環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇1
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環(huán)保倡議書(shū)三百字
世界各地的人士們:
我們生活的家園地球,她在宇宙中已經(jīng)存活了幾億年。我們?nèi)祟愐恢痹谶@個(gè)美麗的星球上生息繁衍,祖祖輩輩,世世代代。這個(gè)曾經(jīng)美麗無(wú)比的藍(lán)色星球,到了今天,已經(jīng)千瘡百孔,傷痕累累了。
今天的地球被生存在地球上的人們破壞的非常嚴(yán)重。樹(shù)木背人門打量得砍伐,動(dòng)物們大量的減少、滅絕,世界上平均每天就有一種物種滅絕,水資源嚴(yán)重匱乏。大量的事實(shí)表明,地球這個(gè)賴以生存的家園,已經(jīng)經(jīng)受不起人們的摧殘了,自然災(zāi)害不斷的發(fā)生。
在這里,作為一名小學(xué)生,我鄭重的全世界發(fā)出倡議:一定要保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@,不要讓他在受到傷害了!因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球,失去了他,我們就失去了生存的家園。我們小學(xué)生有走在全世界的前面,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起!從一點(diǎn)一滴的小事做起。不亂扔果皮紙屑,節(jié)約用水、用電,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)公物,使用環(huán)保飯盒,不用一次性筷子~~~~~~
讓全世界行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)地球,造福后人~~~~~~
倡議人:__
20__年7月18日
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇2
閱讀小貼士:篇2共計(jì)976個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有295位用戶喜歡。
綠色環(huán)保標(biāo)志的含義 :標(biāo)志由三部分構(gòu)成,即下方的太陽(yáng),左右的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài);顏色為綠色,象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形,意為保護(hù)。
校園綠色環(huán)保倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議:
1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,不制造影響他人的噪聲。選購(gòu)綠色產(chǎn)品,少用一次性制品,減少白色污染。
7、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則?!靶@文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇3
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節(jié)能環(huán)保事關(guān)全人類的福祉,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設(shè)定為世界環(huán)境日,每年踐行一個(gè)主題, 20__年世界環(huán)境日主題是“踐行綠色生活”,中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。 全國(guó)節(jié)能宣傳周由國(guó)家發(fā)改委等十四個(gè)部門聯(lián)合發(fā)起,每年6月份舉辦,20__年主題是“節(jié)能有道,節(jié)儉有德”。兩個(gè)活動(dòng)集中宣傳,呼吁人們行動(dòng)起來(lái),勤儉節(jié)約,文明健康,低碳生活。特倡議如下:
一、樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的理念?!袄欠佩e(cuò)位置的資源”,“小節(jié)能創(chuàng)大效益”,“金山銀山不如綠水青山”。
二、了解節(jié)能環(huán)保的范疇。節(jié)能環(huán)保與我們每個(gè)人日常生活息息相關(guān),節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)油等就是節(jié)能;保護(hù)動(dòng)植物、植樹(shù)種草、不亂排廢水廢氣、不在公共場(chǎng)所排放噪聲、不亂拋生活垃圾等就是環(huán)保;多步少車、充分利用廢棄物品等既是節(jié)能又是環(huán)保。
三、參與節(jié)能環(huán)保的行為。如果您節(jié)約了一張紙、一度電、一滴油、一滴水、拒絕使用一次性制品,您就是節(jié)能踐行者;如果您購(gòu)物自備布袋和菜籃、出門自帶整理袋收集垃圾、家中分類處置垃圾、少開(kāi)車多步行、保護(hù)動(dòng)植物、自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境和參與環(huán)保公益活動(dòng)等,您就是環(huán)保志愿者;如果您主動(dòng)參與環(huán)境監(jiān)督,對(duì)身邊制造環(huán)境污染的人和事?lián)艽蛄?2369環(huán)保舉報(bào)熱線電話,使環(huán)境污染和生態(tài)破壞事項(xiàng)得到及時(shí)制止,您就是環(huán)保為期人士。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,節(jié)能環(huán)保,人人有責(zé),真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。只要我們從自己做起,從小事做起,共同攜手保護(hù)我們的家園,我們工作生活的這片土地就一定會(huì)天藍(lán)、水碧、山青。
