形容讀書認真、勤奮的成語

孔子在春秋時期被尊為“圣人”。他有2000個門徒，每個人都向他要知識。

他的《論語》是傳世之作。

孔子學識淵博，但仍虛心求教。

有一次，他去祠堂祭祖。

一進祠堂就覺得新奇，問別人這個問那個。

有人笑說：“孔子學問出眾，何必問？”孔子聽了說：“凡事必問。有什么不好？”他的弟子問他：“孔死后，你為什么叫他子？”孔子說：“你聰明好學，不恥下問，不愧為文。

弟子們想：“老師經(jīng)常征求別人的意見，他們并不感到羞恥！“心胸開闊，愿意向每個人學習，包括那些比自己低的人，這就叫‘不要羞于提問’。古代名人勤奮學習的故事扣人心弦。東漢時，有一個叫孫敬的人，是一位著名的政治家。

他年輕時勤奮好學。他經(jīng)常關(guān)上門，一個人繼續(xù)看書。

從早到晚看書經(jīng)常忘記吃飯睡覺。

學習了很長時間，我很累，沒有休息。

過了很久，我累得打瞌睡。

怕影響學習，他想出了一個特別的方法。

在古代，男人有長發(fā)。

他找到一根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。

當他讀累了，他就睡午覺。當他低著頭時，繩子會抓住他的頭發(fā)，這會傷害他的頭皮。他立即醒來，繼續(xù)讀書學習。

這就是孫靜吊梁的故事。

戰(zhàn)國時期，有一個人叫蘇秦，也是一個著名的政治家。

年輕的時候，因為知識不多，去了很多地方做事，卻沒有認真對待。

回家后，家人也很冷淡，看不起他。

這對他來說非常令人興奮。

因此，他下定決心努力學習。

他經(jīng)常學習到深夜，很累，經(jīng)常午睡，想睡覺。

他還想出了一個準備錐子的辦法，打瞌睡的時候就用錐子捅自己的大腿。

就這樣，突然感到疼痛，使自己清醒，然后堅持讀書。

這就造就了蘇秦“刺股”的故事。

注】:從孫靜、蘇沁讀書的故事引申出成語“懸梁刺股”，形容刻苦學習、刻苦鉆研的精神。

他們努力學習的精神是好的，但他們不必遵循這種努力學習的方式。

西漢時期，有一位偉大的學者，名叫匡衡。

當他還是個孩子的時候，他非常喜歡讀書，但是他的家庭太窮了，他買不起蠟燭。他晚上不能看書，經(jīng)常為此擔心。

那天晚上，匡衡偶然發(fā)現(xiàn)他的墻上似乎有一些光。當他起床時，他發(fā)現(xiàn)墻壁裂開了，鄰居的蠟燭從裂縫中透了出來。

匡衡看到后，立即想出了解決辦法。

他找到一把鑿子，在墻上的裂縫里鑿了一個小洞。

立刻，一支蠟燭射了上來，匡衡借著燭光讀了這本書。

此后的每晚，匡衡都會靠在墻上，在鄰居的燭光下看書。

因為從小勤奮好學，匡衡后來成為了一名知識淵博的經(jīng)濟學家。

螢火映雪“螢火映雪”，成語“螢火”是晉代車胤的一個貧苦人家，沒錢買燈油，晚上想讀書，就抓了一只螢火蟲，在夏夜當燈讀書。映雪是金代孫康冬夜的一種閱讀。

之后，我用“膠囊螢火蟲映雪”的比喻來形容我貧窮的家庭和努力的學習。

“這個成語來源于《晉書.車胤（yin）傳》...........

孫家很窮，經(jīng)常在讀書。

“晉代時，車胤從小就勤奮學習，但由于家境貧寒，父親無法給他提供良好的學習環(huán)境。

為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上學習。

因此，他只能利用這段時間背誦詩歌。

“夏天的一個晚上，他正在院子里背誦一篇文章，突然看到許多螢火蟲在低空飛翔。

閃爍的燈光，在黑暗中顯得有些刺眼。

他認為如果許多螢火蟲聚集在一起，它們就會變成一盞燈。于是他去找了一個白色的絲綢袋子，立刻在里面抓了幾十只螢火蟲，然后把袋子的口綁起來掛起來。

不是很亮，但勉強可以用來看書。

從那以后，只要有螢火蟲，他就會抓一只來當燈用。

由于努力工作，他最終成為了一名高級官員。

“同一朝代的孫康也是如此。

因為沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早睡。

他覺得讓時間白白流逝是一種遺憾。

“一天半夜，當他從睡夢中醒來，側(cè)著頭看向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗戶里有一絲亮光。

