描寫人物外貌的詞語(yǔ)

合上月亮，做一個(gè)美麗的樣子，瞥見一眼，做一個(gè)美麗的樣子，沉魚成雁。

1.《月羞》的白話解讀：月羞。

形容一個(gè)女人的美麗，第一眼她就驚呆了。

朝代：元作者：王實(shí)甫來源：《西廂記》:“閉月羞花是為君。

“翻譯：一個(gè)女人變漂亮，第一眼就很驚艷。

2.白話文《仙姿玉貌》解讀：形容一個(gè)女人的體態(tài)和容貌是美的，一目了然。

朝代：唐作者：秦始皇來源：《津陽(yáng)門》詩(shī)：“宮妝袖皆仙。

“翻譯：宮廷的妝容，禁袖，都有仙的姿態(tài)。

3.白話解讀一瞥：形容一個(gè)女人的輕盈、細(xì)膩、驚艷之美。

朝代：南宋作者：陸游來源：《沈園》:“悲橋下春波綠，曾是絕色倒影。

橋下，悲傷的海浪很綠，映出曾經(jīng)絕對(duì)美麗的容顏。

4.白話文解讀美與月相：形容一個(gè)女人的美麗容顏，一目了然。

朝代：明作者：吳承恩來源：《西游記》回62:“公主艷麗，有二十才。

“翻譯：公主長(zhǎng)得漂亮，有二十種才能。

5.白話文解讀《落魚落雁》:形容一個(gè)女人極其美麗的外表，一眼就驚艷。

朝代：《春秋》作者：莊子來源：《莊子齊物論》 :《魚見深，鳥見高，麋鹿見突》翻譯：魚見深，鳥見高飛，麋鹿見突逃。

描寫人物外貌的詞語(yǔ)？

:【基本解釋】:形容一個(gè)人長(zhǎng)得帥，不俗氣。

拼音發(fā)音】:mI qng m xio【用法舉例】:因?yàn)槭琴F族子弟，所以經(jīng)常~，舉止優(yōu)雅，知識(shí)水平高。

(聞一多《屈原問題》)【同義詞組】:如畫明眼【反義詞組】:不吸引人【使用方法】:聯(lián)合；充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)；含贊【成語(yǔ)來源】:元匿名《合同文學(xué)》第一次打折：“有個(gè)孩子打電話要按住。他今年三歲。他生來就有一雙美麗的眼睛，是個(gè)好孩子。

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描寫人物外貌的詞語(yǔ)和句子

(1)描寫人物外貌的文字端莊剛強(qiáng)，臉紅、紅、白、嫩，臉上長(zhǎng)滿了紅發(fā)和銀發(fā)，眼睛明亮，眼睛像一池火，眼睛銳利，眼睛濃密，眼睛好看，身材高大魁梧，英氣逼人，衣著得體；(2)描寫人物表情的詞語(yǔ)有破涕為笑，有笑有笑，喜氣洋洋，令人愉悅，無憂無慮。氣勢(shì)洶洶，情緒低落，傷心欲絕，無精打采，淚流滿面(3)描寫人物心情的詞語(yǔ)，滿心歡喜，歸心似箭，心曠神怡，跌宕起伏，揪心，揪心，揪心，揪心，揪心，焦慮，心灰意冷(4)描寫人物的句子，她臉上有一雙稚氣未脫的美眸，上面裝飾著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，宛如兩顆水晶葡萄。

孩子黑虎的頭型臉上長(zhǎng)滿了像兩個(gè)鈴鐺一樣的大眼睛，很有活力。

他的眉毛有時(shí)緊緊地皺著，眉宇之間形成一個(gè)問號(hào)；有時(shí)它會(huì)快樂地伸展，就像一個(gè)感嘆號(hào)。

他紅紅的臉像九月里成熟的蘋果一樣閃閃發(fā)光。

他的耳朵又白又紅，耳輪分明，內(nèi)外圈勻稱，像一件雕刻的藝術(shù)品。

她的小嘴巴里包含著豐富的表情：當(dāng)她開心的時(shí)候，她會(huì)噘嘴，做鬼臉；生氣的時(shí)候，噘嘴能抓到小油壺。

從這張嘴說出來的話，有時(shí)會(huì)讓人生氣、哽咽，但有時(shí)也會(huì)讓人笑啊笑啊。

李小姐有一頭漂亮的頭發(fā)，又黑又亮，又厚又密。當(dāng)她站在陽(yáng)光下，輕輕搖搖頭時(shí)，她的頭發(fā)會(huì)散發(fā)出五顏六色的光暈。

我的同學(xué)小紅，留著一個(gè)大辮子，又黑又亮，一雙黑色的大眼睛嵌在濃眉下，看起來很漂亮。

(1)描述學(xué)習(xí)態(tài)度的詞是勤奮、勤快、認(rèn)真、敬業(yè)、勤奮、豁達(dá)、求知若渴、勤奮踏實(shí)、不羞不羞、求全、尋床底、忘吃忘睡、不放量、饑腸轆轆、持之以恒、一絲不茍(2)集中學(xué)習(xí)、集中注意力、屏住呼吸、盯著眼睛、津津有味地捂卷、沉思、專注于表達(dá)的詞(3)描述學(xué)習(xí)的好句子。肖飛坐在座位上，埋頭寫作。他的筆下似乎源源不斷地流出泉水。不到一節(jié)課，就寫了一篇作文。

小紅只是對(duì)著窗戶坐著，午后的陽(yáng)光打在她圓圓的臉上，讓她的臉頰更加紅潤(rùn)。她握筆的手托著腮，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛慢慢游動(dòng)，豐滿的下巴微微上翹——。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師想出一個(gè)更巧妙的方法來解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，這是她熟悉和最喜歡的表達(dá)方式。

每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙作響，仿佛鳥兒在對(duì)我歌唱，鼓勵(lì)我：“你要勇攀高峰，不畏艱難。

”她站起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

她抑揚(yáng)頓挫地朗誦，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，表情優(yōu)美動(dòng)人。

他是個(gè)淘氣的男孩。他看書太快，像炸花生一樣興風(fēng)作浪。

雋雋用普通話朗讀課文，聲音清脆悅耳。甚至她也被陽(yáng)光迷住了。她從窗戶溜進(jìn)教室，落在書上，久久不愿離去。

我貪婪地閱讀，就像一頭饑餓的羔羊闖入綠草地。

她鉆進(jìn)了浩如煙海的書本，像魚兒入海，忘記了時(shí)間的流逝。

他勉強(qiáng)振作起來，打開書，開始感覺到一行行文字在上面移動(dòng)，好像他要飛了；后來覺得只是一片模糊，像一窩螞蟻在紙上爬行。

他又埋頭做作業(yè)了，房間里靜悄悄的，只聽到紙上鋼筆沙沙作響的聲音。

學(xué)生們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十朵花靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

朗朗的讀書聲從每一間教室里飛出，像是一首動(dòng)人的童聲合唱，音符漫天。