環(huán)保的倡議書(shū)
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇4
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在新的世紀(jì)里,我們同住在地球上的居民都渴望一個(gè)干凈的地球,渴望健康的生命,渴望美好的家園。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要共創(chuàng)綠色環(huán)保的新社會(huì),我們的口號(hào)是:保護(hù)環(huán)境,舉手之勞,綠色環(huán)保,從我做起我倡議。
1、我們要做個(gè)文明的地球居民,不隨地吐痰,不亂扔廢品,不踩踏草坪,不亂折花草,保護(hù)綠色的生命。
2、我們不能亂砍伐樹(shù)木,那樣很容易引起大水災(zāi),也要給那些小的生物一個(gè)溫暖的家。
3、我們要節(jié)約用電,出門時(shí),要及時(shí)關(guān)燈;用完電腦,要馬上關(guān)掉;看完電視,要立刻拔電源。
4、出門時(shí),盡量少開(kāi)車,多步行,多坐公共汽車,可以少排放汽車尾氣。
5、節(jié)約資源,用完的作業(yè)本背面可以當(dāng)草稿本,還要及時(shí)關(guān)水龍頭。
6、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),為了全人類能擁有美好的家園,請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議。
環(huán)保倡議書(shū)
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇5
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汽車環(huán)保倡議書(shū)范文
汽車尾氣是空氣污染的一個(gè)重要因素。日前,全世界擁有汽車約5億輛,平均10人一輛,汽車是給我們的生活帶來(lái)了很多便利,但任何事物都有兩面性,便利也要付出代價(jià),那就是污染。汽車排出的有害氣體在當(dāng)前己取代了粉塵,成為大氣環(huán)境的主要污染源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),世界每年由汽車排入大氣的有害氣體?一氧化碳(也就是人常說(shuō)的煤氣)達(dá)2億多噸,太致占總毒氣量的1/3以上,成為城市大氣中數(shù)量最大的毒氣,而且它在大氣中壽命很長(zhǎng),一般可保持二、三年。所以它是一種數(shù)量大,累積性強(qiáng)的毒氣。
在美國(guó)洛杉礬,進(jìn)入40年代后,隨著工商業(yè)的發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)夏季和早秋,洛杉礬城市上空就會(huì)經(jīng)常出一種不尋常的淺藍(lán)色的煙霧,有時(shí)持續(xù)幾天不散,使大氣能見(jiàn)度大大降低。1943年9月8日,洛杉礬城區(qū)就被這種神奇的淺藍(lán)色煙霧籠罩了整整一天,使上千人中毒,當(dāng)時(shí)人的眼睛發(fā)紅、喉部疼痛,有的還伴隨有不同程度的頭昏、頭痛,最后有400多人死亡。一夜之間,草木枯黃,使當(dāng)時(shí)的洛杉礬失去了優(yōu)美的環(huán)境。對(duì)洛杉礬煙霧的來(lái)源及形成條件的調(diào)查歷經(jīng)數(shù)年。起初人們認(rèn)為這種煙霧是由化工廠排放的廢氣二氧化硫造成的`,后來(lái)經(jīng)過(guò)7一8年的研究才弄清楚,造成這種淺藍(lán)色煙霧的根源是由汽車排出的廢氣對(duì)大氣的污染。汽車排氣才是洛杉礬光化學(xué)煙霧事件的真正兇手。
所以,親愛(ài)的車主們,減少汽車尾氣污染,已經(jīng)是我們神圣的職責(zé),不僅為自己,更是為人類以及我們的家園—地球。
一、少按一次喇叭,降低一分噪聲,多一次環(huán)保行為。
二、使用性能良好的新型車輛報(bào)警器,不要用外界稍有異?;蛉藶橛|摸就鳴叫不止的報(bào)警器,減少噪聲擾民。
三、在為汽車配備滅火器時(shí),您一定要選用環(huán)保型的,如abc干粉滅火器。
四、定期年檢是發(fā)現(xiàn)車輛尾氣超標(biāo)的好方法,少排廢氣是我們車主的責(zé)任。
五、路檢最能反映道路行駛汽車排氣污染的實(shí)際情況,請(qǐng)您積極配合公安、環(huán)保部門的路檢工作。
六、排氣路檢不向車主收取費(fèi)用,但如果您的汽車尾氣超標(biāo),將被處以500元罰款,并暫扣駕駛證。
七、如果您的汽車排氣超標(biāo),請(qǐng)及時(shí)到修理廠維修治理,排氣達(dá)標(biāo)后才能上路行駛。
八、切勿將汽車廢油隨手倒入下水道,污染環(huán)境。
九、廢電瓶要送到有資質(zhì)的廢物處理回收部門,不可隨意丟掉或賣給收破爛的。
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇6
閱讀小貼士:篇6共計(jì)614個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,本模板有300位用戶喜歡。
尊敬的校長(zhǎng)先生:
您好!
我是來(lái)自我校六年級(jí)三班的學(xué)生(你的名字),在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨,伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書(shū)聲,我踏入了校園學(xué)習(xí);傍晚,踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng),我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活,使我和這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情。
