第1篇 教師崗位職責(zé)工作內(nèi)容

教師崗位崗位職責(zé)

小學(xué)全科教師短期代課崗位 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校，海歸 請(qǐng)注意:此崗位為臨時(shí)代課教師，需要2名，合同期分別從9月至12月和9月至次年1月。簽訂正式的勞動(dòng)合同，待遇和正式教師相同，繳納五險(xiǎn)一金。合同結(jié)束后在有崗位空缺的情況下會(huì)優(yōu)先考慮代課教師，但不承諾合同結(jié)束后能繼續(xù)續(xù)約。如不能接受請(qǐng)不要投遞此崗位。

此崗位的要求與正式教師相同:需要有中文類本科以上學(xué)歷，語文教師資格證。2年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，英語溝通流利。

requirements

1. bachelor’s degree

2. at least 2 years’ experience in teaching the subject area

3. good communication skills

4. competence in working with a rich cultural mix of students and teachers

5. excellent it skills， and knowledge of how to apply them in a school environment

responsibilities

curriculum:

1. core curriculum delivery in the english or chinese language of instruction.

2. meeting learning outcomes the core curriculum subject.

3. ensuring that assessment outcomes are used to plan lessons.

4. conducting vertical and horizontal curriculum planning. in particular， ensuring that weekly collaborative planning meetings.

5. collaborative writing of plans.

6. submission of plans and placing them along with student work samples in the teacher folder， and on managebac. general:

1. be responsible for one extra duty per day.

2. be responsible for one school event coordination per year.

3. be responsible for one co-curriculum activity per week.

4. conduct one parent teacher conference per semester.

5. conduct one student led conference per year.

6. be professionally consistent with the school’s mission and values.

7. note and apply the school’s policies and procedures as applicable.

8. other work assigned by division leadership.

教師崗位崗位

第2篇 小學(xué)教師崗位職責(zé)工作內(nèi)容

小學(xué)教師職位要求

1.具備教育學(xué)、中文、數(shù)學(xué)、音樂、繪畫、心理學(xué)、英語、等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。

2.教育部的小學(xué)教師資格認(rèn)證:國(guó)家教育委員會(huì)的普通話等級(jí)證書.

3.熱愛小學(xué)教育事業(yè),遵紀(jì)守法,品行端正,敬業(yè)愛崗;身體狀況良好,性格開朗,有親和力和責(zé)任心,語言表達(dá)能力強(qiáng)。

小學(xué)教師崗位職責(zé)/工作內(nèi)容

1.組織考試,選擇或編寫考卷,批改試卷并登記學(xué)生成績(jī)。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),必要的時(shí)候進(jìn)行家訪。

3.組織學(xué)生開展課外活動(dòng),并與學(xué)生一起參與,保護(hù)學(xué)生的人身安全。

4.對(duì)學(xué)生開展思想道德教育,樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。

5.發(fā)現(xiàn)兒童的興趣,指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

6.及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題,在家訪中與家長(zhǎng)溝通,一方面反應(yīng)兒童的情況,

另一方面將家長(zhǎng)的意見結(jié)合到教學(xué)中。

7.如實(shí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評(píng)價(jià)。

第3篇 幼兒教師崗位職責(zé)工作內(nèi)容

幼兒教師職位要求

申請(qǐng)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作:

1.具備合格的相應(yīng)學(xué)歷

資格種類 應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件

幼兒園教師——幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷

2.參加普通話測(cè)試

參加由教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話測(cè)試并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。具體安排請(qǐng)查詢北京普通話網(wǎng)站

注:1954年1月1日以前出生的人員和高等學(xué)校擬聘副教授或具有博士學(xué)位者可不做規(guī)定。

3.合格證書

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得這兩個(gè)證書。教育學(xué)、教育心理學(xué)由北京市教育委員會(huì)組織統(tǒng)一考試。參加考試人員可以參加北京市教育委員會(huì)指定部門組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn),然后參加考試;也可以不參加培訓(xùn),直接參加考試?？荚嚂r(shí)間為2月下旬或3月初。具體培訓(xùn)時(shí)間及考試時(shí)間屆時(shí)在北京教育委員會(huì)網(wǎng)站和北京市中小學(xué)教師網(wǎng)和北京教師資格證網(wǎng)公布。

注:取得國(guó)家高等自學(xué)考試教育學(xué)、心理學(xué)考試單科合格證可免試。

4.體檢

按《北京市認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》到如下任意一指定醫(yī)院體檢科領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定體檢表》并進(jìn)行體檢。體檢結(jié)果的有效期為半年。

申請(qǐng)表

每年3月 20、2 1 日和10月9、10日到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(內(nèi)含《思想品德鑒定表》)。

