活動策劃方案 篇1

閱讀小貼士：篇1共計1782個字，預(yù)計默讀時長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有234位用戶喜歡。

2024年是“三八”國際勞動婦女節(jié)__周年，為進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動員全區(qū)婦女在“兩型社會”建設(shè)和武漢現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心區(qū)建設(shè)中發(fā)揮更加積極的作用，全區(qū)各級婦女組織以宣傳男女平等基本國策、貫徹落實黨的__屆四中全會精神為重點，圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定，促進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)、關(guān)注婦女兒童民生需求，開展豐富多彩的群眾性活動，組織廣大婦女以“百年婦運、百年禮贊”為主題，隆重紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)101周年。節(jié)日期間，要主要圍繞以下幾個方面開展活動：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的四中全會精神，團(tuán)結(jié)廣大婦女為和諧社會建設(shè)多作貢獻(xiàn)

黨的__屆四中全會認(rèn)真總結(jié)了黨執(zhí)政以來加強(qiáng)自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，深入分析了黨的建設(shè)面臨的新情況新問題，進(jìn)一步研究和部署了以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。同時也對婦聯(lián)組織提出了新任務(wù)新要求。各級婦女組織要利用紀(jì)念“三八”節(jié)的契機(jī)，進(jìn)一步在全區(qū)婦女中深入宣傳貫徹黨的__屆四中全會精神，面向基層婦女群眾，扎實開展形式多樣的宣講活動，幫助廣大婦女真正把四中全會精神理解透、把握準(zhǔn)、掌握好，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的四中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)黨的四中全會確定的目標(biāo)任務(wù)上來，把四中全會精神轉(zhuǎn)化為廣大婦女求平等、謀發(fā)展、創(chuàng)和諧的自覺行動，動員引導(dǎo)廣大婦女在黨的第十七次全國代表大會精神指引下，立足新起點，為武漢現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心區(qū)建設(shè)和“兩型”社會建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。

各級婦女組織要緊緊抓住“三八”國際婦女節(jié)__周年的有利時機(jī)，大力宣傳馬克思主義婦女觀和男女平等基本國策，宣傳黨和政府對婦女的高度重視，宣傳在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我區(qū)婦女事業(yè)和婦女工作的新成就、新發(fā)展，在全社會進(jìn)一步營造關(guān)注婦女發(fā)文章由展、關(guān)心和支持婦女兒童事業(yè)的良好氛圍。要廣泛開展“三八”紅旗手(集體)、“巾幗文明崗”等評選表彰活動，集中表彰一批在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線奮發(fā)有為、銳意創(chuàng)新、作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀婦女和廣大婦女中涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)典型，大力宣傳一批弘揚傳統(tǒng)美德、倡揚時代新風(fēng)的和諧家庭典型，通過先進(jìn)典型的示范帶動作用，切實加強(qiáng)對婦女和家庭成員的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，鞏固廣大婦女投身文章由經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展的共同思想基礎(chǔ)。

二、積極開展各具特色的群眾性活動，活躍節(jié)日氣氛

各級婦女組織要圍繞“百年婦運、百年慶典”的主題，在全區(qū)深入開展“爭當(dāng)文明成員、創(chuàng)建和諧家庭”活動，以“綠色生活進(jìn)我家”為載體，深入開展“我兩型，我快樂”的“兩型家庭”創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)文明健康環(huán)保的生活方式;以“平安家庭”創(chuàng)建為載體，深入開展“百萬婦女學(xué)法律、家庭平安促和諧”為主題的普法進(jìn)社區(qū)活動。要圍繞事關(guān)婦女切身利益的民生問題，聯(lián)合有關(guān)部門舉行“春風(fēng)送崗位”活動，滿腔熱情地為婦女辦實事、解難事、做好事。

三、區(qū)婦聯(lián)活動安排

1、“三八”節(jié)前，隆重舉行“三八”國際勞動婦女節(jié)__周年暨表彰大會，隆重表彰文章由區(qū)三八紅旗手和三八紅旗集體、區(qū)級巾幗文明崗、文章由區(qū)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體和先進(jìn)個人、文章由區(qū)基層婦女組織建設(shè)示范單位等在文章由經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社文章由會發(fā)展中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀婦女典型和先進(jìn)婦女群體，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、堅定信心，帶領(lǐng)婦女為富裕、文明、平安、和諧文章由建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、舉辦一場“巾幗建功在文章由” 行業(yè)女性風(fēng)采展示活動。以“一個窗口一面旗、一個崗位一顆星”的示范形象，展示我區(qū)廣大婦女在促進(jìn)社會文明進(jìn)步和行業(yè)新風(fēng)中的特殊風(fēng)采。

3、聯(lián)合相關(guān)部門開展以“促進(jìn)婦女自主創(chuàng)業(yè)、維護(hù)婦女合法權(quán)益”為主題的“三八”婦女維權(quán)周活動，進(jìn)一步加強(qiáng)婦女法制宣傳教育，強(qiáng)化維權(quán)服務(wù)，激發(fā)和引導(dǎo)婦女自主創(chuàng)業(yè)。

4、聯(lián)合勞動局舉辦“春風(fēng)送崗位”專場招聘會，為下崗失業(yè)婦女就業(yè)再就業(yè)搭建平臺，提供服務(wù)。

5、發(fā)揮文章由區(qū)女性創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的陣地作用，舉辦失業(yè)婦女就業(yè)技能培訓(xùn)班，提高她們的就業(yè)技能;扶持女性創(chuàng)業(yè)基地發(fā)展，為女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)搭建平臺。

6、區(qū)婦女人才促進(jìn)會舉辦區(qū)女領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)誼活動。

7、制作一本反映文章由婦女運動發(fā)展歷程的宣傳畫冊。

請各街婦聯(lián)、區(qū)直機(jī)關(guān)婦工委、區(qū)教育局婦工委、文章由區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)婦工委、各婦委會根據(jù)區(qū)婦聯(lián)“三八”國際勞動婦女節(jié)__周年紀(jì)念活動的總體部署，圍繞主題，結(jié)合實際，因地制宜地組織開展豐富多彩、各具特色的紀(jì)念活動，要堅文章由持求真務(wù)實，根據(jù)婦女群眾的實際需求，把開展紀(jì)念活動與切實為婦女群眾辦好事、做實事、解難事結(jié)合起來，激勵廣大婦女進(jìn)一步弘揚“四自”精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為武漢現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心區(qū)建設(shè)和“兩型”社會建設(shè)建功立業(yè)。

活動策劃方案 篇2

閱讀小貼士：篇2共計1059個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有183位用戶喜歡。

“手繪diy文化節(jié)”—手繪pop魅力課堂活動策劃書

（一）活動目的：

1、提高新一代大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，活躍校園文化生活

2、豐富學(xué)生的第二課堂，感悟手繪pop的魅力，激發(fā)對生活的熱情

（二）活動時間：10月到11月

（三）參與對象：全系學(xué)生

（四）活動地點：首場教學(xué)樓2#204；第二場教學(xué)樓2#404

（五）活動主題：“體驗手繪魅力·共享diy樂趣”

（六）活動流程：

1.發(fā)送邀請卡

宣傳部親自給各班班長發(fā)送限量邀請卡，該邀請卡為入場憑證，需本人簽名，若到場參加的項目（蓋章為證）達(dá)到兩個以上可參加幸運抽獎環(huán)節(jié)

2. 我部各相關(guān)主要負(fù)責(zé)人針對各活動環(huán)節(jié)作充分準(zhǔn)備

燕蘋主負(fù)責(zé)趣味剪紙部分，曼力主負(fù)責(zé)可愛胖胖字部分，云松主負(fù)責(zé)手繪紙袋設(shè)計部分，銀雀主負(fù)責(zé)手繪卡通名片部分，景卉主負(fù)責(zé)活動所需ppt的制作和節(jié)目預(yù)告

會場布置:強(qiáng)調(diào)當(dāng)天主要環(huán)節(jié)的氣氛布置

3.現(xiàn)場教學(xué)與制作（首場10月24日、第二場10月27日）

當(dāng)天的作品學(xué)員皆可帶回去，包括手繪的環(huán)保紙袋和手繪卡通名片等，借此宣揚節(jié)能減碳，隨手做環(huán)保

（七）活動宣傳途徑：

（1）噴繪海報、條幅

（2）宣傳部網(wǎng)絡(luò)博客

（3）自行車宣傳隊、宣傳機(jī)器人

（4）主辦方電話：

（5）親手發(fā)給各班邀請卡

“手繪diy文化節(jié)”—diy手繪t恤展活動策劃書

（一）活動目的：

1、提高新一代大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，活躍校園文化生活

2、豐富學(xué)生的第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力，提供學(xué)生展現(xiàn)才華的平臺。

（二）活動時間：10月18日到11月15日

（三）參與對象：全系學(xué)生

（四）活動地點：大型教室（活動說明及頒獎）

（五）活動主題：“創(chuàng)意夢想家”

（六）活動流程：

1.報名與作品征集：（10月18日到11月7日）

請從以下主題中選取一個進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計：

（1）紅色革命主題（2）音樂主題

（3）反戰(zhàn)和平主題（4）街頭文化主題

（5）卡通漫畫主題（6）文字設(shè)計主題

（7）綠色環(huán)保主題。

海選作品一律上交a3紙質(zhì)彩色設(shè)計圖（手繪彩印均可），以白色或黑色空白t恤為模板進(jìn)行設(shè)計，并于10月30日前上交到電子系團(tuán)學(xué)辦公室實驗樓3#103。（聯(lián)系電話： 或）作品右下角請注明創(chuàng)作人姓名，系別，班級，聯(lián)系方式，作品名稱。

作品要求健康向上，美觀大方，嚴(yán)禁抄襲。

2. 手繪t恤創(chuàng)作大賽說明會（待定）

屆時可能會邀請業(yè)界嘉賓到場分享手繪行業(yè)發(fā)展及創(chuàng)業(yè)歷程。

4. 手繪t恤實物制作（11月8日到11月14日）

通過海選的作品將獲得將作品制作成實物的機(jī)會并且將在全院師生的面前進(jìn)行公開展覽。

5. diy手繪t恤作品展（11月15日到11月21日）

屆時參加手繪t恤制作的同學(xué)都有機(jī)會獲得一個小禮品。

（八）活動宣傳途徑：

（1）噴繪海報、條幅

（2）宣傳部網(wǎng)絡(luò)博客

（3）自行車宣傳隊、宣傳機(jī)器人

（4）t恤樣品宣傳（宣傳部會提前制作各類主題宣傳t恤）

(九)特別鳴謝本次活動空白t恤贊助商

活動策劃方案 篇3

閱讀小貼士：篇3共計3549個字，預(yù)計默讀時長9分鐘，朗讀需要18分鐘，中速朗讀24分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要33分鐘，本模板有130位用戶喜歡。

所有的活動，都必須服務(wù)于新生報名和老生續(xù)報!衡量圣誕活動成功與否的2個重要指標(biāo)：老生續(xù)費率和新生報名率!

一、活動主題:

快樂語言表演，圣誕真情對對碰

二、活動時間:

2024年12月1日--12月21日

特別說明：

1、由于我們培訓(xùn)學(xué)校的特殊性，建議我們的圣誕節(jié)活動時間安排在周五、周六的晚上;

2、圣誕節(jié)活動時間，最好是提前一周舉行(12月20或21日),或者是延后一周(12月27或28日)。

3、我們的圣誕活動，要盡量和公辦學(xué)校舉辦活動的時間錯開。

三、目標(biāo)人群:

幼兒園至初中八年級

四、活動目的

1、提高快樂語言表演的知名度，并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。

2、現(xiàn)場咨詢，達(dá)到直接或間接報名。

3、通過活動，服務(wù)老生，從而促進(jìn)春季招生。

4、老生帶新生，通過這個活動，讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹，促進(jìn)現(xiàn)場報名和活動后報名。

五、參與人數(shù):

依據(jù)快樂語言表演各加盟校的實際情況而定。

六、活動地點:

1、在前期準(zhǔn)備時，盡可能購買環(huán)保、健康和衛(wèi)生的物料。

2、室內(nèi)最佳、安全;室外也可;但要注意現(xiàn)場控制;保證活動中學(xué)生們的安全，活動始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好。1、可以擴(kuò)大活動影響范圍;2、保障節(jié)目質(zhì)量;3、使更多的學(xué)生有機(jī)會參與進(jìn)來，同時擴(kuò)大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔

節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為快樂語言表演機(jī)構(gòu)今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日快樂語言表演機(jī)構(gòu)舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到快樂語言表演機(jī)構(gòu)報名咨詢中心報名。快樂語言表演機(jī)構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名)。

形式二：圣誕小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日快樂語言表演機(jī)構(gòu)舉辦的“圣誕真情對對碰”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團(tuán)體均可到快樂語言表演機(jī)構(gòu)報名咨詢中心報名，快樂語言表演機(jī)構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名)。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜

節(jié)日期間(12月25日)，快樂語言表演機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨快樂語言表演機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨快樂語言表演機(jī)構(gòu)就有機(jī)會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!

配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎。

參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;

(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次;

(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。

(一)在12月初，告知學(xué)生要舉行“圣誕真情對對碰”的信息，學(xué)生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔

(二)組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。

八、利用異業(yè)聯(lián)盟建立魚塘

最關(guān)鍵的是你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點進(jìn)行營銷滲透。支點是什么?支點就是好處，就是利益。對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務(wù)。

你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。

只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。

他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑。

1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費的主題攝像贈品;

2、兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的智能手機(jī)，家長和孩子還是很喜歡的;

3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒

4、兒童服裝折扣

5、兒童理發(fā)折扣

6、書店折扣優(yōu)惠券

7、文具贈品等

九、帶班老師組織流程

1、發(fā)放邀請卡(即門票)

2、帶班老師跟進(jìn)工作：填報回執(zhí)卡

3、統(tǒng)計落實在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動名單

4、確保活動當(dāng)天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位

5、組織好活動當(dāng)天的接待工作

十、具體操作流程

1、制作邀請卡

盡量制作比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關(guān)注;并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學(xué)生贈予給被邀請人。

特別說明：這就是愛心傳遞式轉(zhuǎn)介紹。邀請卡，不是到路邊隨便地發(fā)放，因為這樣沒效果;而是由快樂語言表演的老生，作為禮品發(fā)給他/她的同學(xué)、朋友。

為什么很多機(jī)構(gòu)搞圣誕活動邀約不成功，或者說邀約很難，因為無論你是到路邊發(fā)傳單，還是打陌生電話，別人對你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他們憑什么相信你?憑什么到你的機(jī)構(gòu)參加圣誕活動。

2、邀請參與人

(1)發(fā)放邀請卡

在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。

邀約條件：(1)參加活動的本人;(2)在校學(xué)生的玩伴

(2)邀請卡回執(zhí)

班級： 班主任：

(3)帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場人數(shù)。

所有被邀請的非本校學(xué)生都獲得快樂語言表演機(jī)構(gòu)提供的5節(jié)免費體驗課程。

通過免費體驗課程高度黏貼目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報讀任務(wù)!

如果你要實施免費體驗課程，在采取行動前有以下三點需要注意：

第一：想設(shè)計謀劃出一個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進(jìn)行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費模式，正確的做法是培訓(xùn)班必須從教育學(xué)生提高學(xué)生成績的角度進(jìn)行思考，想一想能為學(xué)生提供什么價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進(jìn)行思考，接下來利己的模式就自然出來了。

第二：審視一下自己的產(chǎn)品，無論是免費產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視。

第三：實施免費營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的。

免費課程，這就是魚餌。魚餌的目的，就是讓學(xué)生感受到我們課程的價值后，吸引他們來報名我們的課程!