我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù),有蘊(yùn)含著各種各樣、五花八門、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇,有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng)??稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里,正發(fā)生著一些不如人意的事。
我想,為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗,我向?qū)W校提出以下幾條建議:
1、 向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片,這樣可以讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受,正所謂過(guò)目不忘、牢記于心。
2、 對(duì)校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)亂丟垃圾或浪費(fèi)資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育,屢教不改者加以懲罰;對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、 舉辦一些環(huán)?;顒?dòng),讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對(duì)平時(shí)不良行為的愧疚??芍^事半功倍最新環(huán)保倡議書(shū)最新環(huán)保倡議書(shū)。
4、 在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目,一天一個(gè)環(huán)保故事,一天一個(gè)環(huán)保嘗識(shí)。相信日積月累,同學(xué)們必會(huì)有所體會(huì)。
5、 增加一些環(huán)保執(zhí)勤者,讓同學(xué)們也參加,這樣會(huì)提高警惕。
希望校長(zhǎng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好,未來(lái)更輝煌!
環(huán)保倡議書(shū)
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇7
閱讀小貼士:篇7共計(jì)1476個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘,朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘,本模板有252位用戶喜歡。
世界環(huán)境日環(huán)保倡議書(shū)
世界環(huán)境日是每年的6月5日,于1974年6月5日由《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》建議并確立,聯(lián)合國(guó)各成員國(guó)要用各種形式開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng),今年是第43個(gè)世界環(huán)境日。目前,環(huán)境污染已經(jīng)成為全球性的三大危機(jī)之一:全世界每年約有4200多億的污水排入河中,污染了5.5萬(wàn)億的淡水,對(duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸;據(jù)保守的假設(shè)估計(jì),我國(guó)每年由于室內(nèi)空氣污染而引起的早亡達(dá)11萬(wàn)人......,看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,我們不能只是擔(dān)憂和抱怨,而是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、推動(dòng)者、實(shí)踐者,值此第43個(gè)六·五世界環(huán)境日到來(lái)之際,我們向廣大市民鄭重倡議:
節(jié)約資源減少污染
共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì):節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量?jī)擅媸褂眉垙?慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染;購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染;購(gòu)買簡(jiǎn)潔的日光燈、購(gòu)買冰箱、電視和其他家具時(shí),選擇貼有能源之星標(biāo)簽的,這些都可減少二氧化碳的釋放;外出吃飯,吃多少點(diǎn)多少,不要浪費(fèi)。
重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品,多使用耐用品及可再生材料制成的工作生活用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
分類回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料、廢紙、生物垃圾及其他其他各種廢棄物,將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
保護(hù)自然萬(wàn)物共存
不獵殺、不吃、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物制成的物品,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
綠色出行低碳健身
機(jī)動(dòng)車的最大危害莫過(guò)于尾氣和噪音污染,為減少大氣污染、改善環(huán)境質(zhì)量、提高健康水平,請(qǐng)多選擇步行、自行車、公交交通工具等綠色方式出行,您將會(huì)體驗(yàn)到綠色出行的清潔、靜謐、高效、健康。
為了我們自己和子孫后代的生存權(quán)益,為了我們共有的地球家園,為了我們明天更加美好的生活,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!保護(hù)地球,從我做起!