原來是大雪倒映的，可以用來看書。

于是他失去了倦意，立即穿上衣服，拿出書本，走到外面。

廣闊土地上的雪比房子里的雪亮得多。

盡管天氣寒冷，孫康還是立即開始閱讀，他的手和腳都凍僵了，于是他起身跑過去，同時揉了揉手指。

從那以后，每到雪夜，他從不放過這個好機會，孜孜不倦地學習。

這種努力學習的精神促使他突飛猛進，成為一名十足的學者。

后來，他還當上了高官。

劉啟渴望讀書。

劉啟，梁朝彭城人，“早年家貧，燈燭難用，常買燈折燒為燈”，刻苦讀書。

蘇婷吹火看書。

“許多父親，經(jīng)常和仆人混在一起，而且好學。

每次想看書，都沒有蠟燭，可以在馬廄里品嘗，用火背誦。

”常林接過犁鋤。

在漢末常林，“性易學，用耕鋤。

他的妻子經(jīng)常自己付錢。雖然林在外地，但作為客人，他很尊重對方。

“李密掛書。

隋朝的李密少年時被派往楊迪皇帝的宮廷當侍衛(wèi)。

他生性靈活。當他值班時，他環(huán)顧四周，被楊迪皇帝發(fā)現(xiàn)了。他認為這孩子不誠實，所以他逃避了他的差事。

李密并沒有心灰意冷?；丶液?，他去了學校，并決定成為一個有學問的人。

有一次，李密騎著牛出去見朋友。

路上，他把《漢書》掛在喇叭上，抓緊時間學習。

這個故事作為一個故事流傳了下來。

董仲舒已經(jīng)三年沒見過這個花園了。

董仲舒潛心研究，孜孜不倦。

雖然他的書房后面有一個花園，但他致力于讀書和學習，三年沒有進過花園。董仲舒如此致力于研究知識，以至于成為西漢著名的思想家。

關(guān)寧切席。

漢代，關(guān)寧和華歆是老朋友。

一天，當兩個人坐在同一張桌子上看書時，一些達官貴人坐汽車經(jīng)過。關(guān)寧不受打擾，照常學習，華歆出去觀看，羨慕不已。

看到華歆和自己并不是真正志同道合的朋友，他就削席分席。

關(guān)寧終于事業(yè)有成！車胤螢火蟲的夜讀。

車胤，晉代南平(今湖北省公安市)人，家境貧寒，但學習非?？炭唷！案F人家不常弄油，而岳夏則日夜練習幾十只螢火蟲給書拍照。

“車胤囊螢所讀的故事，在歷史上，一直作為優(yōu)美的談資流傳下來，激勵著后人學者。

陳平忍辱負重，刻苦學習。

陳平在西漢時期很有名。他年輕的時候很窮，和哥哥相依為命。為了維護父親的生命，他美化家庭，不生產(chǎn)，閉門學習，這是大嫂所不能容忍的。為了消除哥哥和嫂子之間的矛盾，他面臨著一再的屈辱和隱忍。隨著大嫂的惱怒，她終于受夠了。她離家出走，想漫游世界。被哥哥找回后，她忘記了過去。

最后，一位老人來到這里，免費授課。學成后輔佐劉邦，取得了一定的霸業(yè)。

陸羽棄佛學文。

唐代著名學者陸羽，自小為孤兒，由智己禪師撫養(yǎng)長大。

魯豫雖然在廟里，但她不想整天念經(jīng)，而是喜歡唱歌、讀詩、讀書。

魯豫堅持下山讀書，遭到禪師反對。

禪師告訴魯

當魯豫終于給禪師送來了一口熱氣騰騰的苦丁茶時，禪師終于答應了他的請求，下去學習。

后來陸羽寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，弘揚了我們祖國的茶文化！包拯學會破案。

從小聰明的包青天勤奮好學，特別喜歡推理破案。他的父親與知縣有著密切的聯(lián)系。包拯從小就學到了很多破案的知識。特別是燒廟殺僧案，根據(jù)現(xiàn)場線索，包拯剝繭絹絲，在甄別出犯罪嫌疑人后，假扮成閻，審查真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，殺人滅口。