3、現(xiàn)場布置：

氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標(biāo)志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境。

(一)員工的著裝統(tǒng)一，對參加晚會者做到熱情服務(wù)，學(xué)校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時候由老師背著大口袋出場，極力營造圣誕節(jié)的氣氛。學(xué)生每人發(fā)一頂圣誕帽(提前買好，在進(jìn)場前以禮物的形式贈送給學(xué)生);

(二)做好宣傳展板、視頻及橫幅(展板以展示學(xué)校形象為主，視頻播放學(xué)校活動、教學(xué)等內(nèi)容，橫幅內(nèi)容為：快樂語言表演機(jī)構(gòu)慶圣誕聯(lián)歡會)，在現(xiàn)場設(shè)立咨詢報名點，安排宣傳咨詢老師。

(三)提前估算出來參加活動的人數(shù)，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學(xué)生。

(四)提前準(zhǔn)備好背景音樂，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》等等。晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。

(五)場地與物品準(zhǔn)備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;晚會前一小時所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位. 燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運回原位。

提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進(jìn)行現(xiàn)場布置。

a、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門等形狀，制造歡樂的現(xiàn)場氛圍;

b、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”

出口處掛“真情片片、愛滿人間”

c、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備，可用dvd，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。

d、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。

4、家長接待

登記非生日小朋友信息

教學(xué)成果展示

班型特色

優(yōu)秀教師展示

優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻

收費標(biāo)準(zhǔn)

展示教材

十一、圣誕節(jié)結(jié)束后的跟單工作(回復(fù)查看跟單要領(lǐng))

此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作，教師對每個學(xué)生的情況掌握很重要，隨后可依據(jù)實際情況邀請小朋友試聽其喜歡的課程，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師，進(jìn)而報讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強(qiáng)，起到一個春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。

活動策劃方案 篇4

閱讀小貼士：篇4共計767個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要7分鐘，本模板有126位用戶喜歡。

清明節(jié)公祭大會活動策劃書范文

一、活動主題：緬懷革命先烈 弘揚民族精神

二、活動背景：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛國主義情感。

三、活動目的'：緬懷革命先烈，發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神，增進(jìn)愛國主義情感。

四、活動時間：2___年3月31日至4月4日

五、活動地點：華北烈士陵園

六、活動對象：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院青年志愿者協(xié)會

七、活動流程：

1、由團(tuán)委向各學(xué)部下發(fā)通知，各學(xué)部每天派出10到15人參加公祭大會活動，院青協(xié)出10人左右

2、早上7：00北院校門口集合簽到，清點人數(shù)并交代注意事項。完畢之后出發(fā)。

2、全體同學(xué)坐車到烈士陵園后重新再集合，再簽到，檢查人員是否到齊。

3、到達(dá)烈士陵園后與陵園負(fù)責(zé)人聯(lián)系，分配任務(wù)后正式開始進(jìn)行志愿服務(wù)（如：接待、站崗、打掃等）

4、活動結(jié)束后在陵園門口集合，負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，確認(rèn)無誤后集體帶回。

八、活動注意事項：

1、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔。

2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳?zāi)辜肮┢?，活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。

3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹(jǐn)，控制自己的情緒和態(tài)度。要懷著崇敬的心情參加活動，認(rèn)真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。

4、注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在墓地內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

5、如果早晨臨時不能到的，請及時向負(fù)責(zé)人說明，以免耽擱行程；途中如有事離隊要向負(fù)責(zé)人說明，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負(fù)責(zé)。

活動策劃方案 篇5

閱讀小貼士：篇5共計598個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有270位用戶喜歡。

08社會工作團(tuán)支部主題團(tuán)日活動策劃書——走進(jìn)社區(qū)弱勢人群

一、活動時間：3月上旬

二、活動地點：下沙街道社區(qū)

三、參加活動人員：浙江財經(jīng)學(xué)院08社會工作班全體團(tuán)員

四、活動指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員對黨的認(rèn)識，切實做到為人民服務(wù)。加強(qiáng)團(tuán)員與社會的聯(lián)系，不斷提高團(tuán)員社會實踐能力，與人溝通交流的能力，培養(yǎng)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。

五、活動主要內(nèi)容：

1、08社會工作班的同學(xué)以自愿報名的形式參與，以班級團(tuán)支部為領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開此次活動。

2、活動主要是針對社區(qū)中的五保戶及孤寡老人等弱勢群體進(jìn)行關(guān)懷和幫助。團(tuán)員們的主要任務(wù)是幫助他們做一些自己力所能及的事，奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如：為他們干些對于他們來說相對困難的事；為他們送上一些生活必需品；與他們進(jìn)行溝通交流，切實了解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。

3、力求找到社區(qū)的主管單位，與之建立長期的合作關(guān)系，與社區(qū)中的弱勢人群結(jié)成愛心互助對子，定期開展類似的活動。

六、活動要求：

希望團(tuán)員積極響應(yīng)黨的號召，認(rèn)真對待此次活動并積極參加、積極準(zhǔn)備。在活動當(dāng)中要履行自己作為團(tuán)員的職責(zé)和任務(wù)，注意自己的言行及處事方法，發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神，切實為社會、為需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實事。

七、匯報總結(jié)：

在活動結(jié)束后召開主題班會，對此次團(tuán)日活動進(jìn)行總結(jié)，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。

活動策劃方案 篇6

閱讀小貼士：篇6共計584個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有202位用戶喜歡。

一、活動主題：

助人自助，弘揚社工專業(yè)知識；

服務(wù)社會，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

二、項目背景

當(dāng)前，中國農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。基層領(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級政府對農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。

（一）文藝方面

農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會難以和諧。美國人類學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。

農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)民，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。

活動策劃方案 篇7

閱讀小貼士：篇7共計801個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有150位用戶喜歡。

一·活動主題：我讀我快樂

二·活動時間：2024年十一月

三·活動地點：山東師范大學(xué)

四·策劃主辦者：思源文學(xué)社

五·活動目的及意義

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學(xué)時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

六·活動前期工作

1·海報宣傳2·整理活動方案，并以書面形式提交活動報告

七·活動內(nèi)容

1·內(nèi)容

參賽設(shè)計應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識。

設(shè)計內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求

(1)操作設(shè)計必須具有科學(xué)性;

(2)設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;

(3)設(shè)計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。

3、比賽過程

本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。（班級聯(lián)誼游戲活動策劃書）

八、獎項設(shè)置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

九、活動經(jīng)費預(yù)算

待定

十、活動負(fù)責(zé)人

活動總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨

宣傳：王佳、李為倫、丁倩云

組織：張興興、崔恩鑫

策劃：李歡歡、李燕

山師大化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院思源文學(xué)社

二〇一二年十一月二日

活動策劃方案 篇8

閱讀小貼士：篇8共計500個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有280位用戶喜歡。

2024小學(xué)九九重陽節(jié)活動策劃

重陽節(jié)就要到了，為了讓小學(xué)生弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們與老人之間的情感交流，很多學(xué)校開展了重陽節(jié)活動方案，下面是一個很不錯的小學(xué)生九九重陽節(jié)活動方案。

活動方案

(1)三分鐘小故事演講

利用晨讀課的時間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

(2)開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動。

要求小學(xué)生開動腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。

(3)小小真心話

利用課外活動的`時間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

(4)孝歌我會唱

組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。

通過上面開展的活動，可以讓小學(xué)生更加尊老愛老，促進(jìn)他們和長輩之間的情感交流，創(chuàng)造良好的社會氛圍。

活動策劃方案 篇9

閱讀小貼士：篇9共計1239個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有221位用戶喜歡。

一、 活動引言：

因為在“20 to 20”節(jié)能減排活動中出于對宣傳形式、宣傳目的、宣傳效果的考慮，我們將以環(huán)保知識有獎問答、環(huán)保話劇等形式開展大型的校內(nèi)宣傳活動，吸引同學(xué)們的注意，從而幫助同學(xué)們樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識，達(dá)到在校內(nèi)推行節(jié)能減排的目的。

二、 活動目的：

為了加深人們對環(huán)保問題的了解，為了增強(qiáng)人們對節(jié)能減排理念的認(rèn)識，這次的活動旨在能讓更多的人親身加入我們的行動，為節(jié)能減排事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。

三、 活動形式：

在園區(qū)內(nèi)舉行大型的宣傳活動。不僅會采用海報展、橫幅展等常規(guī)的宣傳形式及環(huán)保知識問答等互動活動，還會結(jié)合環(huán)保小話劇，寓學(xué)于樂，讓同學(xué)們在觀看幽默詼諧的小話劇的同時，獲得一些有關(guān)節(jié)能減排的環(huán)保小知識。

四、 活動亮點：

1.采用環(huán)保話劇的形式，宣傳節(jié)能減排，更生動、形象，更能吸引同學(xué)們的目光。

2.結(jié)合兒童時裝秀。用一些生活廢品制作服飾、飾品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的注意。同時，回收生活垃圾，將它們作成好看的飾品，變廢為寶，正符合了本次活動“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的主題。

3.有獎問答的形式，不僅能調(diào)動大家的積極性、增添宣傳活動氣氛，更能讓參與者開動腦筋、積極了解環(huán)保知識，從而達(dá)到有效宣傳的目的。

4.把印有日常生活中節(jié)水節(jié)電等節(jié)能小竅門的卡片當(dāng)作禮品發(fā)給同學(xué)們，便于同學(xué)們記憶。同時，讓節(jié)能深入生活，加強(qiáng)了本次宣傳的效果。

五、 活動時間：

3月_日

六、 活動地點：

天馬籃球場 校區(qū)

七、 活動人員：

布置海報、橫幅，舉行大型橫幅簽名宣誓活動及舞臺布置由本協(xié)會人員負(fù)責(zé);兒童劇《親親自然》、《大海笑了》演員由附近小學(xué)低年級(如：礦山實驗小學(xué)一、二年級)的小學(xué)生擔(dān)任;其余兩個話劇的演員由本協(xié)會表演愛好者或者其他表演專業(yè)協(xié)會成員擔(dān)任。

八、 活動流程：

早上8點 30分，全體人員在合肥旅行社天馬籃球場集合，按照各自分配的任務(wù)，準(zhǔn)備活動。后勤人員分為2。a組成員負(fù)責(zé)布置海報，與將用于簽名的橫幅，b組成員負(fù)責(zé)布置舞臺，準(zhǔn)備道具。

早上9點30分，活動正式開始。

1.9：30 am. 有獎問答活動及橫幅的簽名正式開始。有獎問答活動采取將寫好有關(guān)節(jié)能減排的問題的題卡用線串聯(lián)，懸掛于會場四周，由1到2名工作日人員保管答案，坐于兌獎臺。知道答案的同學(xué)可以根據(jù)題號去兌獎臺對答案，若答對即可領(lǐng)取精美獎品。

2.11：00 話劇正式演出：

第一個話?。骸洞蠛Ｐα恕?，大約持續(xù)15分鐘。

第二個話?。骸毒字堋?，大約持續(xù)10分鐘。

第三個話?。骸缎『傎u空氣》 ，大約持續(xù)10分鐘。

第四個話?。骸队H親自然》 ，此節(jié)目與環(huán)保服裝秀一起進(jìn)行，大約持續(xù)20分鐘。

其中，在每兩個話劇之間的休息片斷，將插入一個主持人的有獎提問。由主持人提幾個有關(guān)環(huán)保的問題，讓觀眾回答，或介紹幾個節(jié)能小竅門。

12：10 pm. 整個宣傳結(jié)束。工作人員整理現(xiàn)場。

九、 活動預(yù)算：

1.海報：15張

2.橫幅：2條(上面可以寫節(jié)能減排的宣傳口號)

3.問題卡：

4.舞臺道具(如：環(huán)保服裝秀衣服、飾品，舞臺布景等)

5.有獎問答小獎品：(如環(huán)保書簽、環(huán)?？曜?、印有日常節(jié)能小竅門的小卡片)

十、 主辦單位：

世界自然基金會

十一、 承辦單位：

湖南大學(xué)綠色志愿者協(xié)會

活動策劃方案 篇10

閱讀小貼士：篇10共計1517個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有157位用戶喜歡。

一、活動名稱

西崗區(qū)第二屆(20__)國防教育軍旅冬令營

二、活動主題

增強(qiáng)國防觀念體驗軍旅生活提高綜合素質(zhì)

三、活動目的

本次活動意在通過對未成年人進(jìn)行封閉式的軍事技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)等訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，參觀愛國主義教育基地等途徑，讓學(xué)生身臨其境，切實感受祖國山河的秀麗壯美和軍營戰(zhàn)士自強(qiáng)不息、孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)獨生子女生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，增強(qiáng)青少年對軍人的感性認(rèn)識，激發(fā)青少年愛國熱情，強(qiáng)化國防觀念，增強(qiáng)民族自尊心，提高學(xué)生的國防意識、愛國意識，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)、自立能力，激勵學(xué)生報效祖國的遠(yuǎn)大志向，使其從小樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀和國防觀。

四、實施單位

大連市西崗區(qū)教育局遼寧省預(yù)備役高炮二師一團(tuán)

五、參與對象

凡思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體健康、無傳染疾病的小學(xué)現(xiàn)4～6年級學(xué)生均可在本校報名。

六、活動內(nèi)容

本活動營員由部隊教官實施準(zhǔn)軍事化管理，按部隊編制編組營、連、排、班。通過對營員進(jìn)行封閉式軍事訓(xùn)練和軍事知識教育，參觀愛國主義教育基地、紅色旅游景點，一方面讓學(xué)生身臨其境，切實感受祖國山河的美麗壯觀。另一方面使青少年真切地經(jīng)受三關(guān)考驗：首闖生活關(guān)、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)、喜過情感關(guān)，切實提高廣大青少年的國防意識、愛國精神，增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生的集體主義榮譽感和團(tuán)結(jié)友愛精神，堅定理想信念，發(fā)揚愛國和關(guān)愛他人的精神。

七、組織措施

1、活動將采取軍事訓(xùn)練+軍事游戲+軍事旅游的綜合性模式，整個活動期間，有來自我區(qū)軍事訓(xùn)練基地的專家嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，并有來自武裝系統(tǒng)的軍事輔導(dǎo)員全程陪護(hù)和耐心講授，讓家長放心、讓學(xué)生舒心，真正體驗到艱苦并快樂的軍營生活。

2、活動期間將帶領(lǐng)營員參觀愛國主義景區(qū)，使他們充分了解中華民族曾有過的一段屈辱歷史，增強(qiáng)其民族責(zé)任感，激發(fā)起為中華之崛起而奮發(fā)讀書的信心和決心。

3、本屆軍旅夏令營活動的營區(qū)設(shè)在旅順正規(guī)部隊訓(xùn)練基地，由部隊教官實施準(zhǔn)軍事化管理，按部隊編制編組營、連、排、班。

4、本屆軍旅夏令營活動時間周期為3天，內(nèi)容為全封閉式基本技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、模擬射擊、軍營體驗及參觀獨具國防特色的展館、戰(zhàn)爭遺址等。

5、軍旅活動期間由教官及帶隊老師組成考評組，對營員進(jìn)行綜合考評，每日評分。

6、出發(fā)時間：2月23日上午8：00整;出發(fā)地點：大連市奧林匹克廣場五環(huán)雕塑下。

八、活動日程

2月23日行軍拉練(3～5公里)、進(jìn)駐基地，入營編班，分配房間，發(fā)放服裝，營員與教官互相介紹，開營啟動儀式，軍營體驗、基本技能訓(xùn)練、趣味游戲、學(xué)唱軍歌、導(dǎo)彈模擬射擊2月24日基本技能訓(xùn)練、參觀英雄連隊、熟悉槍械與模擬射擊、野戰(zhàn)行軍演練2月25日基本技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練參觀獨具國防特色的展館、戰(zhàn)爭遺址、集體合影，營員登車返家

九、學(xué)生準(zhǔn)備：

1、住宿為營區(qū)營房，洗漱用品、鞋需要營員自帶;