幼兒教師崗位職責(zé)/工作內(nèi)容

幼兒教師應(yīng)具備的能力:

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有時(shí)孩子的行為不正確,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。

3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。

幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說:“陳老師真好看,和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。

4、要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動(dòng),和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

5、要有較強(qiáng)的溝通能力。

教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,也可以表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候,一個(gè)孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。教師可以說:“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人,別的小朋友就很難聽到故事,你自己也聽不到,這讓我覺得很失望。”

6、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。

教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,要變讓我學(xué)為我要學(xué),真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

7、要有自學(xué)能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí),學(xué)習(xí)新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化。

如果幼兒教師不以身作則,那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的

第4篇 教師教育副院長(zhǎng)崗位職責(zé)內(nèi)容

1.協(xié)助學(xué)校教師教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組和院長(zhǎng)做好全校教師教育改革調(diào)研、規(guī)劃等工作。

2.負(fù)責(zé)全院教師教育課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作。

3.負(fù)責(zé)與教務(wù)處以及各學(xué)院協(xié)調(diào)教師教育教學(xué)與管理的相關(guān)工作。

4.負(fù)責(zé)學(xué)科競(jìng)賽、刊物和教師教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)等工作。

5.負(fù)責(zé)教師教育基地的申報(bào)工作。

6.完成院長(zhǎng)交辦的其他工作。

第5篇 小區(qū)幼兒園教師崗位職責(zé)內(nèi)容

1、嚴(yán)格遵守公司及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格依照每周(月)課程安排準(zhǔn)時(shí)上課,不遲到、早退。

2、上課期間不得擅自離開課堂,不準(zhǔn)吸煙、會(huì)客等影響教學(xué)秩序不良行為。

3、在和少年宮主管協(xié)調(diào)好工作的基礎(chǔ)上,同在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下做好全方面的教學(xué)工作。

4、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作,課前準(zhǔn)備充足,課中靈活多樣,學(xué)之無盡,教學(xué)有方,使學(xué)生能真正地學(xué)到知識(shí)。

5、同事之間相互團(tuán)結(jié)、幫助,以身作則,為人師表,共同做好教學(xué)工作。

6、在工作中投入最大的熱情和積極性、主動(dòng)性。

7、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,課后認(rèn)真負(fù)責(zé)的修改每一個(gè)學(xué)生的作業(yè),因人施教。

8、收集教學(xué)方案及備課教案。

9、認(rèn)真及時(shí)詳細(xì)地公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)及招生情況。

10、愛護(hù)學(xué)生,細(xì)心耐心地講解每一個(gè)問題和新知識(shí),使學(xué)生學(xué)而不忘,學(xué)有所得。

11、注重儀表和言談舉止,在學(xué)生面前做好為人師表的楷模。

12、在工作中克服不足,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并要和學(xué)生及家長(zhǎng)多聯(lián)系、多溝通,做好回訪工作。

13、掌握學(xué)生的數(shù)量和思想動(dòng)向,保證生源。

14、完成教學(xué)工作的同時(shí)還必須做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第6篇 體育教師崗位職責(zé)內(nèi)容

1.按《體育大綱》的要求,針對(duì)殘疾兒童少年生理、心理特點(diǎn)制訂工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,學(xué)期末加以總結(jié)。

2.根據(jù)培養(yǎng)知識(shí)技能、補(bǔ)償生理缺陷、增強(qiáng)身體素質(zhì)的要求,落實(shí)“三維”健康觀,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開展課間體育活動(dòng),組織好校內(nèi)體育鍛煉和各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

3.抓好每年一次的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng),活躍師生的體育生活并使學(xué)生的體育成績(jī)不斷提高。

4.保管好體育用品,保持體育器材室整潔,物品存放有序。

5.注意積累體育資料,建立體育資料檔案。

第7篇 行政副院長(zhǎng)崗位職責(zé)內(nèi)容教師教育

1.協(xié)助院長(zhǎng)做好日常行政管理工作,負(fù)責(zé)貫徹校、院兩級(jí)關(guān)于行政工作的決議和規(guī)定。

2.協(xié)助院長(zhǎng)制定崗位職責(zé),健全規(guī)章制度,規(guī)范管理,保證政令暢通和教學(xué)、科研各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。

3.協(xié)助院長(zhǎng)抓好全院人員的業(yè)務(wù)考核、考勤、獎(jiǎng)懲等工作。安排好全院日常行政事務(wù)工作,負(fù)責(zé)制訂行政工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。

4.抓好學(xué)院辦公室的思想建設(shè),不斷提高辦公室人員的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),及時(shí)督促檢查崗位責(zé)任制的執(zhí)行情況,對(duì)辦公室人員的使用、晉升、獎(jiǎng)懲等方面提出具體意見。