__世界地球日主題倡議書(shū)
我們每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)地球,愛(ài)護(hù)地球,崇尚科學(xué),樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,自覺(jué)地從自己做起,從身邊做起,為保護(hù)和改善地球環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議:
一、倡導(dǎo)文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境;
二、保護(hù)地球,不污染環(huán)境;保護(hù)生物,使生物與人類共存;使萬(wàn)物與環(huán)境諧美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件,美化地球,再造環(huán)境;
三、當(dāng)前,我們面臨著資源短缺的困擾。我們應(yīng)該做到:
1、從節(jié)約一滴水,一度電開(kāi)始,樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德。
2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。
3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木。
5、提倡垃圾分類。清理白色污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋,做到文明出游;
7、節(jié)省用紙,必要時(shí)才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生…
8、使用可再生材料制成的工作生活用品;
9、收集廢鐵、廢紙等物品,使它們得到循環(huán)利用;
10、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。
同學(xué)們,在世界地球日來(lái)臨之際,我們呼吁大家認(rèn)識(shí)地球,善待地球,從我做起。
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇8
閱讀小貼士:篇8共計(jì)545個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,本模板有143位用戶喜歡。
敬愛(ài)的環(huán)保局:
地球是人類的母親,是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我給大家提一些建議:
1、大力節(jié)約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源,不浪費(fèi)水電,隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地、花木。
5、建議垃圾分類,清理白色污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無(wú)鉛汽油,購(gòu)買小排氣量的轎車。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無(wú)度的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們,你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇9
閱讀小貼士:篇9共計(jì)585個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,本模板有185位用戶喜歡。
環(huán)保倡議書(shū)
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是育英學(xué)校六(5)班的一名學(xué)生,我叫劉子瑩。地球是人類的母親,是生命的搖籃,像我們學(xué)過(guò)的課文一樣,“地球所擁有的自然資源都是有限的?!蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥?,再移居到別的星球去住。
我從小在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大,現(xiàn)在在長(zhǎng)沙處處可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”、“家園只有一個(gè),地球不能克隆”。科技發(fā)達(dá)了,但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重破壞:化工廠向河里排放污水,黑糊糊的水吞噬著家鄉(xiāng)河,河岸旁更是垃圾成堆。環(huán)境又怎能變好?
地球是我們的家園,環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)、生活、工作息息相關(guān),現(xiàn)在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,越來(lái)越糟糕。人類啊!當(dāng)你們破壞環(huán)境時(shí),是否想過(guò)自己正在破壞自己生活,居住的地球?
人類,改正這損人不利己的習(xí)慣吧!用行動(dòng)保護(hù)地球!不要亂砍亂伐了!不要過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)了!不要隨意排泄污水了!不要無(wú)數(shù)個(gè)“不要”,字字句句體現(xiàn)出人類對(duì)地球愈來(lái)愈大的破壞?。?/p>
恩格斯曾說(shuō)過(guò):“我們不要過(guò)份陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?!币簿褪钦f(shuō),如果我們不遵循自然規(guī)律,人類自己也會(huì)吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話,為什么人類還不醒悟呢?