他刻苦學習法律和刑罰知識，為長大后破案如神、為民伸冤奠定了深厚的知識基礎(chǔ)。

萬斯同閉門學習。

清初著名學者、歷史學家萬斯同參與編纂了我國重要的史書《二十四史》。

但是萬斯同小時候也是個淘氣的孩子。

萬斯同因為自己的調(diào)侃在客人面前丟了臉，受到了客人的批評。

憤怒之下，萬斯同掀翻了客人的桌子，被父親放進了書店。

從對讀書的憤怒和厭惡，到閉門造車的思考，萬斯同受到《茶經(jīng)》的啟發(fā)，開始用心學習。

轉(zhuǎn)眼，一年多過去了，萬斯同在書店里讀了很多書。父親原諒了兒子，萬斯同也理解父親的良苦用心。

經(jīng)過長時間的努力學習，萬斯同終于成為了一名熟悉歷史、閱讀大量書籍的著名學者，并參與了《二十四史》的編纂。

唐伯虎致力于繪畫。

唐伯虎是明代著名的畫家和文學家。他年輕時在繪畫方面表現(xiàn)出超人的天賦。

唐伯虎師從大畫家沈周，更加刻苦鉆研自然，很快掌握了繪畫技巧，受到沈周的高度贊揚。

沒想到，由于沈周的表揚，這一次，一向謙虛的唐伯虎漸漸變得自滿起來。沈周看著他的眼睛，記在心里。吃完飯，沈周讓唐伯虎打開窗戶。唐伯虎發(fā)現(xiàn)他的窗戶是他的老師沈周的一幅畫。唐伯虎非常慚愧，一心撲在繪畫上。

屈原在山洞里努力學習。

屈原小時候，不管刮風下雨還是天寒地凍，都不顧長輩的反對，躲在山洞里偷《明史》。

三年后，他讀了《詩經(jīng)》 305篇文章，從這些民歌中吸收了豐富的營養(yǎng)，最終成為一名偉大的詩人。

范仲淹斷了他的粥。

范仲淹從小出生在一個貧困的家庭，為了讀書，他省吃儉用。

最后，他的勤奮和努力感動了寺廟的長老，他們把他送到杜南學校學習。

范仲淹為了磨礪意志，仍然堅持樸素的生活習慣，拒絕接受富家子弟的禮物。

經(jīng)過努力學習，他終于成為一名偉大的作家。

司馬光的枕頭很勵志。

司馬光是一個貪玩貪睡的孩子，所以沒少受到老師的懲罰和同伴的嘲笑。在老師的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞習慣。為了早起，他睡前喝了滿肚子的水，但早上他沒有醒來，而是在床上撒尿。于是聰明的司馬光用園木做了一個警用枕頭。早上他翻身的時候，頭在床板上滑了一下。

玄奘努力學習佛教。

玄奘是唐朝的一個和尚。為了得到原始佛經(jīng)，玄奘于貞觀三年八月離開長安，跋涉千里，西學取經(jīng)，最終到達印度。歷時十七年，寫成了《詩經(jīng)》，為佛教、人類進步、世界文明做出了巨大貢獻。

岳飛學的是藝術(shù)。

民族英雄岳飛生生于亂世，從小家境貧寒。在鄰居的支持下，他拜陜西名師周統(tǒng)為師，學習武術(shù)。在此期間，他目睹了破碎的山河和流離失所的人們，萌生了學藝報國的雄心，克服了自滿。

在夏天和冬天，我努力工作。在名師周統(tǒng)的悉心指導下，我終于成為了一名岳家強，并帶領(lǐng)桂王、唐賢等伙伴加入了抗金救國的愛國洪流

五代著名畫虎家李貴鎮(zhèn)從小就喜歡畫畫，尤其喜歡畫老虎。然而，由于他從未見過真正的老虎，他總是把它畫成一只生病的貓。于是他決定深入深山，去拜訪真正的老虎，經(jīng)歷了許多磨難。在獵戶大叔的幫助下，他終于遇到了真正的老虎。通過大量的寫生和臨摹，他的老虎繪畫技法突飛猛進，作品中的老虎栩栩如生。

從那以后，他用了大半輩子的時間游歷了許多名山大川，看到了更多的鳥獸，終于成為一代繪畫大師。

沈括上山看桃花。

讀這首詩時，沈括的眉頭成了一個結(jié)?！盀槭裁催@里的花敗了，山上的桃花開始開了？”為了解開這個謎團，沈括和幾個朋友在山上實地考察。四月，山又暖又冷，涼風襲來，讓人凍得發(fā)抖。原來山上的溫度比山下低很多，所以花季來得比山下晚。