2、學(xué)員要自導(dǎo)飲水杯，每天有飲用熱水供應(yīng)。

3、每天安排出早操。

4、每晚由活動辦公室及各組團(tuán)單位負(fù)責(zé)人、帶團(tuán)人員清點人數(shù)、查鋪查哨。

5、因不可抗拒因素造成無法實施的項目，由活動辦公室另行安排。

6、學(xué)生需帶腰帶一條。

7、家長請于2月25日下午3：30左右在大連市奧林匹克廣場南五四路道南接孩子。

十、相關(guān)費用

費用包括活動期間住宿標(biāo)準(zhǔn)營房費用、基地用餐費用、行程所列景點門票費用、參觀游覽車輛費用、全程領(lǐng)隊陪護(hù)費用、培訓(xùn)費用、組織管理費用、往返路費、軍訓(xùn)迷彩服、帽子、手套共計：240元。

十一、活動時間

周期為3天，時間：20__年2月23日——20__年2月25日。

十二、報名方式

本屆軍旅活動采取統(tǒng)一組織、自愿報名的方式，對象為我區(qū)小學(xué)現(xiàn)4、5、6年級學(xué)生，具有良好身體素質(zhì)和吃苦耐勞精神的在校學(xué)生均可參加。由家長代孩子填寫報名表，家長(或監(jiān)護(hù)人)簽名同意后，于1月15日16：00前上報孩子所在學(xué)校。各校要以校為單位將名單統(tǒng)一收齊后1月16日16：00前上報基礎(chǔ)教育科。

活動策劃方案 篇11

閱讀小貼士：篇11共計17220個字，預(yù)計默讀時長44分鐘，朗讀需要87分鐘，中速朗讀115分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要157分鐘，本模板有138位用戶喜歡。

幼兒園藝術(shù)活動策劃

幼兒園藝術(shù)活動策劃1

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，發(fā)展幼兒手的運動能力。

2、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備：

1、顏料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅

2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。

活動過程：

一、出示作品，引出主題

師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮嗎？你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎？

二、教師示范講解

1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友（出示乒乓球），知道我是誰嗎？你們知道我有什么用嗎？

2、操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。（鼓勵幼兒多用幾種顏色）

3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。

4、老師請了很多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上漂亮的衣服，請小朋友們一起來幫幫他們。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。

2、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。

3、大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。

4、操作完之后把小手用抹布擦干凈。

四、作品展示

教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。

五、延伸活動：

等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。

幼兒園藝術(shù)活動策劃2

一、活動目標(biāo)：

1、在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

2、在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3、在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

二、活動主題：

健康成長感恩

三、活動時間：

20__年6月25日（周三）下午13：30

四、參加人員：

大班組全體師生、家長

五、活動準(zhǔn)備：

宣傳組

1、橫幅制作橫幅事先確定好場地位置。

2、邀請函制作及發(fā)放7號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。

3、攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。

4、新聞報道及時撰寫與上報。

5、音樂、音響根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核。

活動組

1、場地布置

（1）觀眾席場地劃分及場地標(biāo)示的張貼（見場地分布圖）

（2）各班教師準(zhǔn)備好家長的座位

（3）主席臺的布置班級

2、主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排

3、詩歌、歌曲準(zhǔn)備

（1）歌曲串燒、“感恩的心”（手語）

（2）舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

（3）畢業(yè)歌、畢業(yè)詩

4、個別幼兒準(zhǔn)備

準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表（每班3名），分園每班2名；事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒（每班1名）；

5、服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

6、節(jié)目催場共2人，一人在入口，一人在出口

后勤組

1、幼兒畢業(yè)證書以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好；

2、鮮花、鮮花12束、礦泉水若干

安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序

六、基本流程：

1、成長

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。（13：30開始）

2、畢業(yè)

（1）園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

（2）頒發(fā)畢業(yè)證書。（組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書）（在歌曲串燒之后進(jìn)行）

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎？激動嗎？你這個時候最想和誰說說你的高興事？（爸爸媽媽）

3、表演

（1）舞蹈——童心盼青奧（表演者：中心園大一班）

（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：__幼兒園大班）

（3）舞蹈——倍兒爽（表演者：__幼兒園大班）

（4）歌曲串燒（表演者：中心園大二班）

（5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心園大一班）

（6）音樂劇——七彩畫筆（表演者：__幼兒園大班）

（7）軍體拳（表演者：中心園大二班）

（8）時裝表演（表演者：中心園大一班）

（9）舞蹈——彩虹的微笑（表演者：中心園大二班）

4、感恩

（1）感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個擁抱”。

獻(xiàn)上一句感謝（齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您）

一個吻（父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻）

一個擁抱（父母與孩子擁抱鼓勵）

但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

（2）感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》。

你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

教師：送上祝福語（每班推薦一名代表）；班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

（3）感恩朋友

5、展望

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園20__年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園藝術(shù)活動策劃3

一、活動主題：

球兒真好玩

二、活動目標(biāo)：

1、通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3、體驗活動帶來的快樂。

三、活動準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

四、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊！

今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛。同時也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。

2、注意事項：

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦！

3、主持人介紹幾種游戲的名稱。

4、游戲開始

活動一：快樂高爾夫（雙親和孩子）

活動二：傳紙杯（雙親和孩子）

活動三：運球走（每個家庭一大一小）

活動四：運“西瓜”游戲（每個家庭一大一?。?/p>

活動五：全家總動員（雙親和孩子）

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結(jié)束

讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。

（二）活動過程：

活動1、快樂高爾夫（雙親和孩子）

活動目的：

培養(yǎng)幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)能力。

材料準(zhǔn)備：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

游戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯（雙親和孩子）

活動目的：

提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

材料準(zhǔn)備：紙杯和吸管

游戲玩法：

父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：

游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

活動3、運球走（每個家庭一大一小）

活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達(dá)終點者為勝。

游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球

活動4、運“西瓜”游戲（每個家庭一大一?。?/p>

活動目的：

培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

材料準(zhǔn)備：

“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。

游戲玩法：

幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)），在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

活動5、全家總動員（雙親和孩子）活動目的：

培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

游戲玩法：

爸爸雙腳夾沙包在起點作準(zhǔn)備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴膵寢?，跑到?guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。

五、安全活動預(yù)案：

為應(yīng)對幼兒園舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案。

應(yīng)急措施：

做好活動的周密安排：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。

4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

5、隨時供應(yīng)幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當(dāng)休息。

幼兒園藝術(shù)活動策劃4

活動主旨

1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。

2、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。

活動內(nèi)容

1、藝術(shù)節(jié)開幕式

2、各年段活動

（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動

（2）娃娃、小班：才藝秀

3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）

4、幼兒合唱比賽

5、玩物交易活動

6、五月份幼兒生日會

7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動

各項宣傳工作

1、各年段的海報及報名工作于5月6日前結(jié)束

2、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：

3、 材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

4、 宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮

各項活動安排

5.17，5.18，5.19，5.20，5.23，5.24，5.25，5.26，5.27，5.30，5.31，6.1大班年段藝術(shù)節(jié)開幕式及玩物交易活動才藝秀合唱比賽兒歌故事比賽獨唱比賽五月份幼兒生日會藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動中班年段兒歌、故事比賽獨唱比賽才藝秀娃娃、小班才藝大賽文藝表演備注：具體的各項活動安排附后。

幼兒園藝術(shù)活動策劃5

活動目標(biāo)：

1、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。

2、體驗創(chuàng)作活動的樂趣。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準(zhǔn)備：

顏料、筆、竹筒、范例。

活動過程：

1、謎語導(dǎo)入：空心樹，實心芽，千年不結(jié)子，年不開花。

師：今天啊，老師要請小朋友來猜一個謎語，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍！（幼兒自由猜）

2、出示舊竹子。

師：小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎？

“怎么讓它變的好看呢？”（幼兒舉手回答問題）

師：小朋友想了這么多辦法，老師覺的都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫方法——————竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。

3、出示范例。

師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎？

我們先來看看這兩個竹筒（點、線、面）

這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢？（風(fēng)景、房子、春天）

再來看看這個竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對稱）

還有一個呢？我們看看（色塊）

（欣賞過程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察）

師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點線面來裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景、關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對稱、大色塊的方法進(jìn)行裝飾。

4、幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo)。

師：如果你來裝飾的話，你打算怎么裝飾呢？（個別幼兒進(jìn)行簡單回答）

師：我知道每個小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個要求：

竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。

在裝飾時，要注意顏色的搭配。

安靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。

5、作品欣賞。

師：你覺得哪個竹筒裝飾的漂亮？為什么？

6、拓展活動。

師：竹子不但可以用來畫畫，還有很多用處，你們知道嗎？我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧！

幼兒園藝術(shù)活動策劃6

活動目標(biāo)

1、喜歡參加水粉畫美術(shù)活動，感受用水粉作畫帶來的樂趣。

2、能遷移生活經(jīng)驗，運用相似聯(lián)想描畫秋天。

3、能用黑色的線條進(jìn)行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備

1、教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。

2、樂曲三首：《世紀(jì)秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。

3、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學(xué)過有關(guān)秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的`前期經(jīng)驗。

活動過程

一、準(zhǔn)備部分：欣賞、感受

(一)欣賞樂曲，描述感受

1、幼兒欣賞歌曲《世紀(jì)秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?

師：今天老師帶來一首關(guān)于秋天的音樂請大家一起欣賞，你們仔細(xì)聽聽音樂里的秋天是什么樣的?你們聽到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?

2、請幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時教師噴一點桂花香水)

3、引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。

師：音樂中你們聽到了什么?(流水聲、小鳥叫聲等)

師：秋天，小河里有什么動物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)

師：秋天里還有什么動物飛到南方去過冬?

教師小結(jié)：秋天來了。小河的水潺潺地流動著，小魚、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來找小魚、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過冬。

師：你們還聞到了什么?(桂花香)

師：秋天還有哪些花開呢?

師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?

(二)說說秋天的詩、秋天的歌、秋天的舞

師：有誰能說說關(guān)于秋天水果的兒歌或者詩歌。如兒歌《秋的畫報》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹林，在翻著秋的畫報。詩歌：采菊東籬下，悠然見南山。

師：何老師前段時間吃了一種食物(做動作)。對了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。

教師小結(jié)：原來秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)

師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請你們和我一塊在這塊布上跳。你們愿意嗎?

二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫

(一)彩色足跡

1、播放音樂《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。

2、舞蹈過程中教師有目的地指導(dǎo)幼兒。觀察踩踏出來的色塊。

師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒有?

師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、黃色——五顏六色)

(二)豐富感受，展開相似聯(lián)想

1、展開相似聯(lián)想。

教師根據(jù)畫面提問，引導(dǎo)幼兒展開相似聯(lián)想。

哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?

哪一塊是藍(lán)色?——秋天里什么東西是藍(lán)色的呢?

哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?

哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?

2、教師提出作畫的要求。

幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開相似聯(lián)想。

師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說的都畫下來好嗎?

師：今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫

3、幼兒自由作畫?；顒右螅河變合认胍幌朊薏忌系奈璧缸阚E像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進(jìn)行相似聯(lián)想勾畫或添畫秋天的景象。

教師指導(dǎo)：鼓勵幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。

三、結(jié)束部分：相互評價，體驗成功

教師展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并評價。

1、幼兒相互評價作品，說說自己最喜歡作品的哪個部分?為什么?

2、教師評價總結(jié)。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因為小朋友把它想象成××，線條很流暢，構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍(lán)色的這一塊”

3、師：秋天，真是一個豐收的季節(jié)。

活動反思

教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應(yīng)還原它的原點——點化和潤澤生命”。本次活動的設(shè)計和開展基于以下的思考：

1、以相似聯(lián)想為依托，打開幼兒想象之門。相似聯(lián)想是開啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說的兒歌以及古詩，如“小時不識月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質(zhì)和共同性來孕育一個新的創(chuàng)意。本次活動，我以顏色作為一個思維的維度，擴(kuò)散幼兒的想象和操作。當(dāng)幼兒踩出黃色時，就會追問：秋天有什么是黃色的?看到黃色，你會想到什么?由此調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，運用相似聯(lián)想，去建構(gòu)新知識，獲得新的情感體驗和感受。

2、范畫和范畫的意義。幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗，來源于幼兒對生活的觀察與感悟，藝術(shù)來源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當(dāng)多的關(guān)于秋天的審美體驗，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗”表現(xiàn)出來，是此次教學(xué)活動的關(guān)鍵。是需要范畫還是不需要范畫?還是只需要范畫的某幾個元素?我在課前做過多次實踐，最后決定此次教學(xué)活動不選用任何范畫，只需要立足于幼兒的年齡特點，將日常審美經(jīng)驗和欣賞活動以及幼兒的創(chuàng)造力有機(jī)地結(jié)合。以達(dá)到教無定法，學(xué)無定法，只要得法的效果。

3、多元評價提升幼兒已有的美術(shù)技能。在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時間讓他們互評，最后再由教師進(jìn)行評價。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評價帶有很大的他律性，教師的評價往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說的：“子非魚焉知魚之樂!”這就需要教師耐心、細(xì)致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎(chǔ)上，教師適時地介入，從情感體驗、表現(xiàn)方法上提出相關(guān)的構(gòu)圖、線條等繪畫技能技巧的要求。

相似聯(lián)想教學(xué)只是我們美術(shù)教學(xué)活動的一個場景，一個片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺藝術(shù)(美術(shù))教學(xué)活動照亮了新的道路，給我們找到一條適合國際上視覺藝術(shù)(美術(shù))教育目標(biāo)的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。

幼兒園藝術(shù)活動策劃7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，我說的活動是藝術(shù)活動“設(shè)計服裝”。

藝術(shù)活動是幼兒十分感興趣的活動，活動中，幼兒可以自由創(chuàng)造，自由表達(dá)，動手動腦，十分愉快，各種能力得到有效發(fā)展。新《綱要》提出藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，充分重視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。根據(jù)《綱要》精神和本班幼兒的特點，我設(shè)計了本次活動。

本次活動的目標(biāo)有：1、幼兒能在活動中感受服裝裝飾的美。 2、幼兒能運用折、剪、畫、粘多種技能設(shè)計制作服裝，大膽創(chuàng)造。 3、幼兒能體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，獲得成功感。

本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒感受裝飾的美，并大膽的創(chuàng)造美，讓幼兒獲得成功體驗，在創(chuàng)造美的過程中提高折、剪、畫、粘等操作技能。幼兒沒有豐富的感性經(jīng)驗，就不能很好地進(jìn)行創(chuàng)造活動。課前我引導(dǎo)幼兒觀賞小朋友穿的服裝，初步感受服裝裝飾的美，在活動中展示課件，欣賞服裝色彩、花紋的美，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的強(qiáng)烈愿望。在技能方面使用兩面膠粘東西較難，以前沒有用過，要著重指導(dǎo)。我為幼兒提供了豐富的操作材料，還讓幼兒制作了一些半成品，讓幼兒自由設(shè)計，自由創(chuàng)造，并引導(dǎo)幼兒獲得成功。

本次活動我準(zhǔn)備了課件、數(shù)碼相機(jī)、幼兒用的彩筆、剪刀、膠水、棉簽、兩面膠、濕布及報紙、皺紋紙、蠟光紙、圖畫紙、各色彩條等大量操作材料與半成品。

本次活動分三個部分，第一、導(dǎo)入部分。觀看“八一”幼兒園模特大賽，引起幼兒對漂亮服裝的興趣。第二、主體部分。1、展示課件，欣賞美麗的服裝，感受服裝裝飾的美，請幼兒設(shè)計服裝。2、教師展示衣服、圍巾等的制作方法，請幼兒用折、剪、畫、粘的技能設(shè)計制作服裝。3、

幼兒動手動腦，設(shè)計制作各種服裝，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)計，大膽創(chuàng)造。4、幼兒穿戴自己設(shè)計的服裝，扮小模特展示服裝，攝影師照相。5、觀賞照片，請幼兒評價誰的服裝設(shè)計得好，美在哪里？第三、結(jié)束部分。請幼兒把自己設(shè)計的服裝送給好朋友。

活動中有什么不足之處，敬請大家多多指教,提出寶貴意見。

謝謝大家！

幼兒園藝術(shù)活動策劃8

設(shè)計意圖：

魚的種類繁多、形態(tài)各異，不僅與幼兒的生活關(guān)系密切，其美術(shù)表現(xiàn)形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。

在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導(dǎo)幼兒通過創(chuàng)造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內(nèi)容具有極大的想象與創(chuàng)造的空間。由于材料和工具的使用技能的學(xué)習(xí)是幼兒進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)的關(guān)鍵，因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環(huán)節(jié)，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細(xì)心觀察，抓住材料的特點，產(chǎn)生豐富的想象，再根據(jù)不同的材料選擇合適的工具進(jìn)行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意制作帶來的快樂，促進(jìn)幼兒美術(shù)技能與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展。

目標(biāo)：

1．結(jié)合對魚的造型與色彩的認(rèn)知經(jīng)驗，利用廢舊材料進(jìn)行有主題的借形想象和組合。

2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。

3．體驗用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意制作帶來的快樂。

準(zhǔn)備：

1．布置“海底世界”的場景。

2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。

3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。

4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。

過程：

一、導(dǎo)入活動

師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?