所以,我呼吁人們:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)。我們不能失去地球,從身邊做起,愛(ài)護(hù)地球,讓我們的生活變得更加美好!
謝謝!
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環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇10
閱讀小貼士:篇10共計(jì)554個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,本模板有130位用戶喜歡。
小學(xué)作文環(huán)保倡議書(shū)400字范文
親愛(ài)的人們:
你們好!
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度文明、日益繁華的社會(huì),但是環(huán)?,F(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。走在街道和馬路上,人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見(jiàn),工廠的排污排氣的狀況日趨嚴(yán)重,森林里砍伐樹(shù)木、濫殺野生動(dòng)物現(xiàn)象比比皆是,人們的環(huán)保意識(shí)淡薄……地球已經(jīng)向人類發(fā)出了嚴(yán)重的警告!
我感覺(jué)產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因是以下這些:
現(xiàn)在的人們都喜歡豪華的裝修,精美的家具,而實(shí)木家具則是最流行的家具,因此,一些商販們?yōu)榱速嶅X就大量的砍伐樹(shù)木,使樹(shù)木的數(shù)量大為減少。
還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味,穿戴高貴的皮草,導(dǎo)致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動(dòng)物。
城市里的人們?yōu)榱丝旖?、省時(shí),紛紛購(gòu)買私家車為代步工具,可汽車排出的尾氣卻嚴(yán)重污染了環(huán)境。
對(duì)于這些情況,我為大家提出以下幾條建議:
一、講究衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,盡量不使用一次性物品,如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
二、保護(hù)自然環(huán)境,多植樹(shù),少砍伐。
三、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物、嚴(yán)禁捕殺,更不要以野生動(dòng)物為桌上菜肴。
四、每天盡量騎自行車、坐公交車或者步行上班、上學(xué)。
五、政府盡量在馬路兩邊多設(shè)置垃圾桶,使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
親愛(ài)的人們,我們是新時(shí)代的主人,保護(hù)環(huán)境已成為了我們義不容辭的責(zé)任,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一片愛(ài)心,付出一份努力,讓大自然成為人類和諧的家園!
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇11
閱讀小貼士:篇11共計(jì)414個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘,本模板有115位用戶喜歡。
居委會(huì)的叔叔阿姨們您們好:
地球讓我們生存,讓我們保護(hù)。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個(gè)時(shí)候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒(méi)有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過(guò)幾天,那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去,讓過(guò)路的行人都得捂著鼻子,快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò),就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。所以,我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾,讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好我們美好的家園,在此,我提出幾點(diǎn)建議供你們參考:
1、請(qǐng)行人自覺(jué)愛(ài)護(hù)公園、路邊及其他公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。作文
3、希望社會(huì)上多增加一些植樹(shù)、種花草的活動(dòng),希望大家積極參加。
住在地球上的每一個(gè)公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛(ài),使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇12
閱讀小貼士:篇12共計(jì)589個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,本模板有111位用戶喜歡。
