程門立雪的意思和道理是什么？

程立雪的意思是學(xué)生尊重被教導(dǎo)，現(xiàn)在的意思是尊重老師。比喻渴望學(xué)習(xí)，尊重有學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)輩。

程立雪的故事告訴人們以下原因：1。我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，決不半途而廢。

2.人們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。只有尊重別人，別人才會(huì)尊重自己，重視自己。

3.遇到困難，要知道困難，要有堅(jiān)定的信念。

程立雪的故事。

有一次，楊世來(lái)看望成毅，但看到老師坐在窗外的房子里睡著了，他不忍打擾老師，就站在門外靜靜地等老師醒來(lái)。天空下著大雪，而且越來(lái)越大。師洋沒(méi)有離開(kāi)，而是站在雪地里。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有一英尺厚了。這時(shí)候，他的老師醒了，他只是走進(jìn)了房子。成毅說(shuō)，當(dāng)時(shí)看到一個(gè)雪人。

后來(lái)，師洋成為世界著名的學(xué)者，這成為學(xué)術(shù)界著名的故事，成為尊師重道的典范。

程門立雪的意思

程立雪的意思是：在過(guò)去，他的意思是尊敬地教導(dǎo)學(xué)生，但現(xiàn)在他的意思是尊敬老師。比喻渴望學(xué)習(xí)，尊重有學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)輩。

1.拼音：chng mn lXu 2。用法：比較正式；做謂語(yǔ)。

比喻對(duì)老師非常尊敬。

3.同義詞：尊師重教，尊重道路；4.反義詞：斧神工，離經(jīng)叛道；5.緣起：《宋史楊時(shí)傳》:有一天見(jiàn)到易，我會(huì)和他坐在一起，但有時(shí)候我不會(huì)和尤作站在一起。

h已經(jīng)睡了，外面的雪有一英尺深。

有一次和右佐來(lái)看望程頤，程頤坐在屋里睡著了，母親不忍打擾，就站在門外等著。

當(dāng)程儀醒來(lái)時(shí)，門外的雪已經(jīng)有一尺厚了。

)擴(kuò)展信息1。尊師重教重師德1。拼音：zhn sh和zhng dO2。解讀：尊師重道，重視要遵循的倫理道德。

3.來(lái)源：宋葉凡，南朝《后漢書孔僖傳》:臣聞王聲為主，一向敬師。

我聽(tīng)說(shuō)明朝沒(méi)有哪個(gè)君主不尊重教書的人，而是重視要遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。

) 2.反義詞：上課玩斧頭。1.拼音：f2 2。解讀：在魯班面前拿著斧頭跳舞。

比喻在專家面前炫耀自己的技能，不自量力。

3.來(lái)源：總院《王氏伯仲唱和詩(shī)序》:班門口練斧，嬴，司兒。

翻譯：臉皮太厚，不能在魯班、郢人(也擅長(zhǎng)操作斧頭)面前展示斧頭的使用技巧。

參考來(lái)源：百度百科-程門李雪。

程門立雪的含義是什么？

意思是：過(guò)去，它意味著尊重地教導(dǎo)學(xué)生，但現(xiàn)在它意味著尊重老師。

比喻渴望學(xué)習(xí)，尊重有學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)輩。

來(lái)源：《宋史楊時(shí)傳》:“一天見(jiàn)到易，我甚至坐下來(lái)，有時(shí)還和尤作站在一起。

h已經(jīng)睡了，外面的雪有一英尺深。

“宋朝時(shí)，師洋在下雪天去拜訪著名學(xué)者程頤和程頤，而師洋不敢打擾，站在一旁等待。

當(dāng)程儀醒來(lái)時(shí)，門前的雪已經(jīng)有一英尺深了。

引申程門雪梨的故事：北宋有兩位大文人程顥、程頤，他們的兄弟創(chuàng)辦了一所隔閡的學(xué)校，前來(lái)聽(tīng)課討教的人絡(luò)繹不絕。

其中，一個(gè)叫師洋的年輕人毅然辭去工作，一路來(lái)到書院學(xué)習(xí)。

有一天，師洋和書院的同學(xué)尤佐遇到一道難題，就去找老師請(qǐng)教。

當(dāng)他們來(lái)到老師的門口時(shí)，他們看到門半開(kāi)著，老師程毅靠在大廳的椅子上睡著了。

尤作正要敲門，楊說(shuō)：“讓老師休息一下。

“他們站在門口等著。

過(guò)了一會(huì)兒，天空中突然飄起雪花，他們靜靜地站在門口。

雪越下越大，雪花覆蓋了他們的頭和肩膀，很快就把他們變成了兩個(gè)雪人。

程醒來(lái)，推開(kāi)門，看見(jiàn)和尤左站在大雪中，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。