幼：海底世界／哇，好多魚啊!

師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細(xì)觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

二、范例欣賞

1．總體欣賞。

師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?

幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。

幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。

幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。

幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。

2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。

師：老師用了哪些材料做魚的身體?

幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套

師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?

幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。

師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。

3．拓展討論二：同一材料的多種使用。

師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?

幼：扭扭繩。

師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?

幼：嘴巴。

幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。

幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。

師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認(rèn)真思考，就一定能發(fā)現(xiàn)每種材料都可以用在不同的地方。

師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?

幼：奶茶杯可以做魚的身體。

幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。

幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。

幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。

幼：吸管可以做魚尾巴。

幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。

師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。

三、討論工具的使用

師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認(rèn)為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結(jié)果。)

師：誰來把嘗試的結(jié)果跟大家分享一下?你認(rèn)為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?

幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。

幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。

幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。

幼：用熱熔膠很方便，貼得結(jié)實，不過用的時候要小心，不要被燙著。

師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!

四、實踐操作

師：材料、工具都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對有困難的幼兒進(jìn)行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。

先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。

五、展示評價

師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領(lǐng)是什么。

幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。

幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。

幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。

師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細(xì)找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。

六、整理場地，結(jié)束活動

反思：

1．有目的地選擇活動內(nèi)容。我結(jié)合我園的江蘇省“十一五”規(guī)劃課題“幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的實踐研究”，根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。該活動目標(biāo)涵蓋認(rèn)知、技能、情感等各方面的內(nèi)容，既關(guān)注幼兒的技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展，又關(guān)注幼兒在活動中的快樂體驗。

2．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)意制作活動中，幼兒對材料的性質(zhì)和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認(rèn)識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學(xué)價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細(xì)，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結(jié)合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創(chuàng)設(shè)“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子的學(xué)習(xí)過程輕松愉悅，盡情發(fā)揮環(huán)境對幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力表現(xiàn)的推動作用。

3．進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉?。適當(dāng)示范既有利于幼兒技能的學(xué)習(xí)，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學(xué)習(xí)各種美術(shù)技能，充分發(fā)揮幼幼互動的效應(yīng)。

幼兒園藝術(shù)活動策劃9

設(shè)計意圖：

我園的長廊上有許多柱子，柱子上奇妙的木紋引起了幼兒的注意和聯(lián)想?！袄蠋?，你看這里很像蜘蛛。”“老師，我找到了一只小熊。”不起眼的花紋在幼兒眼里成了各種各樣的事物。既然幼兒對這些花紋這么感興趣，為什么不抓住幼兒的好奇心，讓幼兒自由想象花紋之美，并把它表現(xiàn)出來呢?于是，我結(jié)合幼兒已有的美術(shù)經(jīng)驗，設(shè)計了根據(jù)木板上的花紋進(jìn)行想象創(chuàng)作的活動。

該活動的主旨是借形想象并創(chuàng)意繪畫。我首先通過讓幼兒欣賞秋季五彩繽紛的樹林，喚起他們對美麗樹林的審美感受和對色彩的認(rèn)識，然后以“樹干里面是什么樣的”這一問題喚起幼兒的好奇心，并自然引入對木板花紋的觀察與想象。其次，我引導(dǎo)幼兒對木板上的花紋進(jìn)行充分的觀察和想象，使幼兒明白每塊木板上都有不一樣的花紋，而且看這些花紋能夠聯(lián)想到很多事物，從而激發(fā)幼兒對想象的事物進(jìn)行表現(xiàn)的欲望。再次，在引導(dǎo)幼兒了解創(chuàng)作方法時，我將教師的現(xiàn)場示范和作畫步驟的課件相結(jié)合，既幫助幼兒感受到一塊有花紋的木板變成一幅美妙畫作的神奇，又突破了活動的難點。

如何打開幼兒的思路，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作靈感呢?我設(shè)計了范畫欣賞環(huán)節(jié)，將“形”作為欣賞的重點，讓幼兒在音樂中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中的作畫步驟及范畫作品。這樣既增強(qiáng)了活動的趣味性，又進(jìn)一步擴(kuò)展了幼兒的想象空間。

目標(biāo)：

1．根據(jù)木板自然花紋的獨特性大膽展開想象，嘗試運用不同的顏色將想象的事物表現(xiàn)出來。

2．體驗想象和美術(shù)創(chuàng)作帶來的樂趣。

準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有畫水粉畫的基本技能。

2．材料準(zhǔn)備：ppt(其中有彩色的樹林、帶花紋的木板、不同繪畫作品)，有花紋的木板、水桶、水粉筆幼兒人手一份，水粉顏料每組一套。

過程：

一、欣賞樹林圖片，萌發(fā)興趣

1．教師引導(dǎo)幼兒欣賞樹林圖片，感受秋季樹林的色彩美。

師(出示課件)：這是樹林，你看到了什么顏色的樹?有什么感覺?

2．教師通過樹林引出作畫材料“木板”。

師：大樹給我們帶來了美麗的顏色、清新的空氣。那么大樹的樹干里面是什么樣的呢?你們想不想看一看?

二、觀察木板上的花紋，進(jìn)行聯(lián)想

1．幼兒觀察一塊木板并想象。

師(出示一塊木板)：請你們仔細(xì)看看這塊木板。木板上有什么?你們看到上面的花紋想到了什么?你們能指出來嗎?(幼兒邊用手指木板的花紋，邊表達(dá)自己對于花紋的想象。)

師(小結(jié))：原來樹里面有很多奇妙的花紋，看到花紋，我們會想到很多東西。

2．同時觀察幾塊不同的木板，感受木紋的奇妙并想象。

師(同時出示多塊木板)：木板上的花紋都一樣嗎?你最喜歡哪一塊木板?它看起來像什么呢?

師(小結(jié))：木板上的花紋真奇妙。雖然大家看到的是同樣的花紋，但是想到的畫面卻可能不一樣。

三、幼兒觀看教師示范及課件，感知木板上的花紋從形到畫的過程

1．教師示范作畫步驟。

師：怎樣才能把我們看花紋想到的東西變成一幅美麗的畫呢?

師：好，現(xiàn)在我就按有些小朋友的說法，把想象的東西畫出來。(教師選擇其中一塊木板作畫。)

師：剛才有的小朋友說這塊木板上的花紋像鱷魚。鱷魚在哪里?誰來指出來?

師：好，現(xiàn)在我沿著這里的花紋把它涂上顏色。瞧，鱷魚出現(xiàn)了。

師：鱷魚生活在哪里呢?(水里。)再來看看，這下面的花紋是不是可以畫成水紋?

師：我把這里的花紋涂上不同的藍(lán)色，就像水紋一樣。瞧，鱷魚游在水里了。

2．教師演示添畫方法。

師：為了讓畫面更好看還可以添上一些其他花紋和圖案，比如小魚、石頭、水草。

師：添畫完了。瞧，一只饑餓的鱷魚正在水面上游著尋找食物呢!

師(小結(jié))：看著木板上的花紋進(jìn)行想象，按照木紋的形狀涂上自己喜歡的顏色，再添畫一點東西，一幅美麗的圖畫就創(chuàng)作出來了。

四、在音樂聲中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中部分作品的成形過程，進(jìn)一步感知作畫步驟，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望

●小花狗

師：這塊木板上的花紋，老師把它想象成了一只小狗。按照木板上的花紋涂上黃色，在小狗的身邊再畫上高高的草叢?？囱?，一只小狗正在暖洋洋的太陽底下自由自在地玩耍呢!

●蝴蝶起舞

師：大家看一看這塊木板上的花紋像什么呢?我覺得這里的花紋很像一只蝴蝶的翅膀。我沿著這里的花紋把它涂上喜歡的顏色，再添上花紋。瞧，一只美麗的蝴蝶在草叢中快樂地飛舞。

●夜晚的樹林

師：看到這一條條直直的花紋，你會想到什么?我想到了一棵棵大樹。我按照花紋涂上了白色和黑色，一片夜晚的樹林就出現(xiàn)了。我又用綠色點上了一些樹葉，兩只螢火蟲在樹林間捉迷藏呢。多美的夜晚啊!

五、想象創(chuàng)作

1．明確任務(wù)。

師：我給你們準(zhǔn)備了許多不同花紋的木板，一會兒你們可以選一塊自己喜歡的，看一看，想一想，也可以和小朋友說一說上面的花紋像什么。想好了就可以動手了。

2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

要點提示：

(1)先想一想木板上的花紋像什么，它旁邊的花紋又像什么，想好了再進(jìn)行創(chuàng)作。

(2)注意沿著花紋先把主要的部分涂出來，再進(jìn)行添畫。

(3)注意遵守運用水粉筆作畫的常規(guī)。

六、分析與交流

將幼兒的作品展示在裝飾好的畫架上，請幼兒相互欣賞，鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。

師：小朋友們都在木板的花紋上創(chuàng)作出了不同的作品。你們真棒!老師這里準(zhǔn)備了許多小花，每個小朋友可以選出5幅喜歡的作品，將小花貼在作品的周圍，快快行動吧。

師：誰選了這幅作品?為什么選它?這是誰的作品?能告訴大家你畫的是什么嗎?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖想象與花紋的關(guān)系及用色、美感上進(jìn)行欣賞。)

幼兒園藝術(shù)活動策劃10

活動目標(biāo)

1．嘗試運用鋸末在木塊、竹片上進(jìn)行平面裝飾。

2．感受鋸末裝飾的特別美感，體驗用廢舊材料想象創(chuàng)作的樂趣。

3．養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

一、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

1．欣賞毛織、刺繡等各種壁掛圖片，了解壁掛。

2．玩鋸末感受鋸末的特點，觀看木材加工視頻了解鋸末來源。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集鋸末畫作品布置成壁掛展區(qū)。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，各種形狀的木片、竹片，原色、彩色鋸末，白乳膠，棉簽，擦手巾。

活動過程

一、參觀展區(qū)，感受壁掛的裝飾材料及鋸末裝飾之美。

引導(dǎo)幼兒看看、摸摸、說說展區(qū)里的壁掛和平時見過的壁掛有什么不同，用什么材料制作的，裝飾了哪些美麗的圖案，圖案用什么材料裝飾的。

二、觀看視頻，了解彩色鋸末的加工方法以及壁掛的裝飾材料。

1．討論，了解壁掛的材料。

師介紹材料：壁掛是用房子裝修和工廠加工時剩下的邊角材料做底板的，美麗的圖案是用鋸末裝飾的。

2．觀看視頻，了解泡制彩色鋸末的方法。

師：這是鋸末原來的顏色，它是怎樣變成五顏六色的呢?

幼兒發(fā)表看法后師播放視頻，觀看視頻后小結(jié)：原來是廢物的鋸末，經(jīng)過篩選、染色、曬干，就可以用來粘貼漂亮的圖案。

三、觀看視頻，討論如何運用鋸末進(jìn)行裝飾。

1．提問，幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗討論用鋸末裝飾的方法。

師：怎樣用這些鋸末來裝飾壁掛的底板呢?

2．觀看視頻，了解裝飾的步驟和要求。

第一步：先想好要裝飾的圖案，再用筆輕輕在底板上畫出圖案。要點：圖案要大一些，便于粘貼鋸末。

第二步：用棉簽將少量白乳膠刷在圖案上。要點：乳膠不要一次性全部刷在整個圖案上，用一塊，刷一塊。

第三步：先想好畫面上各部分使用的顏色，再用手抓少量鋸末，一點一點均勻地灑落在刷了白乳膠的地方，將白乳膠完全覆蓋。要點：手不要碰到白乳膠，鋸末要一點一點均勻灑開，要將白乳膠完全覆蓋，不要留下空白。

第四步：用手輕輕壓一壓鋸末，稍等片刻，拿起底板輕輕抖動，將多余的鋸末抖落。要點：輕輕壓、抖，鋸末要抖回同種顏色的碟子里。

第五步：用同樣的方法，一塊一塊地進(jìn)行直至全部完成。

3．提問，根據(jù)幼兒的需要進(jìn)行重點講解示范。

四、幼兒創(chuàng)作

1．呈現(xiàn)操作材料，幼兒預(yù)想裝飾圖案。

2．幼兒創(chuàng)造，師巡回觀察，鼓勵幼兒大膽構(gòu)圖，耐心粘貼，根據(jù)幼兒操作情況給予必要的支持。

五、展示作品，欣賞。

幼兒園藝術(shù)活動策劃11

活動背景

我園地處蘇州市相城區(qū)元和鎮(zhèn)蠡口街道，蠡口家具城是華東地區(qū)最大的家具交易市場，因此本地很多家庭都從事家具生產(chǎn)與銷售行業(yè)。在家具生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量的邊角材料，如制作沙發(fā)用的布、皮等邊角料，制作藤制家具用的藤條等邊角料。如何充分挖掘這類“鄉(xiāng)土材料”，將這些邊角材料巧妙投放到幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動中，滿足幼兒“動手動腦、變廢為寶”的活動需求呢?我們進(jìn)行了大膽的設(shè)計與嘗試。本活動就是在這一課程理念下產(chǎn)生的實踐課例，以欣賞亨利·馬蒂斯的人物剪貼畫為切入口，將黑色沙發(fā)皮與美術(shù)剪影畫創(chuàng)作巧妙融合起來，取得了較好的課堂教學(xué)實效。

活動目標(biāo)

1．利用沙發(fā)邊角皮的不同形狀借形想像，設(shè)計并制作各種不同動態(tài)的剪影人物。

2．體驗“變廢為寶、美化生活”創(chuàng)意美術(shù)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1．《有用的邊角皮》ppt課件，mp3背景音樂，數(shù)碼相機(jī)一臺。

2．沙發(fā)邊角皮若干，幼兒人手一把剪刀、一支記號筆、一個小鏡框。

活動過程

1．介紹法國著名畫家亨利·馬蒂斯。

師：今天，我想向大家介紹一位畫家，他就是亨利·馬蒂斯。馬蒂斯是法國非常有名的大畫家，年輕的時候畫過許多非常有名的油畫，做過許多非常著名的雕塑，年紀(jì)大了以后，因為身體的原因，他選擇了一種比較輕松的畫畫形式，運用剪剪貼貼的方法做出了許多非常漂亮的剪貼畫。今天，我?guī)砹藘煞R蒂斯?fàn)敔數(shù)募糍N畫，我們一幅一幅地來欣賞。

2．欣賞馬蒂斯的人物剪貼畫。感受剪貼畫的簡約之美。

(1)感受人物剪影的動態(tài)美。

①欣賞第一幅剪貼畫。

在第一幅畫中，你看到馬蒂斯?fàn)敔敭嬃耸裁?