首先老師講述了現(xiàn)今環(huán)境的破壞現(xiàn)象,孩子們腦海中展現(xiàn)出環(huán)境污染、地球被破壞的場(chǎng)景,同學(xué)們意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人破壞,危機(jī)意識(shí)在學(xué)生中間萌生。緊接著孩子們進(jìn)入了小組討論環(huán)節(jié),針對(duì)環(huán)境污染的現(xiàn)狀,孩子們自由發(fā)表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀點(diǎn),然后以小組為單位全班交流對(duì)環(huán)境污染的看法。有的說(shuō):當(dāng)你砍了一棵樹(shù),很可能就會(huì)引起沙塵暴,到時(shí)傷害的不僅僅是你自己,還有別人。有的說(shuō):水浪費(fèi)了,地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說(shuō):垃圾滿天飛,環(huán)境很臟。學(xué)生照自己的理解來(lái)表述了環(huán)境破壞后的可怕現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候孩子們?nèi)粲兴迹蠋熃又尯⒆觽兿胂胱约簯?yīng)該怎么做?孩子們心里非常激動(dòng),身體靜止,小腦袋急速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。半分鐘之后,孩子們小手漸漸舉起,看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧。幾分鐘之后,孩子們開(kāi)始在班內(nèi)表述本組內(nèi)的看法。在此老師在黑板上做了記錄。
1、不要隨便亂扔垃圾。
2、要主動(dòng)撿起地上的紙。
3、不浪費(fèi)水和電。
4、要愛(ài)護(hù)公物。
5、不要亂砍樹(shù)木
6、不隨地吐痰。
孩子們還想說(shuō),可是已經(jīng)到時(shí)間了。借著孩子們的興奮勁,我接著發(fā)起了環(huán)保倡議:人人從我做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
下課了,孩子們開(kāi)始收拾書(shū)包,放凳子。真的是不一樣了,孩子們放凳子的聲音低了很多。他們?cè)趷?ài)護(hù)自己的凳子了。希望孩子們能夠時(shí)時(shí)刻刻以自己提出的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,爭(zhēng)做合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇13
閱讀小貼士:篇13共計(jì)580個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,本模板有136位用戶喜歡。
地球村的小公民們:
我們賴以生存的地球只有一個(gè),它多么需要我們的保護(hù)啊!可是,有些小公民非但不聽(tīng),你們看,餐桌上被丟棄的食物,堆積如山的一次性筷子,嘩嘩流淌的自來(lái)水。這樣的畫(huà)面真是觸目驚心。
地球,這位人類的母親,生命的搖籃。曾是那樣美麗,那么壯觀。但現(xiàn)在,人類為了自己的利益,不惜亂采亂挖,隨意排放污染物......于是,一座座挺拔的山變禿了,一條條清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員,我們有責(zé)任,有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起,從身邊做起。保護(hù)我們的家園,讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此,我建議: 1.盡量少用一次性類物品,減少白色污染,自備購(gòu)物袋和籃子。
2.不管在生活中,學(xué)習(xí)中,還是工作中,都要節(jié)約資源。用水,用電,要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象,消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。
3.廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,是資源可以不斷再生,從而減少垃圾污染。
4.植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)身邊的一寸地,一株花草,一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木,來(lái)綠化環(huán)境,防止污染環(huán)境。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸煙,不制造噪音。
公民們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記:我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣,我們就可以住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成長(zhǎng),在清澈的泉水里沐浴! 公民們,切記:我們只有一個(gè)地球。
環(huán)保倡議書(shū)
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇14
閱讀小貼士:篇14共計(jì)366個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘,朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘,本模板有108位用戶喜歡。
然而,我們也發(fā)現(xiàn)不少地方還在遭受著各種污染,有害氣體還在一些廠區(qū)彌漫,廢水、污物使部分水源污損,白色垃圾還未徹底清除┄┄所有這一些,直接影響著人類的生存。
為了保護(hù)我們美麗的家園,積極響應(yīng)市委、人人動(dòng)手,使福州真正成為'環(huán)保模范城市',成為'世紀(jì)綠色家園',福州市開(kāi)發(fā)區(qū)職專校團(tuán)委環(huán)保協(xié)會(huì)向各位同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們努力做到'三不'、'三少'和'三個(gè)一':
三不:
不往河道傾倒污物,
不用含磷洗衣粉,
不亂扔廢棄電池。三少:
少用一只塑料袋,
少用餐巾紙,
少用一次性木筷。
三個(gè)一:
向家人做一次環(huán)保宣傳,
參加一次環(huán)保行動(dòng),
為'創(chuàng)模'出一份力。
保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,就是熱愛(ài)生命。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊做起,從小事做起,以主人翁的姿態(tài)投入到創(chuàng)建'環(huán)保模范城市'的行動(dòng)中去,讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠,讓我們的家園更加美麗。
綠色環(huán)保倡議書(shū)
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇15
