整理自己的業(yè)務(wù)檔案。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、有關(guān)課程改革的教育教學(xué)能力、教研科研能力的培訓(xùn)。
2、師德培訓(xùn)。通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。
3、對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。
4、各教研組日常教研活動(dòng)。
四、培訓(xùn)形式：
1、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，點(diǎn)面相結(jié)合。
每學(xué)期開學(xué)初的教師會(huì)上，由教科處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容要求、方法。以組為單位組織學(xué)習(xí)；通過(guò)集體備課、教研活動(dòng)，專題講座等方式組織教師集中學(xué)習(xí)。把握好“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，將培訓(xùn)的主要內(nèi)容合理科學(xué)地化解為若干部分，組織教師分塊學(xué)習(xí)。
2、專家指導(dǎo)
在校本培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)切實(shí)避免閉門造車現(xiàn)象，主動(dòng)邀請(qǐng)優(yōu)秀教師來(lái)校指導(dǎo)。
3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展校本培訓(xùn)。教師可以通過(guò)專家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓(xùn)。
4、開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過(guò)以老帶新，師徒結(jié)隊(duì)的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。
五、檢查評(píng)估
具體要求以《校本培訓(xùn)考核細(xì)則》為準(zhǔn)。