你覺得這個人好像在干什么?你是從哪里看出來的?(跳舞)

這個跳舞的人，除了手臂在舞動，身體哪些地方也在舞動?(腰、腿、屁股)

他可能會是在什么地方跳舞呢?

師：馬蒂斯?fàn)敔斢昧艘恍┖唵蔚木€條就畫出了一個動作優(yōu)美的舞蹈者。他還給這個舞蹈者配上了好看的背景，可能是一個舞臺，后面有許多閃爍的燈光，讓這一幅剪貼畫看起來很豐富、很漂亮!

②欣賞第二幅剪貼畫。

在第二幅畫中，馬蒂斯?fàn)敔敭嫷倪@個人，可能在干什么?

這個藍(lán)色的背景，可能會是什么地方?為什么?

這個黑色的人，在天空中干什么?

師：深藍(lán)色的夜空，點綴著幾顆金黃色的星星。一個黑色的、自由飛翔的人，給人很多幻想，又神秘，又有趣!

小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔斣谶@兩幅畫中都畫了人。但是，這兩個人的動作不同，一個在優(yōu)美地舞蹈，一個在自由地飛翔。馬蒂斯?fàn)敔斶€給他們配上了不同的背景(舞臺和天空)，讓這兩幅畫看起來很豐富、很特別、很有趣。

(2)觀察并發(fā)現(xiàn)兩幅人物剪貼畫的共性特點：簡潔、夸張。

馬蒂斯?fàn)敔敭嫷倪@兩個人，和我們小朋友平時畫的人，有什么不同?

小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔敭嫷娜朔浅：唵?，只有一個輪廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一個人的影子一樣，只有簡簡單單的頭、身體、手臂和腿，他們都是剪影人。今天我們來學(xué)習(xí)大畫家馬蒂斯?fàn)敔?，也來做一個簡單、夸張、有趣的剪影人。

評析

馬蒂斯的剪貼畫作品，形象簡潔樸實、動態(tài)自然生動、線條優(yōu)美流暢、色彩豐富強(qiáng)烈，充滿了天真和童趣。它在內(nèi)容和形式上的親和力，能最大程度地消除技法及文化差異上的障礙，能夠被幼兒所理解與接納，由此產(chǎn)生愿意學(xué)習(xí)與嘗試的積極性。他們不會擔(dān)憂“畫得像或者不像”，為后面的大膽想像、自由創(chuàng)作奠定了穩(wěn)定的情感基礎(chǔ)。

3．出示操作步驟圖，了解人物剪貼畫的制作方法與操作要求。

(1)觀察材料，引發(fā)思考：利用沙發(fā)邊角皮制作夸張、有趣的剪影人。

①觀察材料：沙發(fā)邊角皮。

平時我們畫畫的時候，使用的是白色的紙，今天我們用的這種紙很特別，請你拿起來看一看、摸一摸，這是什么材料?

②觀察沙發(fā)皮的正反面。

找一找，哪一面是沙發(fā)皮的正面，哪一面是沙發(fā)皮的反面?我們畫畫的時候，應(yīng)該畫在沙發(fā)皮的哪一面?(反面)為什么?

③觀察邊角皮的不同形狀。

請你看看自己的沙發(fā)皮，再看看旁邊小朋友的沙發(fā)皮，你們的沙發(fā)皮都一樣嗎?它們有什么不同?(形狀、大小不同)

小結(jié)：老師為小朋友準(zhǔn)備的沙發(fā)皮，因為是邊角材料，有的大，有的小，形狀也是不一樣的。

(2)集體探索，整理歸納：剪影人的制作方法、步驟與操作要點。

①第一步：畫。

我這里也有～塊沙發(fā)皮，如果要做剪影人的話，請你幫我想一想，適合做站著的人，還是橫躺著的人?什么地方適合做頭，什么地方適合做身體、手臂和腿?

想清楚以后，我們要把這個剪影人畫出來。剪影人要畫在沙發(fā)皮的反面，先畫頭，再畫身體、手臂和腿。剪影人要畫得大一些，盡量撐滿這一整塊沙發(fā)皮，不能浪費沙發(fā)皮。

同樣是這一塊沙發(fā)皮，如果我把它轉(zhuǎn)個身，現(xiàn)在它適合做一個什么樣的人?想好了以后，我們也可以把這個剪影人畫出來。同樣，這個剪影人也要畫得大一些，把這塊沙發(fā)皮撐得滿滿的，別浪費。

②第二步：剪。

我們在用剪刀剪的時候，可以怎么剪?

要沿著剪影人的身體輪廓線來剪，剪出來的線條要長長的、光滑一點，不能把剪影人的身體剪壞了。

剪下來的小沙發(fā)皮不能亂扔，待會兒還有其他用處。

③第三步：拼擺。

你的剪影人做好以后，請你從邊上找一個自己喜歡的小鏡框，回到座位上，把你的剪影人翻個身(正面朝上)放進(jìn)小鏡框中。速度快的小朋友，還可以給你的剪影人找一些朋友，做第二個剪影人，也可以做小動物、植物朋友。等你把所有的剪影人、動物、植物都做好以后，把它們都放進(jìn)小鏡框中拼一拼、擺一擺，編成一個有趣的故事，講給大家聽。

4．幼兒自由想像與創(chuàng)作，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

(1)在畫的時候，鼓勵幼兒獨立構(gòu)思與繪畫，盡量不模仿別人。

(2)在剪的時候，注意觀察幼兒有沒有畫正在跳繩等比較難剪的人，如果出現(xiàn)比較難剪的剪影人，教師可以在需要“鏤空”的地方先戳個洞，幫孩子起個頭。

(3)鼓勵速度快的孩子，可以再做一個不同動態(tài)的剪影人，或者添加一些動物、植物朋友，注意畫面整體構(gòu)圖與布局，畫面內(nèi)容豐富一點，色彩搭配要和諧、美觀。

可提醒孩子，黑色的大邊角皮制作剪影人，彩色的小邊角皮可以制作動物、植物朋友，要充分利用剪剩下的邊角料，物盡其用，避免資源浪費。

(4)畫與剪完成后，提醒孩子們先在小鏡框中拼一拼、擺一擺，說一說自己的剪影人在干什么，給剪影人編一個好聽的故事，進(jìn)一步感受剪影人的夸張與有趣。

5．交流與講評：感受并體驗“變廢為寶．美化生活”的活動樂趣。

請大家來欣賞一下我們自己設(shè)計、制作的剪影裝飾畫，請小畫家們來介紹一下：你的剪影人在干什么?把你編的故事講給大家聽，好嗎?

師：生活中有些東西不用了，但扔掉的話真的很可惜。只要我們多動動腦筋、想想辦法，將這些廢舊材料“變廢為寶”，同樣可以美化生活，讓我們的生活更環(huán)保、更美麗?；丶乙院罂梢越ㄗh爸爸媽媽在家門口放一個“廢舊材料回收箱”，將生活中的一些廢舊材料收集起來，我們可以動手、動腦變一變，然后把這些裝飾好的作品布置起來，把我們的家打扮得更漂亮!

幼兒園藝術(shù)活動策劃12

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機(jī)會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料（在六月二十二日檢查）。

2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作（各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》）。要求每個幼兒有機(jī)會參加活動。

3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕（在六月二十日前完成，由__負(fù)責(zé)召集人員布置）。

4、由__老師和__小朋友擔(dān)任主持人。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。

6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動（各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長）。

三、活動時間：

六月二十九日

四、活動過程：

（一）主持人致辭。

（二）園長致辭。

（三）家長代表發(fā)言。

（四）小朋友代表__發(fā)言。

（五）教師代表__講話

（六）游戲和才藝表演

1、表演

（1）集體唱《畢業(yè)歌》

（2）兒歌聯(lián)讀表演（由__老師負(fù)責(zé)組織）

（3）拍球表演（由__老師負(fù)責(zé)組織）

（4）歌曲聯(lián)唱表演（由__老師負(fù)責(zé)組織）

（5）識字游戲（由__老師負(fù)責(zé)組織）

（6）跳繩表演（由__老師負(fù)責(zé)組織）

要求：選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要；根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由__老師負(fù)責(zé)）

3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

4、集體朗讀《畢業(yè)詩》

5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎。

活動策劃方案 篇12

閱讀小貼士：篇12共計2803個字，預(yù)計默讀時長8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀19分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要26分鐘，本模板有109位用戶喜歡。

班級活動策劃書模板（一）

一、活動主題：三國殺

三、活動地點：班級自習(xí)室

四、活動目的：營造快樂的會場氛圍。增強(qiáng)班級凝聚力，為班內(nèi)各同學(xué)以后的友好相處和快樂共事，做良好鋪墊。也給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺，同時，也讓同學(xué)們更多的了解彼此。

五、活動內(nèi)容及流程

前期策劃準(zhǔn)備階段：安排節(jié)目

會場布置（最好有復(fù)古的感覺）

嘉賓邀請（主持人，其他班班委）

晚會流程：布置會場：： ——： ，嘉賓入場：： —— :

節(jié)目開始：1）、開場（跳舞或者幻燈片）

2）、主持人把撲克牌發(fā)入每人手中，并宣布晚會開始。

3）、班主任致辭

4）、介紹嘉賓

5）、節(jié)目表演（三個到五個歌舞類節(jié)目）

6）、游戲：由主持人或班主任抽取兩張錦囊牌決定（南蠻入侵，萬箭齊發(fā)，樂不思蜀，桃園結(jié)義）

8）、節(jié)目表演（三個到五個語言類節(jié)目）

9）、游戲：（上次抽牌剩下的兩個錦囊）

10）、主持人致結(jié)束詞

11）、全班唱《朋友》

12）、晚會結(jié)束

六、道具準(zhǔn)備及經(jīng)費預(yù)算

三國殺錦囊牌一副。

撲克牌兩副

抽牌箱

氣球

彩帶

紙杯

各種干果，水果 開水

七、附錄：游戲規(guī)則

1）總規(guī)則：在主持人發(fā)牌后。得到花色為紅桃和梅花的同學(xué)，在懲罰中有權(quán)利把懲罰轉(zhuǎn)移到任一異性身上。該異性可以通過抽牌來決定是否代替該名同學(xué)接受懲罰。抽到花色為紅時，則判定為無懈可擊。該名同學(xué)的轉(zhuǎn)移無效，仍由該名同學(xué)自己受罰，黑色則由該名異性接受懲罰

2）南蠻入侵游戲規(guī)則：游戲開始時，由主持人抽取四個數(shù)字，兩兩一組，如果組中有一人花色為黑桃的話?？梢猿榕苼頉Q定對方的成敗。如果抽中花色為黑桃并比自己的點數(shù)小。則判定為兵糧寸斷。對方失敗。否則，則需要比賽接氣球來決定輸贏，所謂接氣球，是指同組的兩個人，不能用手觸摸氣球，要成功的運輸?shù)綄γ娴呐枥?，時間為五分鐘，盆中氣球多者為勝，勝利者決定失敗者干任意一件事。

3）萬箭齊發(fā)游戲規(guī)則：由主持人任意抽取四人，兩兩一組，其中，有紅桃花色的同學(xué)可以直接抽牌決定己方難度，如果抽中牌花色為紅桃，并比自己點數(shù)小，則障礙數(shù)等于自己點數(shù)和抽牌點數(shù)的差值，對方則加上差值。開始時由兩名同學(xué)記憶大概障礙位置，然后一名同學(xué)把眼睛蒙上，另一名同學(xué)只有三次提醒機(jī)會，先到達(dá)終點者勝利。勝利者挑選對方任意隊員受罰

4）樂不思蜀游戲規(guī)則：由主持人抽取兩名同學(xué)，然后每人發(fā)五張牌，主持人說一個任意大于25小于35的數(shù)字，被抽中的兩人分別把手中牌點數(shù)相加，等于主持人的數(shù)字或者距離主持人的數(shù)字最近的，為勝利者，其中被抽中同學(xué)如果手中有方塊的，可以選擇任意加減自己牌上的點數(shù)，或者任意加減對方派上自己牌上的點數(shù)。

5）桃園結(jié)義游戲規(guī)則：由主持人抽出十二人。六人一組。然后組內(nèi)決定出嘴，手（2個），腳（2個），屁股，抽到嘴的同學(xué)在抽到手的同學(xué)幫助下。吹氣球。然后由兩名抽到腳的同學(xué)抬起分到屁股的同學(xué)把氣球坐破。率先完成八個的組勝利。勝利者挑選對方任意隊員受罰。

策劃人：程小曉

班級活動策劃書模板（二）

二、活動形式：

全班同學(xué)參與，讀書分享與游戲相結(jié)合。

三、活動地點：

在教學(xué)樓東頭集合，統(tǒng)一到學(xué)校操場

四、活動準(zhǔn)備：

1、每個孩子準(zhǔn)備一個故事，講述時間不超過3分鐘。

2、孩子們熟練背誦老師指定的合誦課文：是《要是在野外迷了路》，是《弟子規(guī)》1-4課。

3、獎品。（由管清浩媽媽事先準(zhǔn)備好5個塑料袋分別裝好）

4、家長評委6人。同時熱情邀請其他家長參與活動，共同見證孩子們的精彩表現(xiàn)。（評委：占佳瀅媽媽、李明哲媽媽、張若昕媽媽、邵淑娟媽媽、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽，其中李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績總記錄）

5、通訊報道、照相及錄像，分別傳至張老師郵箱、學(xué)校博客及qq群。（照相：宋依民爸爸、占佳瀅爸爸、李昕澤媽媽；錄像：劉美君媽媽、田雅寧媽媽、羅軒昂媽媽；通訊報道及影像傳送：周紫萱媽媽）

五、活動內(nèi)容：

（一）合誦《要是在野外迷了路》，《弟子規(guī)》。

（二）團(tuán)隊熱身游戲：五角、1元隨意組合。沒組合到隊伍中的，說一句話或表演一個節(jié)目。

1、家長熱身示范。

2、孩子正式活動?？蓮哪泻?元，女孩1元開始，然后根據(jù)情況加大難度。

3、時長約15分鐘。

（三）分團(tuán)隊

4、時長約10分鐘。

（四）分團(tuán)隊展示精彩故事

1、每個團(tuán)隊選出自己的團(tuán)隊長。

2、由團(tuán)隊長主持，每一名成員輪流講一個小故事。每個團(tuán)隊選一名家長負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊長工作，包括控制時間、節(jié)奏、事先確定一個大家統(tǒng)一鼓勵孩子的方式等。講完后，大家一起給予鼓勵贊揚。然后孩子們隨便發(fā)言，輪流分享聽完這個故事的感受、感悟，有什么收獲。講故事的學(xué)生和積極分享的學(xué)生都有小禮品相贈。

3、每個故事的講述及分享時間控制在5分鐘左右，時長1個小時左右。

4、每個團(tuán)隊需要準(zhǔn)備禮物36份左右，共需支出禮物144份左右。（由管清浩媽媽提前把每袋獎品交給四名協(xié)助家長）

（五）數(shù)數(shù)游戲

1、管清浩媽媽負(fù)責(zé)秒表計時，李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績記錄、公布。

2、時長約15分鐘，其中準(zhǔn)備時間5分鐘。

（六）頒獎

由團(tuán)隊先后上場領(lǐng)取獎品。（負(fù)責(zé)人：管清浩媽媽）

（七）活動結(jié)束，收拾場地

（八）根據(jù)本期活動出小報，刊登照片及文本（出小報：羅軒昂媽媽、徐斕軒媽媽）

班級活動策劃書模板（三）

活動意圖：轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期即將結(jié)束了，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼孩子們已經(jīng)到了快畢業(yè)的大班，雖然進(jìn)入冬季，天氣轉(zhuǎn)涼，但是孩子們的心是火熱的。蔚藍(lán)的大海，金黃的沙灘，起舞的白鷺，微拂的海風(fēng)和著孩子們純真的笑臉，我們誠邀您帶上親愛的寶貝歡聚在這個美麗的地方，與藍(lán)天白云為伴，與海浪沙灘相依，讓我們和可愛的寶貝們一起，玩耍嬉戲，互動交往，促進(jìn)友誼，與孩子們一起分享的快樂時光！感受大自然的美妙，分享的快樂時光！