閱讀小貼士:篇15共計(jì)397個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘,朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘,本模板有281位用戶喜歡。
親愛(ài)的居民朋友們:
能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,能源浪費(fèi)及環(huán)境污染等問(wèn)題也日益突出。資源和環(huán)境越來(lái)越成為全人類共同關(guān)心的重要問(wèn)題和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為長(zhǎng)沙市節(jié)能環(huán)保示范社區(qū)中一員,我們更應(yīng)該奮力先行,為節(jié)約社會(huì)能源,保護(hù)人居環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn),特此,我們向居民朋友發(fā)出如下倡議:
一、勤儉持家,做節(jié)能環(huán)保工作的倡導(dǎo)者。學(xué)習(xí)掌握家庭節(jié)能環(huán)保知識(shí)與技能,建立健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式。
二、從現(xiàn)在做起,做節(jié)能環(huán)保工作的實(shí)踐者。從每個(gè)家庭做起,從節(jié)約一度電,一滴水等小事做起,形成節(jié)約自家,奉獻(xiàn)大家的良好氛圍。
三、以節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境為己任,做節(jié)能環(huán)保工作的志愿者。在自覺(jué)行動(dòng)的同時(shí),帶動(dòng)更多的人自覺(jué)參與到節(jié)能環(huán)?;顒?dòng)中來(lái)。
節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋。人人都是節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的主角。讓我們共同行動(dòng),為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇16
閱讀小貼士:篇16共計(jì)384個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘,朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘,本模板有115位用戶喜歡。
尊敬的老師同學(xué)們:
最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:
(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的老師,請(qǐng)采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇17
閱讀小貼士:篇17共計(jì)900個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有208位用戶喜歡。
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議:
1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈,避免白晝燈、長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,不制造影響他人的噪聲。選購(gòu)綠色產(chǎn)品,少用一次性制品,減少白色污染。
7、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把儉和溫良恭讓一同列為基本的道德準(zhǔn)則。校園文明我文明,校園美好我美好。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
綠色環(huán)保倡議書(shū)
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇18
閱讀小貼士:篇18共計(jì)531個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘,本模板有276位用戶喜歡。
需要清醒的人類:
地球只有一個(gè),如果地球毀滅人類就別無(wú)去處。所以我們應(yīng)該珍惜地球上的各種資源。
比如礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭,所以我們應(yīng)該合理開(kāi)采礦產(chǎn)資源。
還有水資源,雖然我們農(nóng)村看不出會(huì)缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上,因?yàn)闅夂蚋珊?。有的人說(shuō):“就幾個(gè)人浪費(fèi)水不算什么的?!比绻侨澜绲娜硕荚趺凑f(shuō),不就浪費(fèi)了幾億滴水了嗎?如果地球上沒(méi)有了水,那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來(lái)澆花或者澆樹(shù),還可以洗衣服的水拖地。
我們也非常缺乏森林資源?,F(xiàn)在我們周圍還有許多亂砍伐樹(shù)木的行為破壞環(huán)境的人也很多。雖然上山砍柴沒(méi)有錯(cuò)但是我們可以撿一些枯萎的樹(shù)枝、樹(shù)干回家生火。砍一棵樹(shù)只需要幾分鐘,但是長(zhǎng)成一棵大樹(shù)需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間當(dāng)我們把樹(shù)砍完了可以在種一棵小樹(shù)苗下去,以保證森林資源的可持續(xù)性。
我們生活中還有許許多多的資源都需要節(jié)約,并不是說(shuō)只有幾種資源才需要節(jié)約,其他的也需要節(jié)約。比如說(shuō)電、糧食等等。
人類朋友們。地球只有一個(gè),請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個(gè)地球?qū)?huì)變得越來(lái)越美好。
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇19
閱讀小貼士:篇19共計(jì)910個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,本模板有146位用戶喜歡。