帶著這種求索的精神和實證的方法，沈括長大后寫了《資治通鑒》。

徐霞客是奉獻給世界的。

一天，河邊發(fā)生了一件奇怪的事情。許多人在搶救倒下的石獅，但他們找不到它們。

這時，一個叫徐霞客的孩子說，如果你沿河而上，就能找到石獅。

果然，石獅被找到了，大家都稱贊這個聰明的孩子。

原來他就是徐霞客，長大后成了偉大的地理學家和旅行家。

李生受訓成為一名弓箭手。

李生的父親是一位偉大的將軍，李生希望長大后能像他的父親一樣。

但是，我父親總是說他太小了，不能練習武術(shù)。

李生不甘心，就偷偷學了射箭，最后使出渾身解數(shù)成為了一名射手，這讓他的父親刮目相看。

陸友樹學習勤奮。

南宋詩人陸游從小勤奮、敏感、好學。

在他家，書桌上有書，柜子里有書，床上堆著書，這叫書窩。

他勤于寫作，一生留下九千多首詩，成為中國歷史上杰出的作家。

向劉勰佛寺借書。

深夜，突然佛寺里傳來讀書的聲音。

小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，于是立即向老和尚報告。

于是，老和尚領(lǐng)著小和尚去抓鬼，但沒想到鬼竟然是一個叫劉協(xié)的窮小子，拿著佛燈在學習。

經(jīng)過努力學習，劉協(xié)終于成為一名偉大的作家。

顏若渠口吃。

著名考據(jù)學家顏若渠，小時候是個口吃的孩子，經(jīng)常被大家嘲笑欺負。在母親和老師的鼓勵下，顏若渠努力學習，付出了別人幾倍的努力，才趕上了正常的同學。從此，顏若渠以求知若渴、肯吃苦的精神成為著名學者。

顧讀了幾千本書。

明末清初思想家顧童年非常不幸，天花幾乎要了他的命。

顧雖然體弱多病，但他在母親的指導和鼓勵下，以極大的毅力刻苦學習，手工臨摹了《大唐西域記》，最終成為一代大儒。

歐陽修借經(jīng)。

北宋大文學家歐陽修，自幼天資聰穎。然而，由于他的家庭貧困，他的家人沒有錢買紙和筆。歐陽修的母親鄭想出了一個聰明的辦法，教小歐陽修用毛筆而不是毛筆寫字。

歐陽修發(fā)奮圖強，成為著名的神童，而這種發(fā)奮圖強也影響了他的小伙伴李，把李帶上了好學之路。

蒲松齡問曹婷道。

清代文學家蒲松齡在路邊搭起茅草亭，記錄路人講述的故事。經(jīng)過幾十年的辛苦收藏和自己創(chuàng)作的《不眠之夜》，他終于完成了中國古代文學史上劃時代的杰作《夢溪筆談》。

賈奎隔著柵欄從學校偷東西。

賈逵，生于公元30年，是著名的儒生、天文學家。

他是西漢名相賈誼的第九個孫子。

父親賈輝也是一位偉大的學者。

受家庭的影響，賈逵從小就很聰明。

為了能讀書，賈逵小時候隔著竹籬偷聽老師講課的故事。

蒙克勤奮地改變了他的學習。

孟子是戰(zhàn)國時期著名的思想家、政治家。

然而，孟子并非天生就有知識。他很貪玩，年輕時不喜歡讀書。

后來，為了教育他，孟母搬了三次家，剪了布來開導他。

最后，孟子明白了，要想成為一個人才，就必須努力和勤奮。

宋濂訪談錄。

明代著名散文家、學者宋濂，自幼好學，不僅學識淵博，而且文章寫得好，被明太祖朱元璋譽為“開國元勛第一大臣”。

宋濂很愛讀書，總是問為什么不懂。

這次，為了找出問題，宋蓮在雪地里走了幾十里，去請教紀萌，這位老師沒有收過學生，但是老師不在家。

宋濂并不氣餒，幾天后又去拜訪了老師，但老師沒有接待他。

因為天氣寒冷，宋濂和同伴被凍死，宋濂的腳趾被凍傷。

當宋濂第三次獨自來訪時，他掉進了一個雪坑，被救了出來。

當宋濂差點暈倒在老師門口時，老師被他的真誠感動了，耐心地回答了宋濂的問題。

后來，為了獲得更多的知識，宋濂拜訪了很多老師，最終成為了著名的散文家！在陶弘景園讀書。

在古代，對自然有很多誤解。人們認為蝸牛贏是一個把棉鈴蟲變成自己兒子的荒誕傳說，他們還稱自己的兒子為“棉鈴蟲”。

陶弘景對此表示懷疑。

他在村子附近的菜園里發(fā)現(xiàn)了一窩火蜥蜴，整天蹲在菜地里聚精會神地觀察。

陶弘景發(fā)現(xiàn)它們既有雄性也有雌性，經(jīng)過多日的仔細觀察，陶弘景終于揭開了取二化螟的秘密：原來，二化螟也有自己的后代，而二化螟是被帶到巢中作為幼蟲的食物，所以根本不存在“二化螟義子”這回事！從此，陶弘景更加覺得最好是親自觀察一切，千萬不要隨大流。

青春的努力對人生來說是一件好事，對于轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，絲毫不放松自己的努力。

(杜荀鶴)