活動時間：_____年12月10日 周日（上午：9:30-11:00）

活動主題：走進(jìn)自然、感受親情

活動地點：親子活動——海邊沙灘嬉戲

活動流程：

2、清點人數(shù)。 9：40

3、合影10:00

4、玩沙游戲：沙雕《萬里長城》10:00-10:30

5、親子游戲10:30-10：55

6、回程

活動準(zhǔn)備：

1、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備出游物品。（書包、合腳的鞋子、水，濕餐巾紙等）

2、讓幼兒了解外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。

3、自備玩沙工具

活動須知：

1、一定要注意幼兒的安全，防止走失。

2、游玩時盡量不要讓幼兒單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng)。

4、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

5、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

報名方式

1、請未及時報名的小朋友：廈門市瑞景幼兒園大四班的博客→日志→親子活動→該篇[大四班戶外親子游活動計劃]的評論里留言報名（我要參加+寶寶姓名+家長姓名+家長聯(lián)系方式）。

溫馨提示

1、本次活動屬于自發(fā)組織，請準(zhǔn)時到場并注意安全。如遇特殊狀況，可能會臨時取消活動。

2、參加活動過程中，家長要各自照顧好寶寶，以防意外發(fā)生；并保管好自己的隨身物品，以免丟失。

3、家長請為孩子準(zhǔn)備必要的衣物、點心，飲用水。 萬一天氣有變，我們的活動將會推遲。

4、活動聯(lián)系人：張樂燦爸爸：

林老師：__________

陳老師：__________

文英阿姨：__________

本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好！

活動策劃方案 篇13

閱讀小貼士：篇13共計2224個字，預(yù)計默讀時長6分鐘，朗讀需要12分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要21分鐘，本模板有288位用戶喜歡。

為普及證券投資知識，培養(yǎng)高校大學(xué)生的投資理財觀念，為高校大學(xué)生有志之士提供展現(xiàn)投資理財能力和交流學(xué)習(xí)的平臺。方正證券特贊助浙江省、湖南省六大高校舉辦“方正證券杯”校園模擬炒股大賽。

策劃主辦單位：湖南大學(xué)研究生會

湖南大學(xué)研究生會北校區(qū)委員會

贊助方：方正證券股份有限公司

活動目的：1、提高學(xué)生對投資理財?shù)年P(guān)注度，普及證券投資知識；2、提供投資理財專業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生理財觀念；3、宣傳方正證券企業(yè)文化，為公司發(fā)掘優(yōu)秀人才。大賽主題：普及證券投資知識，培養(yǎng)高校學(xué)生投資理財觀念宣傳口號（擬）：牽手方正，財富人生比賽方式：在線模擬炒股比賽組織：浙江地區(qū)（浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院）湖南地區(qū)（湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)）大賽時間：4月11日-5月13日；5月16日-6月25日。參賽對象：六所高校在校學(xué)生（包括研究生和本科生）冠名、贊助及平臺方：“方正證券杯”校園模擬炒股大賽流程及宣傳方案一、“方正證券杯”校園模擬炒股大賽流程活動第一階段：（前期準(zhǔn)備階段）1、時間：月底2、內(nèi)容：①成立大賽組委會，由北校區(qū)校研究生會主席團(tuán)成員和各部門負(fù)責(zé)人組成。②確定指揮、宣傳、后臺操作、外聯(lián)、協(xié)助、財務(wù)等各項工作分工。③建立并完善qq群、人人網(wǎng)、bbs等網(wǎng)絡(luò)平臺，為網(wǎng)絡(luò)宣傳做準(zhǔn)備?；顒拥诙A段：（大賽開展階段）（一）前期宣傳階段1、時間：3月底- 4月中旬2、內(nèi)容：①采用廣告宣傳、現(xiàn)場宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳和其他宣傳等方式大規(guī)模地宣傳本次比賽，引導(dǎo)同學(xué)積極報名參加本次活動。②公布大賽報名方式，建立qq群、人人網(wǎng)頁面等網(wǎng)絡(luò)平臺供參賽者交流。③確定本次大賽宣講會的時間、地點。④協(xié)助方正證券辦好大賽前的宣講會。3、宣傳效果：賽前使用網(wǎng)絡(luò)、橫幅、海報等宣傳方式進(jìn)行全面宣傳，使盡可能多的學(xué)生了解和參加本次大賽。賽中定期公布收益率排名，使參賽選手及時了解賽況，進(jìn)一步擴(kuò)大本次大賽以及方正證券的影響力。賽后進(jìn)行報道和總結(jié)。（二）報名階段大賽過程中可以隨時報名參賽，以在方正證券官方網(wǎng)站報名為主，配合校園展臺現(xiàn)場宣傳，條件成熟的話也可提供現(xiàn)場報名。（三）大賽開展階段1、時間：4月11日- 6月25日2、內(nèi)容：①4月11日，協(xié)助方正證券舉行本次大賽宣講會，包括宣講會前的宣傳、場地（暫定湖南大學(xué)北校區(qū)二教，備選為行政樓會議室）布置與現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)。②中期宣傳：a.邀請方正專業(yè)投資顧問每天固定某個時段在qq群上與參賽同學(xué)交流。b.每周通過qq群、人人網(wǎng)（定期更新日志）等網(wǎng)絡(luò)平臺和海報（張貼于二教前、各院樓、食堂、宿舍樓等處）等形式公布湖南大學(xué)校區(qū)排名前10的選手姓名及其收益率。⑤6月11日，大賽結(jié)束后通過網(wǎng)絡(luò)和海報等形式公布大賽結(jié)果，并撰寫此次比賽的新聞稿投至校新聞網(wǎng)、團(tuán)委網(wǎng)站、人人網(wǎng)和微博等網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表。二、“方正證券杯”校園模擬炒股大賽宣傳方案

宣傳階段宣傳方式說明前期宣傳噴繪 北校龍王港公寓、南校天馬公寓各一張（共2張） 橫幅 北?；@球場旁、行政樓前、龍王港公寓、南校校區(qū)、天馬籃球場、德智園區(qū)各一條（共6條） 宣傳單 在龍王港公寓門口及各寢室樓、天馬研究生公寓發(fā)放傳單（共__份） 展臺 北校食堂門口、龍王港公寓門口各1次（共2次） 展板及 _展架 北校食堂門口、龍王港公寓門口、南校工管院（共3個） 彩色海報 龍王港公寓食堂、北校內(nèi)公寓、北校內(nèi)食堂、二教、圖書館、水教、南校工管院、五食堂、復(fù)臨舍、前進(jìn)樓、中樓、天馬學(xué)生公寓、德智學(xué)生公寓等（共15張） 班級宣傳 班級qq群、班級飛信群 網(wǎng)絡(luò)宣傳 qq群、人人網(wǎng)、愛晚紅楓論壇、方正證券網(wǎng)站、微博 其他 校園廣播、與《證券投資分析》等相關(guān)課程的老師聯(lián)系大賽期間宣傳橫幅 北?；@球場旁、龍王港公寓、行政樓前各一條（共3條） 彩色海報 龍王港食堂、北校內(nèi)食堂、二教、北校圖書館、北校水教、南校中樓、前進(jìn)樓、復(fù)鄰舍、綜合樓各處1張（共9張）；11周的每周戰(zhàn)報北校內(nèi)食堂、龍王港食堂各一張（共22張） 班級宣傳 班級qq群、班級飛信群等 網(wǎng)絡(luò)宣傳 qq群、人人網(wǎng)、愛晚紅楓論壇、方正證券網(wǎng)站、微博等 其他 校園廣播、與《證券投資分析》等相關(guān)課程的老師聯(lián)系后期宣傳橫幅 北?；@球場旁、龍王港公寓、北校行政樓前、南校校區(qū)、天馬公寓及德智公寓各一條（共6條） 網(wǎng)絡(luò)宣傳 qq群、人人網(wǎng)、愛晚紅楓論壇、方正證券網(wǎng)站、微博

“方正證券杯”校園模擬炒股大賽活動流程圖

賽前籌備 現(xiàn)場宣傳 網(wǎng)絡(luò)宣傳 大賽第一階段 廣告宣傳 報名咨詢 大賽第二階段

報名點報名、咨詢 軟件使用培訓(xùn) 宣講會 官網(wǎng)報名

技術(shù)分析培訓(xùn)與投資顧問交流會 實時戰(zhàn)報公布與宣傳 公布賽事成績、評出優(yōu)勝

“方正證券杯” 校園模擬炒股大賽獎項設(shè)置與預(yù)算獎項設(shè)置：1、總收益率排名比賽成績按總收益率排名，本次大賽中總收益率排名前20且收益率超越滬深300走勢的選手，將給予現(xiàn)金獎勵和頒發(fā)榮譽證書。2、校區(qū)收益率排名各個高校的總收益率排名前三的參賽者將獲得榮譽證書。此外，取得優(yōu)異成績的參賽者將獲得參加“方正證券__年暑期實習(xí)計劃”的機(jī)會，實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀者將在接下來的校園招聘中享受同等條件下優(yōu)先錄取的待遇。3、最佳參與獎（擬）評選標(biāo)準(zhǔn)為各學(xué)院報名人數(shù)占該院總學(xué)生數(shù)_40% + 各院在排名前50人數(shù)_60%，總分最高的學(xué)院將獲得“方正證券杯”校園模擬炒股大賽最佳參與者獎。予以現(xiàn)金獎勵并頒發(fā)榮譽證書。大賽預(yù)算：

項 目金額（元）備 注噴繪 36 共2張 橫幅 1260 共15條 宣傳單 200 __份 展臺 400 共2次 展板和_展架 180 共3個 彩色海報 1012 共46張 會場布置費用 260 礦泉水、水果、嘉賓牌、各種設(shè)備等 其他宣傳 300 與《證券投資分析》等相關(guān)課程的老師聯(lián)系等共計3648

備注：獲獎選手獎金、最佳參與獎（擬）獎金以及相關(guān)證書等獎勵支出另由贊助方負(fù)責(zé)。

活動策劃方案 篇14

閱讀小貼士：篇14共計428個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有284位用戶喜歡。

一．活動目的：

免費維修一直以來是我協(xié)會的特色活動之一，此活動可以利用我們的專業(yè)知識，為全校師生服務(wù)，而且還可以檢驗我們平時的學(xué)習(xí)成果，鍛煉我們的動手能力。所以我協(xié)會一直以來都不斷的努力，將免費維修這個活動做的更好做的更加完善。

二．活動主題：

免費維修

三．主辦單位:

電子愛好者協(xié)會

四．活動時間：

3月4號 星期天 上午：8:40—下午14:30

五．活動地點：

圖書館門前。

六．活動對象：全體會員。服務(wù)對象：全校師生。

七．后勤準(zhǔn)備：設(shè)備：音響一套 桌椅 桌布 會旗 電子大賽作品如干

以及全套維修工具。

八．活動流程：

1.活動當(dāng)天8：30到電協(xié)活動室集中、由辦公室點名并做好記載

2.提前一天做好后勤工作由王貝秦立衛(wèi)負(fù)責(zé)

3.活動現(xiàn)場的布置由段玉王晨負(fù)責(zé)

4.維修人員主要為大一成員，各部長做指導(dǎo)。

5.活動結(jié)束后盧鵬負(fù)責(zé)后勤工作會長對本次活動作出點評

九.應(yīng)急預(yù)案：

1.活動當(dāng)天如遇下雨，則改另活動時間

2.活動設(shè)施請大家愛惜不要損壞

3.活動期間被維修物品如有損壞，需及時報與會長

活動負(fù)責(zé)人：盧鵬

機(jī)械電子工程學(xué)院

電子愛好者協(xié)會

活動策劃方案 篇15

閱讀小貼士：篇15共計516個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有193位用戶喜歡。

一. 晚會主題：

兄弟班級聯(lián)誼話情誼

二.活動目的:

促進(jìn)班級間的交流，增進(jìn)感情，凝結(jié)友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、河蟹相處

三.活動對象：

管理系會計三班四班全體同學(xué)

嘉賓:謝老師，汪老師

四.活動時間:

活動地點:

初定于實驗樓一教室，如果借不來另選場地，如租借校外場地。

五. 班委任務(wù)分配：

班長：配合其他班委工作，并負(fù)責(zé)調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

團(tuán)支書：表演當(dāng)天，負(fù)責(zé)演員簽到，報節(jié)目負(fù)責(zé)通訊。

學(xué)習(xí)委員：維持晚會紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級簽到，安排好座位，演員單獨坐一起。

文娛委員:負(fù)責(zé)活動，整個聯(lián)誼晚會的節(jié)目安排。

宣傳委員:負(fù)責(zé)布置晚會現(xiàn)場（氣球，橫幅，彩帶等）并負(fù)責(zé)拍照。

組織委員:協(xié)助宣傳委員布置現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)攝像。

體育委員:負(fù)責(zé)后臺音響、電腦控制。

生活委員:負(fù)責(zé)購買瓜子、糖、橘子等零食并負(fù)責(zé)散發(fā)，另購買彩帶，氣球，并帶上茶水及一次性杯子。

心理委員：協(xié)助生活委員工作。

六. 聯(lián)誼晚會活動流程:

待命階段:

擬出節(jié)目單。

策劃書。并交與主持人。

生活委員負(fù)責(zé)買好零食，氣球等物品。

班委及學(xué)生會

其中，四班體育委員王磊負(fù)責(zé)帶電腦，四班組織委員負(fù)責(zé)帶音響，兩班的生活委員負(fù)責(zé)帶裝飾品及零食等物品。

演出階段

開場舞，相聲，小品，唱歌，舞蹈，樂器等節(jié)目，種類繁多。另設(shè)有3項晚會互動。

晚會結(jié)束后，班委、學(xué)生會成員留下打掃衛(wèi)生。

活動策劃方案 篇16

閱讀小貼士：篇16共計4873個字，預(yù)計默讀時長13分鐘，朗讀需要25分鐘，中速朗讀33分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要45分鐘，本模板有206位用戶喜歡。

活動背景：21世紀(jì)，汽車作為人們代步的交通工具已被廣泛使用，由此帶來的汽車工業(yè)發(fā)展也日益受到人們的關(guān)注。隨著改善與提高人居生存質(zhì)量這一理念的提出，汽車新能源、新技術(shù)的推廣和應(yīng)用以及汽車便捷性、舒適性、綠色性方面的設(shè)計得以高度重視。大學(xué)生作為未來創(chuàng)意設(shè)計的生力軍，有責(zé)任也有能力對汽車創(chuàng)新設(shè)計提出積極的建議。

活動主題：we design, we decide!(我們設(shè)計，我們做主！)

一、活動目的弘揚汽車文化，營造我校創(chuàng)新氛圍，展現(xiàn)我校大學(xué)生科技創(chuàng)新水平；激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高我校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力。為全校師生提供一個參與科技活動、進(jìn)行科技創(chuàng)新的平臺。

二、宣傳1）前期

方式：展板、橫幅、展臺、傳單、網(wǎng)站、廣播站等校內(nèi)媒體

內(nèi)容：對大賽以及大賽流程的簡介。

2）中期

方式：在教學(xué)樓大廳安放大看板，圖書館內(nèi)放置看板，在宿舍及教學(xué)樓發(fā)放傳單，安排人員在定點處與同學(xué)進(jìn)行面對面交流加深對大賽的了解 ，讓學(xué)校的相關(guān)社團(tuán)、學(xué)生會配合舉辦宣傳活動讓同學(xué)們能融入這次活動中。

