“防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。”是什么意思？

這句話(huà)的解讀：堵人的嘴就像堵河。

如果這條河被阻斷后再次決堤，肯定會(huì)很痛，人民也會(huì)很痛。

所以治水的人疏通河道使之暢通，治水的人只能開(kāi)導(dǎo)，使人暢所欲言。

來(lái)源：先秦《召公諫厲王弭謗》節(jié)選：保衛(wèi)人民勝過(guò)保衛(wèi)四川；四川的和諧和崩潰會(huì)傷害更多的人。

人們也喜歡。

所以是為了四川，必須引導(dǎo)；為了人民，宣布它，并使它。

白話(huà)翻譯：堵人的嘴就像堵河。

如果這條河被阻斷后再次決堤，肯定會(huì)很痛，人民也會(huì)很痛。

所以治水的人疏通河道使之暢通，治水的人只能開(kāi)導(dǎo)，使人暢所欲言。

本文敘述了召公勸誡李王停止“戒惡”的故事，用生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)了霸氣暴君李王的形象，深刻地指出企圖用鐵血政策和特務(wù)政策鉗制人民的嘴，必然會(huì)導(dǎo)致“保衛(wèi)人民的嘴不如保衛(wèi)四川”的結(jié)果。

”也為后世敲響了警句。

延伸資料：整體賞析這篇文章講述了周厲王殘暴暴虐，千方百計(jì)壓迫剝削人民。

最后，他最終被人民驅(qū)逐和流放。

第一段指出，事件的起因在于王理的誹謗；第二段引出召公的訓(xùn)誡講話(huà)——反污蔑；第三段解釋了誹謗的自然結(jié)果，并對(duì)第二次訓(xùn)誡進(jìn)行了核實(shí)和協(xié)調(diào)。

這篇文章最大的特點(diǎn)是修辭比喻。

“保衛(wèi)人民不如保衛(wèi)四川”，說(shuō)明人民的意見(jiàn)不能堵，不能堵。

如果暴虐無(wú)知，我行我素，甚至揚(yáng)言要?dú)⑷耍罱K會(huì)被“川破”，雖然會(huì)暫時(shí)讓人“以眼循路”，敢怒而不敢言。

“前者比喻有害于民口”，而“后者則有益于民言”。全文善于運(yùn)用隱喻，貼切巧妙，論證生動(dòng)，行文縱橫，渾然天成，使行文發(fā)生了很大變化。

在這篇文章中，“諫詞只是皇帝聽(tīng)政的一段話(huà)”，是“以理論事”，其余都是“以利害論事”，筆法很新。

前后敘事描寫(xiě)，緊緊抱著王與民，如以“虐王”、“王怒”、“王不聽(tīng)”為敘事線(xiàn)索，以民的“讒言王”、“不敢言”、“廚房里流淌著王”為線(xiàn)索，交織對(duì)立，敘事有序，跌宕起伏，關(guān)懷備至，極其精細(xì)。

003010以記單詞聞名。

這篇文章的重點(diǎn)是背單詞。

召公的訓(xùn)誡，警察的語(yǔ)言，從停止誹謗的話(huà)是有害的，聽(tīng)政府的話(huà)全靠人民的話(huà)，而宣講人民的話(huà)實(shí)際上是有益于當(dāng)權(quán)者的。

人的話(huà)，如川水，是不可改變的，絕不能氣餒。

“回川，融入，驚澗絕倫。

在這篇散文中，我們不僅需要仔細(xì)審視“演講層”，更重要的是，我們要牢記那句發(fā)人深省的警句：“保衛(wèi)人民勝過(guò)保衛(wèi)四川。

“深刻的歷史教訓(xùn)表明，歷代當(dāng)權(quán)者必須認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大、人民不可抗拒的話(huà)語(yǔ)、不可阻擋的輿論和人民堅(jiān)不可摧的愿望。這是無(wú)可辯駁的事實(shí)。

只有體察民情，尊重民意，分散民情，當(dāng)權(quán)者才能不傾覆，國(guó)家才能強(qiáng)大穩(wěn)定，社會(huì)才能繁榮昌盛。

防民之口甚于防川，是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

阻止人們批評(píng)比堵塞河流造成的洪水更有害。

當(dāng)人們不被允許說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì)有很大的傷害。

二樓錯(cuò)了！