5.協(xié)助院長(zhǎng)做好全院辦公場(chǎng)所的綜合治理、安全保衛(wèi)、清潔衛(wèi)生等行政管理工作。

6.協(xié)助部門工會(huì)做好教職工的福利性工作及各種集體活動(dòng)工作。

7.督促和檢查全院文書檔案的建立和其他管理工作。

8.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,協(xié)助院長(zhǎng)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和經(jīng)費(fèi)審核工作。

9.做好學(xué)院資料室的建設(shè)工作。

10.負(fù)責(zé)處理和完成院長(zhǎng)交辦的其他工作。

第8篇 生活教師崗位職責(zé)內(nèi)容

1.遵守工作紀(jì)律,按時(shí)上下班,不遲到,不早退,有事有病按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。

2.全體生活教師按時(shí)參加周前會(huì)、政治學(xué)習(xí),努力提高思想政治覺悟和政治素質(zhì)。

3.嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),切實(shí)做好如下工作:

(1)關(guān)心、愛護(hù)、幫助、教育學(xué)生,主動(dòng)為他們服務(wù),照顧好生病學(xué)生,及時(shí)送生病學(xué)生去醫(yī)院就診,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(2)加強(qiáng)對(duì)宿舍學(xué)生干部培養(yǎng)與使用。檢查督促學(xué)生遵守作息制度,按時(shí)起床和就寢,維持好宿舍紀(jì)律,杜絕打罵人現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,如有重大問題要及時(shí)報(bào)告。

(3)按時(shí)組織學(xué)生就餐,維持好就餐秩序,教育學(xué)生節(jié)約糧食,不亂丟飯菜,并管理好餐廳

的衛(wèi)生工作。

(4)保管使用好學(xué)生宿舍的一切設(shè)施,經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公物,對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為要敢于批評(píng)、制止。

(5)按時(shí)開關(guān)學(xué)生宿舍大門,不擅離崗位,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)人學(xué)生宿舍區(qū),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,認(rèn)真搞好宿舍的安全保衛(wèi)工作。

(6)督促幫助學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

(7)注意教育學(xué)生節(jié)約用水、用電,按規(guī)定時(shí)間關(guān)、送水、電。

(8)定期檢查學(xué)生宿舍、餐廳的紀(jì)律、衛(wèi)生情況并及時(shí)公布,做好文明宿舍、文明餐桌的評(píng)比工作。

(9)認(rèn)真做好生活記錄與夜間值班記錄,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理和匯報(bào),搞好生活檔案,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

(10)中、晚飯后時(shí)間,要認(rèn)真組織學(xué)生午休和自習(xí),做好管理工作。

第9篇 實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)內(nèi)容教師教育

1.了解本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)技術(shù),在有關(guān)人員的指導(dǎo)下,完成教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作和輔助工作。初步掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)工作方法和步驟,承擔(dān)本實(shí)驗(yàn)室的部分儀器設(shè)備的管理工作或其他具體工作。

2.基本掌握本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)技術(shù),較熟練地掌握本實(shí)驗(yàn)室各種儀器設(shè)備的使用。能對(duì)一般儀器設(shè)備的故障進(jìn)行診斷和維修,承擔(dān)比較復(fù)雜的精密儀器設(shè)備的技術(shù)鑒定,負(fù)責(zé)承擔(dān)并較好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告,承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室某一方面的管理工作。

3.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備及有關(guān)財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作。

4.協(xié)助辦公室或系主任做好其他工作。

第10篇 兼職教師崗位職責(zé)工作內(nèi)容

兼職教師職位要求

1.具備教育的專業(yè)知識(shí)。

2.熱愛教育行業(yè),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.性格開朗、語言標(biāo)準(zhǔn)。

兼職教師崗位職責(zé)/工作內(nèi)容

1.負(fù)責(zé)交代的一些教學(xué)范圍的知識(shí)。

2.制作教案以及輔導(dǎo)學(xué)者相關(guān)的各項(xiàng)知識(shí)。

3.編制知識(shí)考試事項(xiàng),對(duì)學(xué)習(xí)所學(xué)的東西進(jìn)行測(cè)試。

4.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析以及匯報(bào)。

第11篇 專兼職教師崗位職責(zé)內(nèi)容

1.同黨中央保持政治上的高度一致,勇于開拓,嚴(yán)于律己,做好學(xué)員的表率。

2.努力提高自己的政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教材內(nèi)容,根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)特點(diǎn)寫出講課提綱。

4.在教學(xué)中,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,抓好培訓(xùn)、注重實(shí)踐,保質(zhì)完成分配的教學(xué)。

5.按教學(xué)要求,有培訓(xùn)計(jì)劃和教研記錄,做好試卷的統(tǒng)計(jì)分析。