內(nèi)容：介紹大賽的比賽進(jìn)程并且不斷的更新內(nèi)容，以及參賽的隊伍名單，組織全校性的手繪汽車創(chuàng)意比賽，在各個比賽過程中實時公布各個參賽隊伍的成績。組織圖片展，留住比賽過程中的精彩畫面（面對全校學(xué)生）。

3）后期

賽后宣傳：

網(wǎng)站：將各比賽環(huán)節(jié)所制作的dv及其圖片上傳到賽事網(wǎng)站，以供參賽選手及全校師生點擊觀看。

展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對大賽作概括性總結(jié)。

三、報名方式面向?qū)ο螅簭B門理工學(xué)院全體在校師生

報名原則：

1）遵守組委會章程。報名時，各團(tuán)隊負(fù)責(zé)人應(yīng)如實填寫相關(guān)資料。

2）以學(xué)生為主組建車隊，每支隊伍必須有3-5位指導(dǎo)老師。

3）參加“爭分奪秒”、“你來我擋”比賽項目的車隊必須至少有一名車手，車手必須在比賽階段之前已獲得c1級（含c1）以上駕駛證。

4）每位指導(dǎo)老師最多只能作為兩個隊伍的第一指導(dǎo)老師。

5）每支隊伍署名的學(xué)生必須是來自三個或以上不同專業(yè)。

6）建議每位學(xué)生報名參加1支隊伍，最多可同時加入2個隊。

7）每支隊伍可有1-3位的校外人士（企業(yè)人員，4s店人員，外校學(xué)生等）參加，但隊長必須是廈門理工學(xué)院的。

1.各參賽隊伍根據(jù)宣傳海報從賽事網(wǎng)站自行下載并打印報名表（表格可以自行增加行數(shù)，以適用本組學(xué)生和老師多的情況）。

2.根據(jù)報名表詳細(xì)填寫團(tuán)隊信息，電子版本請于__年5月29日之前上交到郵箱_mutqiche@ok3w.net，經(jīng)組員和指導(dǎo)老師簽名的紙質(zhì)版請于__年5月29日之前上交到實驗樓5號樓3樓308機(jī)械系汽車教研室向老師處（13950136476）。

四、設(shè)計要求：1、參選作品體現(xiàn)個性，展現(xiàn)創(chuàng)意；

2、參選作品不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》及其他任何法律法規(guī)的內(nèi)容和有任何有悖于社會道德風(fēng)尚和善良風(fēng)俗的內(nèi)容。

3、各參賽選手在充分理解本競賽方案的基礎(chǔ)上，須獨立創(chuàng)作或與指導(dǎo)老師或與伙伴合作完成設(shè)計和制作（以參賽選手填寫的《報名表》為準(zhǔn)）；

4、設(shè)計制作出成品必須滿足3個輪（含3輪）以上，能夠依靠自身的動力系統(tǒng)獨立駕駛，有轉(zhuǎn)向功能，有行車制動系統(tǒng)。

5、如果使用內(nèi)燃機(jī)做動力，建議排量在2.0l以下設(shè)計制作的可行性大。

6、用二手車進(jìn)行改裝改進(jìn)是可行的，但必須有大動作，有明顯的改進(jìn)設(shè)計，有創(chuàng)新，作品成果反映出自己的智慧和勞動。即自己的改裝制作費用至少要占五成以上的成本，經(jīng)答辯后，組委會同意后均有機(jī)會入圍。

7、富有創(chuàng)意的概念車仿真模型或車模設(shè)計，經(jīng)答辯后，組委會同意后均有機(jī)會入圍。

五、參賽流程第一階段：（隊伍報名）

有意參加本次賽事的隊伍需自行登陸本賽事的網(wǎng)站下載并填寫報名表，在指定的日期之前上交到信息收集部的指定郵箱。由信息收集部審核參賽隊伍的資格，并對其提出指導(dǎo)建議。

第二階段：（策劃答辯階段）

各隊伍須于__年6月3日前提交完整的項目策劃方案并暫定于于__年6月5日（周五）進(jìn)行答辯，如答辯日期有變化，組委會將通知到各隊隊長。

項目策劃答辯內(nèi)容應(yīng)包括：

1）人員分工方案（人員安排），占10%；

2）項目可行性分析，占30%；

3）項目進(jìn)度安排，占20%；

4）資金預(yù)算，占20%；

5）預(yù)期取得的成果，占10%；

6）創(chuàng)新創(chuàng)造，占10%；

7）賽事項目申請表

8）駕駛證復(fù)印件（注：針對參加“爭分奪秒”、“你來我擋”比賽項目的車隊，比賽之前有就可以了。）

組委會將對答辯隊伍進(jìn)行評分，按照總分從高到低的原則，確定入圍的前10支隊伍，在__年6月10日以海報的形式公布入圍的10組隊伍并電話通知各隊伍負(fù)責(zé)人！

第三階段：（圖紙及計算說明的提交及審核）（審核階段2）

各隊伍需在__年6月30日之前提交參賽作品的相關(guān)圖紙及計算說明書。圖紙需包含二維圖紙及三維圖紙。未能全部通過審核的隊伍將失去比賽資格。

第四階段：（啟動資金的發(fā)放及保證書的簽定）

通過第三階段審核的隊伍將在簽完保證書之后得到由組委會提供的啟動資金并將在參賽期間分階段得到組委會提供的總額最高為2萬元整（包含啟動資金）的比賽資金。組委會提供的保證書必須由每支隊伍的隊長及指導(dǎo)老師簽字，否則，參賽無效。未于上述日期（__年6月29日中午12時）前上交保證書的參賽者將被自動取消參賽資格，無權(quán)對相應(yīng)的資金、獎品或獎金提出要求。

第五階段： 汽車制造階段（__年7月1日至__年10月10日）

__年7月1日至__年10月10日各支隊伍進(jìn)入汽車制造階段，組委會將為這些隊伍提供計算機(jī)機(jī)房、制造車間、部分造車工具和部分實驗設(shè)備。各隊伍每個月必須向組委會提交一份近期的進(jìn)度及支出預(yù)算表（需按要求詳細(xì)填寫真實情況）包括前一階段的資金報銷憑據(jù)，由技術(shù)部審核并對前一階段的進(jìn)度進(jìn)行核實。各支隊伍如有材料、技術(shù)方面的困難或特殊需求均可向組委會的相關(guān)部門提出，組委會的相關(guān)部門將組織對其提供幫助。假如在資金上有需要提前發(fā)放的要填寫資金預(yù)支申請表，經(jīng)組委會相關(guān)部門同意后方可發(fā)放，但總資金最高仍然為2萬元，超出費用由各組自行解決。造車階段及資金申請，資金使用報銷需有指導(dǎo)老師簽名及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽名

第六階段：（比賽階段暫定于__年10月18日-10月30日）

各隊伍必須在__年10月18日之前完成項目，調(diào)試并做相關(guān)實驗。并且根據(jù)各自車隊的申請獎項進(jìn)行評比，組委會將根據(jù)各項獎項的得分結(jié)果評比出獲獎車隊。

第七階段：總結(jié)頒獎（__年10月30日以后后）

在各項評比結(jié)束以后各車隊向組委會提交汽車動態(tài)dv。提交汽車制造相關(guān)發(fā)票。于__年11月10日各組指定組員為組委會、來賓、同學(xué)展示各隊伍的成果。組委會對各名次的車隊進(jìn)行頒獎。

六、比賽項目、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎金設(shè)立1、比賽項目及評分標(biāo)準(zhǔn)

對于堅持到最后，完成設(shè)計制作，并參與了相應(yīng)比賽的隊伍中所有隊員，參考《廈門理工學(xué)院創(chuàng)新實踐學(xué)分管理辦法》，根據(jù)該隊獲獎情況和隊員在該隊中所做的貢獻(xiàn)，認(rèn)定創(chuàng)新實踐學(xué)分1-3學(xué)分，該部分學(xué)分可抵扣全校公共選修課學(xué)分。

（1）綜合比賽名稱：綜合最佳車隊

比賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：

由“爭分奪秒”、“設(shè)計答辯”組成，總分100（其中 “爭分奪秒”占總分50%，“設(shè)計答辯”占總分50%）。

比賽規(guī)則：

1）、“爭分奪秒”：汽車在學(xué)校400m跑道上跑1200m所用的時間進(jìn)行評比，并由評審團(tuán)評選出前5名。第一名獲得50分；第二名45；第三名40分依此類推。

2）“設(shè)計答辯”：在比賽階段，在指定地點由評審團(tuán)對參賽作品進(jìn)行提問，參汽車隊針對評審團(tuán)所提出的問題進(jìn)行答辯，并由評審團(tuán)就汽車性能介紹、汽車的實用性、技術(shù)路線、資金合理使用、創(chuàng)新性等方面做出綜合評分，評選出前5名。第一名獲得50分；第二名45；第三名40分依此類推。

按照總分的大小排序決定最佳車隊的歸屬。

（2)單項比賽名稱：節(jié)能獎

此項只限用內(nèi)燃機(jī)（含混合動力）作為動力的，在給定燃油量（100ml）的情況下，汽車所跑過的路程進(jìn)行評比。路程越長者為此項冠軍。

（3）單項比賽名稱：環(huán)保獎

此項只限于使用純電動車或太陽能車，或燃料電池做動力的零排放汽車。此項比賽在采用綜合比賽中“爭分斗秒”的成績結(jié)果，再除以汽車整車裝備質(zhì)量，所得商最小的汽車所在車隊獲勝。

（4）單項比賽名稱：你來我擋

比賽內(nèi)容及平分標(biāo)準(zhǔn)：

車輛從起點開始，繞過100米內(nèi)的十個障礙物，每個障礙物間距離9米（起跑線距離第一個障礙物5米，依此類推最后個障礙物距離終點5米），時間最短為第一。

（5）單項比賽名稱：爭奇斗艷

比賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：

組委會將在指定的場所讓所有車隊展出他們的設(shè)計車輛，,每個進(jìn)入場地的觀眾都會拿到一張選票。觀眾根據(jù)車隊的造型，車標(biāo)等，投給自己喜歡的車隊。評分由評委（70％）和現(xiàn)場觀眾（30％）評選出“最佳造型獎。第一名為“最佳造型”。

（6）單項比賽名稱：組織與人氣

比賽內(nèi)容及平分標(biāo)準(zhǔn)：

組織占50%，最佳組織主要考慮車隊拉贊助的能力，拉贊助將在金額總量與贊助商個數(shù)個數(shù)兩個方面評比，拉贊助總金額（零部件折算成金額）最多的隊得分25分，第二名得分20分，依次類推；贊助商最多的得分25分，第二多的隊得分20分，依次類推。

人氣占50%，在廈門理工學(xué)院的網(wǎng)頁http://fsae._mut.edu.cn/qiche下面我們會有一個網(wǎng)上投票點，網(wǎng)上投票最多的隊得25分，第二名得20分，依次類推。并且現(xiàn)場也會投票，現(xiàn)場投票最多的得25分，第二名得20分，依次類推。

最后，第六項比賽總分最高的為“最佳組織與人氣獎”。

（7）單項比賽名稱：安全設(shè)計

比賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：

分主動安全和被動安全，主動安全主要考慮在車上裝abs、tcs、esp等電子控制裝置等；被動安全主要考慮在車上裝srs、方向盤碰撞緩沖裝置、車頭碰撞吸能裝置等。組委會根據(jù)汽車安裝這些安全裝置的情況確定最安全的汽車為行車安全獎。

（8）單項比賽名稱：2050年的概念車設(shè)計

比賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：采用計算機(jī)軟件工具（虛擬現(xiàn)實、ug、3維動畫、flash等技術(shù)），充分發(fā)揮想象和創(chuàng)意，突破目前車輛的固有模式，按照車的用途分類，著重展示車的外觀、功能，也可以一并設(shè)計車體內(nèi)部空間布局、裝飾及安全裝置等，并能展示模擬行使中的各種功能和動作。要求設(shè)計新穎、獨特，符合未來（2050年）的汽車概念。

作品名稱與參賽作者：須包括作品名稱、姓名（指明負(fù)責(zé)人）、學(xué)號、所屬學(xué)院、所在專業(yè)；

b) 設(shè)計作品文字說明：須包括功能、外觀、科學(xué)性及所用的軟件工具等，提倡全新的創(chuàng)意（1000字左右）；

c) 整車設(shè)計方案效果圖（車前視、后視、側(cè)視圖各一幅）；

d) 設(shè)計心得（150字左右）。

4.評分細(xì)則

（1）創(chuàng)新(40%)：設(shè)計者賦予設(shè)計方案與眾不同的創(chuàng)意，內(nèi)涵豐富；

（2）技術(shù)(15%): 設(shè)計者考慮綠色環(huán)境的要求，合理搭配顏色，材料的合理應(yīng)用；

（3）外觀(15%)：色彩鮮明協(xié)調(diào)，布局豐滿合理，具有獨特美感；

（4）效果演示(30%)：場景逼真，功能演示完整，視覺效果具有沖擊力。

2、獎項及獎金設(shè)立

(1)獎項（指導(dǎo)老師和學(xué)生都頒發(fā)獎勵證書）

1）綜合優(yōu)秀車隊（優(yōu)秀車隊比賽項目評比中的前3名，分別為一、二、三、等獎）

2）最佳節(jié)油獎（“節(jié)能”比賽中的第一名車隊）

3）最佳環(huán)保獎（“環(huán)?！北荣愔械牡谝幻囮牐?/p>

4）最佳操縱獎（“你來我擋”比賽中的第一名車隊）

5）最佳造型獎（“爭奇斗艷”比賽中的第一名）

6）最佳組織與人氣車隊（“組織與人氣”比賽中的第一名）

7）安全設(shè)計獎（“安全設(shè)計”比賽的第一名）

8）概念車設(shè)計綜合獎（“概念車設(shè)計”比賽的第一名）

9）概念車設(shè)計最佳創(chuàng)意獎

10）概念車設(shè)計最佳視覺效果獎

(2) 獎金（建議指導(dǎo)老師和學(xué)生各自協(xié)商分配）

1)綜合優(yōu)秀車隊：一等獎10000元 二等獎8000元 三等獎6000元

2）最佳節(jié)油獎：5000元

3）最佳環(huán)保獎：5000元

4）最佳操縱獎：5000元

5）最佳造型獎：5000元

6）最佳組織與人氣獎：5000元

7）安全設(shè)計獎：5000元

8) 概念車設(shè)計綜合獎:一等獎6000元，二等獎5000元，三等獎4000元

9）概念車設(shè)計最佳創(chuàng)意獎3000元

10）概念車最佳視覺效果獎3000元

(注：以上的各個賽事時間和地點由組委會進(jìn)行安排，以宣傳海報的形式或郵件或電話通知的形式進(jìn)行。)

七、大賽活動資金管理、審批、報銷方案本次大賽的所有資金均由組委會根據(jù)該方案統(tǒng)一管理、使用和發(fā)放。

1.大賽活動資金共計￥30萬元整，分為項目資金和策劃獎勵資金。項目資金共計￥20萬元，用于各個車隊的項目運行。策劃獎勵資金共計￥10萬元，用于大賽的策劃與獎勵活動。

2.在汽車設(shè)計和制造期間，車隊購買物品所需經(jīng)費由組委會根據(jù)項目進(jìn)度及資金規(guī)劃表發(fā)放，若資金不足時，可向組委會提出流動資金預(yù)支申請，經(jīng)組委會審批通過后提供相應(yīng)資金。

3.組委會為每支入圍車隊提供總額最高為2萬元整的資金，超出費用由各車隊自行解決。

4.贊助資金管理：由各車隊提供贊助資金或零部件的憑據(jù)。對本車隊自己所拉贊助拉回來的經(jīng)費，車對具有自主支配權(quán)。

5.各入圍車隊均需與組委會簽訂《保證書》，并且每個月定時向組委會提交《車隊資金支出月報表》。

6.組委會擁有最終解釋權(quán)。

活動策劃方案 篇17

閱讀小貼士：篇17共計398個字，預(yù)計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有134位用戶喜歡。

