先達(dá)德隆望尊中先達(dá)什么意思
賢達(dá):高德深學(xué)的知名始祖。
出自《送東陽(yáng)馬生序》,是明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的贈(zèng)序。
在這篇序言中,作者敘述了他早年虛心求教、勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,生動(dòng)具體地描述了他借書(shū)求師的艱難,饑寒交迫的痛苦。
全文(節(jié)選)如下:第一,我到德龍看尊,弟子們?cè)谒姆块g里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),絲毫不掉色。
石左右?jiàn)A攻,輔佐猜不透質(zhì)量,便俯下身來(lái)求救;或遇其怒咄,越是恭敬之色,越是禮尚往來(lái),越是不敢一語(yǔ)回敬;他們一高興,請(qǐng)?jiān)賳?wèn)他們一次。
所以我很笨,最后得到了很多教訓(xùn)。
如下:他的前輩道德高尚,威望很高,家里擠滿(mǎn)了弟子。他說(shuō)話(huà)從不溫和,臉色也從不溫和。
我站在他身邊等著,問(wèn)問(wèn)題,問(wèn)真相,俯下身,豎起耳朵征求意見(jiàn)。有時(shí)候他大聲罵的時(shí)候,(我的)表情比較恭順,禮儀比較周到,我一句話(huà)也不敢反駁;他高興的時(shí)候,又去請(qǐng)教。
因此,雖然我很笨,但我最終還是獲得了知識(shí)。
延伸資料:明朝洪武十一年(1378年),宋濂歸隱的第二年,他要從蒲江(浙江蒲江縣)上朝到應(yīng)天(今江蘇南京),而年輕的同鄉(xiāng)馬俊前來(lái)探望。宋濂寫(xiě)此序,介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度,以激勵(lì)他人勤奮。
宋濂為人豪爽,真誠(chéng)謙遜。
這篇文章就像它自己的人一樣,寫(xiě)得委婉又輕松。
事實(shí)上,根據(jù)他的名聲和地位,他可以擺在長(zhǎng)輩的架子上,積極地爭(zhēng)論和說(shuō)話(huà),給這個(gè)年輕人一個(gè)教訓(xùn)。
然而,他沒(méi)有這樣做。
他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)你們年輕人應(yīng)該怎樣,只是說(shuō)“我”曾經(jīng)怎樣,把自己和對(duì)方放在平等的位置上,用自己的親身經(jīng)歷和親身經(jīng)歷和人交談。
不僅在理性上,而且在形象和情感上,都啟發(fā)和影響著讀者,讓人覺(jué)得文章深處有一種崇高的人格力量。在閱讀的過(guò)程中,讀者會(huì)不自覺(jué)地縮短與作者的思想距離,認(rèn)同他的觀(guān)點(diǎn),愿意跟隨他的觀(guān)點(diǎn)。
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德隆望尊的意思
德隆王尊的解讀:說(shuō)話(huà)依然德高望重。
用“德龍看起來(lái)很重”。
[拼音][dlngwng Zn][來(lái)源]連《送東陽(yáng)馬生序》;“第一,德龍仰視他,師徒們填滿(mǎn)他的房間,但他從不微微掉色。
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'先達(dá)德隆望尊'的望的意思?
希望:名氣,名氣。
整句話(huà)的意思是:前輩德高望重。
出自《送東陽(yáng)馬生序》,宋濂,明代,原文節(jié)選:既添冠,益賢,又苦于缺少大師、名人和游客。味道接近百里之外,問(wèn)路的是該鄉(xiāng)族長(zhǎng)。
那些高級(jí)榮譽(yù)人物,擠在他房間里的也門(mén)學(xué)生,他的言語(yǔ)和態(tài)度從來(lái)都沒(méi)有稍微委婉過(guò)。
石左右?jiàn)A攻,輔佐猜不透質(zhì)量,便俯下身來(lái)求救;或遇其怒咄,越是恭敬之色,越是禮尚往來(lái),越是不敢一語(yǔ)回敬;他們一高興,請(qǐng)?jiān)賳?wèn)他們一次。
所以我很笨,最后得到了很多教訓(xùn)。
成年后更推崇圣賢之道,苦于無(wú)法與學(xué)識(shí)淵博的老師、名人交往。有一次,我走了一百里,手里拿著經(jīng)文,向前輩們請(qǐng)教。
他的前輩很受尊敬,他的房間里擠滿(mǎn)了碩士生。他的話(huà)和態(tài)度從來(lái)都不委婉。
我和他站在一起,問(wèn)問(wèn)題,問(wèn)真相,彎腰向他請(qǐng)教。有時(shí)候被訓(xùn)斥,表情更恭敬,舉止更周到,一句話(huà)都不敢回。當(dāng)他高興時(shí),他再次向他征求意見(jiàn)。
因此,雖然我很笨,但我終于得到了很多教訓(xùn)。
延伸資料創(chuàng)作背景:明朝洪武十一年(1378年),宋濂晚年歸來(lái)后的第二年,他要從老家浦江(浙江省浦江縣)到應(yīng)天(今江蘇省南京市)上朝,而更年輕的同鄉(xiāng)馬俊前來(lái)探望。宋濂寫(xiě)了這個(gè)介紹來(lái)介紹
在這篇序言中,作者敘述了自己早年虛心求教、勤于鉆研的經(jīng)歷,生動(dòng)具體地描述了自己借書(shū)求師的艱難,以及自己饑寒交迫的艱辛,并與大學(xué)生優(yōu)越的條件進(jìn)行了對(duì)比,有力地說(shuō)明了自己的學(xué)業(yè)能否有所成就,主要是靠主觀(guān)努力,而不是靠天賦和條件,從而激勵(lì)年輕人珍惜良好的讀書(shū)環(huán)境,專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
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