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
在您的大力支持配合下,我們家校攜手,持續(xù)開(kāi)展了安全健身天天練 文明環(huán)保日日行活動(dòng),學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解,校前之路較以前通暢。與此同時(shí),學(xué)校向政府部門多次呼吁,經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,建成了校門口港灣式接送平臺(tái),進(jìn)一步改善了家長(zhǎng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺(tái),使校門口上下學(xué)秩序井然,暢通無(wú)阻,特向全體家長(zhǎng)提出綠色出行低碳生活的倡議。 1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全,進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口,應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長(zhǎng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車,不允許在校門口停靠下車。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出,騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放,不能在校門口亂停亂放。家長(zhǎng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者,保持校門口的安全暢通,整潔有序。 2.堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長(zhǎng)步行接送。 3.倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的,應(yīng)盡量不用汽車和摩托車,選擇公交車、自行車或拼車搭行。 4.以步代車。實(shí)在需要用車接送的,3-6年級(jí)請(qǐng)?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。 5.即停即走。行路時(shí)遵守交規(guī),不爭(zhēng)道、不搶行,不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭,不在人行道上開(kāi)車,接送車輛盡量做到即停即走。 6.按時(shí)接送。接送孩子的家長(zhǎng)要按時(shí),一、二年級(jí)除周二外3:00(周二為3:50),3-6年級(jí)4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級(jí)由西向東依次為101至107,二年級(jí)由東向西依次為201至208),不要擁擠在校門口,更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。
為了使以上家長(zhǎng)的倡議能夠得到有效落實(shí),學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度,成立校門口監(jiān)督崗,值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查,及時(shí)反饋,檢查結(jié)果與班級(jí)的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長(zhǎng)朋友,相信通過(guò)我們的共同努力,我們的校前之路將更加暢通,我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識(shí)將進(jìn)一步得到提升,將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(zhǎng)的良好精神風(fēng)貌!
環(huán)保倡議書(shū)三百字 篇20
閱讀小貼士:篇20共計(jì)577個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,本模板有109位用戶喜歡。
全市各級(jí)團(tuán)組織、廣大青少年朋友們:
您好!春暖花開(kāi),綠意盎然,值3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,團(tuán)市委特向全市各級(jí)團(tuán)組織、廣大青少年朋友們發(fā)出三項(xiàng)綠色倡議。
一是樹(shù)立增綠意識(shí),參與護(hù)綠活動(dòng)。深入推進(jìn)共青林、志愿林、紅色紀(jì)念林建設(shè),大力開(kāi)展我為家鄉(xiāng)添片綠、我與小樹(shù)共成長(zhǎng)認(rèn)養(yǎng)等形式多樣的植綠護(hù)綠活動(dòng),鼓勵(lì)青少年走進(jìn)自然,親近自然,培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。
二是提倡簡(jiǎn)易生活,崇尚低碳環(huán)保。建立__5綠色出行生活圈,即因公務(wù)外出或上下班路途在1公里內(nèi)的,一律步行,3公里以內(nèi)騎自行車,5公里以內(nèi)乘坐交通工具;牢記三不,即不使用一次性塑料制品,不破壞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,不浪費(fèi)水電油氣能源,爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞忌畹木G色使者。
三是發(fā)揮引領(lǐng)作用,凝聚青春力量。聚攏草而成春色,聚滴水而成大海。全市各級(jí)團(tuán)組織、團(tuán)干部要積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,匯聚起全市青少年的強(qiáng)大微力量,合力共建美麗港城大未來(lái)。
建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。美麗中國(guó)需要美麗港城,也只有美麗港城才能美麗中國(guó)。從我做起,從小事做起,美麗港城的山清水秀需要你我的共同努力,美麗港城的文明和諧更加期待你的傾情加盟!
20__年3月5日
倡議人:___