集團(tuán)新年元旦晚會活動策劃

此次聯(lián)歡活動的目的`及相關(guān)事宜

此次聯(lián)歡活動宗旨在

1.提升公司凝聚力

2.加強(qiáng)各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系

3.增強(qiáng)公司員工的集體觀念

一、晚會時間

1月8日18：00——21：00擬定

二、晚會地點

________暫定

三、參加人員

圣龍公司48人、慧龍公司34、慶鈴公司、冠龍公司、上灣分公司及初步統(tǒng)計所在部門參加晚會人數(shù)。

四、活動內(nèi)容

1、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓走紅地毯，到簽名版處簽名、留影

2、公司年夜飯

3、公司領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、游戲、娛樂活動

5、抽獎環(huán)節(jié)

此次聯(lián)歡活動的策劃方案（流程）

入場：

1）播放飛龍集團(tuán)10年的發(fā)展歷程情況循環(huán)展播

2）集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)走紅地毯，到簽名版處寫下對集團(tuán)的祝福并簽名、留影

注：用到投影儀、投影背景布、文件格式ppt/電子相冊/電子畫冊/視頻、紅地毯一條、簽名版

開場：

1）董事長祝詞

2）開香檳，舉杯同慶，董事長宣布聯(lián)歡活動正式開始

3）公司年夜飯，員工開始用餐、

注：準(zhǔn)備高腳杯若干、香檳足量、餐車一臺、臺布一張除香檳自備外，均由用餐地點提供

活動策劃方案 篇18

閱讀小貼士：篇18共計2188個字，預(yù)計默讀時長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要20分鐘，本模板有189位用戶喜歡。

本次活動由土木與交通工程學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一策劃，并負(fù)責(zé)提供校友畢業(yè)時去向基本資料、校友基本情況調(diào)查表、訪談提綱等資料，團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員和班級導(dǎo)師負(fù)責(zé)本次活動的具體落實工作。具體要求見土木團(tuán)總支郵箱相關(guān)文件。

一、活動目的：

通過走訪校友活動，了解學(xué)長們的成長經(jīng)歷和走上社會后的感受，以及他們對大學(xué)生活的反思，使一年級同學(xué)能夠近距離走近學(xué)長，正確把握新一代青年知識分子成長道路，了解社會對大學(xué)生的要求，從而增強(qiáng)自我責(zé)任感，激發(fā)學(xué)習(xí)原動力，更加珍惜大學(xué)生活，理性規(guī)劃大學(xué)生活，進(jìn)而樹立前瞻意識，建立規(guī)劃職業(yè)生涯的觀念，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、實踐。同時，在相互合作分工完成活動要求的基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識。本次活動是大學(xué)一年級學(xué)生社會實踐活動的重要內(nèi)容。

二、活動時間：寒假期內(nèi)

三、活動內(nèi)容：

（一）參加人員：土木與交通工程學(xué)院全體__級學(xué)生

（二）訪談對象：

1. 土木學(xué)院03-08級來自施工單位、設(shè)計單位、建設(shè)單位、事業(yè)單位以及考取研究生校友。

2.本專業(yè)若無畢業(yè)生，可采訪相近專業(yè)的畢業(yè)生或者本行業(yè)的從業(yè)人員，要求訪談對象具有五年以上的工作經(jīng)歷。

3.根據(jù)個人情況，外地生亦可結(jié)伴在家鄉(xiāng)采訪相近專業(yè)的畢業(yè)生或者本行業(yè)的從業(yè)人員。

（三）訪談內(nèi)容：參照訪談提綱（土木團(tuán)總支郵箱相關(guān)文件），并請校友填寫“調(diào)查問卷(土木團(tuán)總支郵箱相關(guān)文件)，爭取得到學(xué)長的簽名或與學(xué)長合影。

（四）將此次活動內(nèi)容告之家長并取得家長的支持與指導(dǎo)。

四、活動培訓(xùn)：

（一）時間：本周三下午四點半學(xué)b205

（二）參與對象：各小組組長

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)員宋宗耀負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。主要包括：（1）分組情況（2）訪談對象（3）訪談技巧（4）訪談記錄（5）活動總結(jié)（6）訪談工作中需要注意的問題等。

2、邀請__級學(xué)長分享訪談經(jīng)驗。

五、活動要求：

（一）同學(xué)們以3-6人為一組，每組至少完成采訪1名校友的任務(wù)。

（二）采訪前做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作，應(yīng)盡可能多的了解校友個人簡歷、工作地址、所在單位情況等個人情況。

（三）外出采訪或外出進(jìn)行調(diào)研時請注意出行及飲食安全。

（四）注意采訪時的禮貌及用語，謙虛耐心，以促成采訪的成功。

（五）本次采訪工作需要各組成員共同完成，可以進(jìn)行相關(guān)工作的細(xì)化分工。

（六）全過程記錄、拍照：訪談工作過程中需要進(jìn)行全過程的記錄，拍攝全過程的照片或者視頻。

（七）訪談工作結(jié)束之后，需要向校友郵寄一封感謝信（若無法進(jìn)行投遞，也可采用電子郵件方式）。

（八）開學(xué)后一周內(nèi)，各班班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)將各組材料收齊交至學(xué)院團(tuán)總支。

（九）開學(xué)后一月內(nèi)，各班召開校友訪談活動總結(jié)交流主題班會，輔導(dǎo)員（班級導(dǎo)師）參加班會。

（十）具體訪談活動注意事項詳見土木團(tuán)總支郵箱相關(guān)文件。

六、上交材料的要求：

（一）__級學(xué)生寒假社會認(rèn)知實踐活動小組總結(jié)報告要求詳見土木團(tuán)總支郵箱相關(guān)文件。以小組為單位，須交a4紙打印版和電子版各一份。字?jǐn)?shù)不少于2500字，并配以訪談活動時的照片（將照片附到總結(jié)報告中，選擇彩色打印，亦可將沖印好的照片貼于報告中），如有相關(guān)行業(yè)就業(yè)情況分析圖或統(tǒng)計列表請附上，在報告第一頁顯著位置注明組員班級及姓名。鼓勵各小組提交拍攝的訪談過程視頻文件。

（二）__級學(xué)生寒假社會認(rèn)知實踐活動小組訪談計劃。必須包含以下五項內(nèi)容：活動方案、小組成員明細(xì)、小組成員分工、活動日程安排表、訪談時所要提出的問題。

（三）訪談人物簡歷。要包含其畢業(yè)年份、畢業(yè)專業(yè)、校友姓名、現(xiàn)從事行業(yè)、現(xiàn)工作單位、現(xiàn)任職務(wù)、聯(lián)系電話、電子郵箱地址等內(nèi)容。

（四）__級學(xué)生寒假社會認(rèn)知實踐活動調(diào)查問卷（以小組為單位只需一份）。

（五）__級學(xué)生寒假社會認(rèn)知實踐活動個人活動總結(jié)。須上交a4紙打印版，按小組成員數(shù)上交，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字，并在第一頁右上角注明班級、姓名。請自行妥善保存?zhèn)€人電子版材料，以備評選社會實踐先進(jìn)個人所用（建議保存電子版格式為word__版）。

（六）__級學(xué)生寒假社會認(rèn)知實踐活動——致家長的一封信的回執(zhí)（按小組成員數(shù)上交）。（土木團(tuán)總支郵箱相關(guān)文件）

（七）《北京建筑工程學(xué)院<社會實踐>;和<社會工作>;課程學(xué)分登記冊》（按小組成員數(shù)上交，并在封面右下角注明班級、姓名）。

七、活動總結(jié)的書寫要求：

（一）標(biāo)題字體采用黑體，加粗，字號三號。

（二）正文字體采用仿宋_gb2312，字號四號。層次結(jié)構(gòu)的序號和文字應(yīng)加粗。

（三）正文頁面設(shè)置，頁邊距上2厘米、下2厘米、左2厘米、右2厘米。

（四）正文段落，行間距為固定值25磅，其余均為0字符或無。

（五）結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“一”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”第四層為“（1）”。在同一文件中，數(shù)字的使用前后要一致。

（六）請用訂書器在左上角進(jìn)行裝訂，不要使用曲別針或夾子等不牢固的物品裝訂。

八、班級團(tuán)日活動：

（一）時間：開學(xué)后一月內(nèi)

（二）活動內(nèi)容：以小組為單位進(jìn)行作品展示，采訪內(nèi)容和訪談活動總結(jié)小組之間進(jìn)行交流、展示。（具體活動方案根據(jù)班級實際情況制定）

（三）活動要求：

1、根據(jù)各小組作品質(zhì)量選出班級優(yōu)秀個人總結(jié)、優(yōu)秀小組總結(jié)報告以及優(yōu)秀小組策劃案例各一份。

2、記錄活動過程，并拍照。

九、評比與展示：

（一）班級推選優(yōu)秀作品參加學(xué)院展示會；

（二）學(xué)院評選出寒假社會實踐優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比。

十、總結(jié)表彰形式：

（一）院級：

1、將優(yōu)秀作品匯編成冊，面向全院出版

2、學(xué)院向年度寒假社會實踐先進(jìn)小組及個人予以證書表彰

（二）校級：

1、活動優(yōu)秀個人可參加學(xué)校社會實踐先進(jìn)個人的評選；

2、優(yōu)秀活動體會、報告將匯編成冊，面向全校出版。

3、優(yōu)秀成果以成果展示形式向全校展出。

活動策劃方案 篇19

閱讀小貼士：篇19共計1442個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有183位用戶喜歡。

中秋文化主題活動策劃

一、活動目的

1.通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

二、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2.那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3.引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)端午說由來

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

(三)中秋話習(xí)俗

1.中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。

2.月餅欣賞(多媒體課件：月餅)

3.主持人小結(jié)。

(四)中秋討論會

討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

主持人小結(jié)：

(五)談感受，激發(fā)情感

胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的'“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

朱：看，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)?

合：讓我們一起來分享月餅吧!

朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請同學(xué)們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。

姜：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎?

(同學(xué)們自由發(fā)言)

胡：請__同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。

林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?

朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。

朱：請聽獨唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎

林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準(zhǔn)備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!

朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。

姜：中秋節(jié)，意寓團(tuán)圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。

胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。

林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的×××同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》。

合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝家長、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位!

活動策劃方案 篇20

閱讀小貼士：篇20共計1447個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有185位用戶喜歡。

一 活動背景

又一個美麗的圣誕節(jié)即將到來，親朋好友家人美好的祝福從耳邊亦或遠(yuǎn)方傳來。當(dāng)然，祝福的形式有很多種，信息高速發(fā)達(dá)的今天，更是有著選擇的方式：電話、信息、郵件、qq。但是賀卡信件的傳統(tǒng)祝福形式依然存在它的獨特意義!圣誕賀卡的祝福依然占據(jù)著很大的比例。然而沒一張精美的賀卡背后卻是以消耗 優(yōu)質(zhì)木材為代價。一張賀卡或許用不了多少木材，但數(shù)百萬張賀卡需求的木材就不是一筆小數(shù)目了。據(jù)統(tǒng)計，每制作1萬張賀卡就要消耗相當(dāng)于__年生大樹的木材，每10 萬張賀卡則要消耗5.5立方米木材，這并不是一個簡單的數(shù)字。

所以，現(xiàn)在以水果代替賀卡的活動已在各大高校舉辦。以水果代替賀卡，傳遞綠色圣誕祝福，這不僅吃到了綠色食品，得到了健康，而且還保護(hù)了環(huán)境，減少了樹的砍伐量。

二 活動目的

1、為同學(xué)們送去溫馨的綠色環(huán)保的圣誕祝福。

2、降低賀卡發(fā)行量，從而減少紙張的浪費 ，為保護(hù)林資源、水資源做出一點貢獻(xiàn)。

3、借機(jī)向當(dāng)今大學(xué)生宣傳一些環(huán)境資料保護(hù)的知識，進(jìn) 而擴(kuò)大到社會。 調(diào)動全社會的環(huán)保積極性，倡導(dǎo)全民環(huán)保。

4、活動中的水果賀卡的包裝采用的是廢舊報紙等 ，由此水果賀卡與變廢為寶相結(jié)合， 真正切實地響應(yīng)了環(huán)保、節(jié)約的主題。

5、盡量讓全體環(huán)保社員參與其中，學(xué)習(xí)搞好社團(tuán)活動的經(jīng)驗，加強(qiáng)內(nèi)部人員的交流，加深友誼，鍛煉新人。

6、 在同學(xué)們心中塑造綠色環(huán)保形象，讓大家更清楚的認(rèn)識環(huán)保，認(rèn)識綠色環(huán)保組織。為以后搞范圍更大、影響更廣的活動奠定基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)各區(qū)各校環(huán)保組織的聯(lián)系，合作交流，為以后開展范圍更大、影響更廣的活動奠定基礎(chǔ)。

三 活動主題：水果圣誕，減卡救樹

四 活動對象：參與學(xué)校高校師生

五 活動地點;參加此活動的各高校的校園內(nèi)

六 活動時間: 12月10-日--12月24日

七 活動流程

12月6日: 由社長在全體例會中介紹這次活動的策劃及具體情況，讓全體社員發(fā)揮想象，利用大家的力量和集體的智慧本著節(jié)能環(huán)保的原則，利用廢舊報紙、塑料袋、薄膜等廢舊物品設(shè)計包裝水果的樣品，從中選出最精美又環(huán)保的水果包裝樣品。 再討論出水果類型、價格及代表語。

12月7日—15日:

(1)依據(jù)選出的水果包裝樣品，收集好所需要的包裝材料，為后期的水果包裝工作的順利進(jìn)行做好保證。

(2)設(shè)計出水果溫情表，然后制作并打印出來。水果溫情表的內(nèi)容包括送水果人及收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍號、聯(lián)系方式、水果類型、祝福語等基本信息。

(3)通過校園廣播、校報、校園網(wǎng)站及展板、張貼海報等形式宣傳我們的水果賀卡活動，讓同學(xué)們了解我們的活動，從而擴(kuò)大活動的影響。

(4)再宣傳的時候開始接受訂單及款項。

12月15日：截止接受校外訂單，核對訂單表。

12月16日:

把整理好的送往外校的資料信息發(fā)到江贛，并要求回復(fù)，以便確認(rèn)信息發(fā)送成功，同時接受后續(xù)報名工作。

12月21—22日: 根據(jù)校內(nèi)外的訂單情況做好水果購買工作。

12月23日: 對水果進(jìn)行包裝，并且分配好送水果賀卡的人員，保證祝福的順利送達(dá)。

12月24日:

正式派送圣誕環(huán)保綠色祝福，在送祝福的同時，向受祝福者

介紹我們這次活動的意義，增強(qiáng)環(huán)保的宣傳力度。并且收集受祝福人的反饋信息。

派送結(jié)束后，核查送達(dá)情況，及時將遺漏的補(bǔ)上，若實在無法送達(dá)就退回費用。

12月25日后

每人寫一份活動總結(jié)。

八 預(yù)算經(jīng)費:5張卡紙每張2元共10

九 水果方案：(每份5元)

方案單配

1.臍橙 +蘋果 平安夜，送橙意

2臍橙+臍橙 橙心橙意

3 火龍果 火紅的愛情

4 香蕉 退去你的矜持，接受我的溫柔

十 活動注意事項

1、保證信譽和效率。

2、信息收集要準(zhǔn)確，書寫字跡要清晰，避免看錯信息而使祝福無法送到。

3、必須要賀卡收件人親自簽收。

4、由于跨省跨學(xué)校操作難度風(fēng)險比較大，因此要注意信息交流及時，保證活動的順利進(jìn)行。